Скачать 0.57 Mb.
|
Материалы текущего, промежуточного и рубежного контроляВарианты контрольных работ для осуществления рубежного контроля уровня знаний студентов (аттестации). Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов 2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса: При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на то, что курс «Процессуальные, тактические и психологические аспекты производства следственных действий» предназначен для углубленного уяснения наиболее сложных и распространенных вопросов проведения следственных действий на предварительном следствии. Занятия призваны привить студентам, избравшим уголовно-правовую специализацию, первоначальные навыки самостоятельной аналитической работы, научить применять основные тактические приемы в ходе следственных действий при условии соблюдения норм УПК РФ и рекомендаций юридической психологии. При изучении конкретных тем студентам следует знакомиться с монографиями, учебными пособиями и другими работами, опубликованными в периодических юридических изданиях, в том числе указанных в планах занятий по каждой теме спецкурса. Специфика в изучении раздела № 1 настоящего комплекса проявляется в том, что учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины (содержание лекций, семинарских занятий, тематика контрольных и курсовых работ и т.п.) построено таким образом, что его освоение предполагает знание основного курса «Криминалистики». Вместе с тем, одного такого знания для успешного разрешения упомянутых вопросов недостаточно. Недостаточно, прежде всего, потому, что при изучении основного курса не представляется возможным коснуться частных проблем и особенностей производства следственных действий. Очень важно, что при этом существенно сужена и возможность всестороннего изучения судебно-следственной практики. В какой-то степени данный недостаток предстоит преодолеть при проведении занятий по данному курсу, в которых будут соединены теоретические и практические проблемы. Специфика в изучении разделов № 3, 5 настоящего комплекса проявляется в том, что при изучении данной дисциплины демонстрируются учебные видеофильмы и видеозаписи реальных следственных действий. Их просмотр сопровождается комментарием преподавателя. После просмотра студенты обсуждают ход и результаты следственного действия, дают оценку его процессуальным, тактическим и психологическим сторона. Одним из заданий предусматривается производство основных следственных действий с применением видеосъемки. Специфика в изучении раздела № 4 настоящего комплекса проявляется в том, что определения всех встречающихся в курсе терминов, относящихся именно к данному предмету представить практически невозможно, часть из терминов заимствована из иных наук, часть терминов, в связи с бурным развитием криминалистики, появляется если не ежедневно, то – ежемесячно. Поэтому предлагается для выяснения содержания не включенных в глоссарий терминов использовать обычные словари либо возможности Интернета. 2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса При изучении темы № 2. «Осмотр места происшествия» особое внимание следует обратить на комплексный характер темы, что отображено в тематическом плане, когда одно из занятий проводится с участием специалиста по судебной медицине на базе ВМУ. При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на то, что знания, умения и навыки, полученные в результате изучения криминалистики, пригодятся в практической деятельности специалиста-юриста независимо от того, какая специализация им выбрана. 2. 3. Рекомендации по работе с литературой При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на следующие нормативные акты и литературные источники:
Последний учебник имеет несколько отличную от других источников систему изложения материала. Его лучше изучать не вместо, а наряду и после изучения иных, рекомендуемых по изучаемой проблеме книг.
Данные книги имеются как в библиотеке ВАГСа, или в криминалистической лаборатории. 2.4. Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими задачами В разделе 1 настоящего комплекса Вам предложено решить практические задачи и задания. Специфика решения данных задач заключается в том, что они имеют открытый характер. Правильный ответ не должен быть односложным (да – нет, можно - нельзя). Главное при решении задачи – правильное с точки зрения криминалистики уголовного права и уголовного процесса обоснование правильности принятого решения. Если задача решается в ходе семинарского занятия, выступающий должен отстоять свою позицию, а его оппоненты – корректно подвергать ее сомнению. 2.5. Советы по подготовке к зачету При подготовке к зачету особое внимание следует обратить на следующие моменты:
Опыт приема зачета выявил, что наибольшие трудности при его проведении возникают по следующим разделам: - <Задержание> - <Проверка показаний на месте> - <Назначение экспертизы> Для того, чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем просмотреть в криминалистической лаборатории учебные видеофильмы и изучить дополнительные литературные источники. Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций . Практические задачи и задания, предложенные здесь, включены в планы семинарских занятий и имеют задания открытой формы Практические задания к теме 1. Задание 1. Просмотрите видеозапись хода осмотра трупа девушки с признаками изнасилования. Задание: Оцените действия членов СОГ по работе с микроследами. Задание 2. Просмотрите видеозапись хода осмотра трупа утонувшей девушки. Задание: Оцените действия следователя по организации осмотра. Задание 3. Просмотрите видеозапись хода осмотра сгоревшего автомобиля. Задание: Оцените организацию осмотра. Задание 4. Просмотрите две видеозаписи осмотра мест пожара. Задание: Дайте сравнительный анализ деятельности следователя по исследованию места пожара. Задание 5. Проведите (с применением видеосъемки) осмотр учебной аудитории. Обсудите его результаты. Задание 6. Дайте обоснованные ответы на следующие вопросы: Когда целесообразно начинать осмотр места происшествия с центра, а когда с периферии? Можно ли в ходе осмотра места происшествия в жилище, занимаемом определенным лицом, принудительно открывать запертые помещения, сундуки, ящики шкафов и т.д. Труп с признаками насильственной смерти был обнаружен в лесу. На место происшествия прибыли ночью. При свете карманных фонарей зафиксировали местоположение, позу потерпевшего, состояние его одежды, затем, следователь посчитал из-за темноты невозможным продолжение осмотра; он установил охрану места происшествия, труп отправил в морг и вместе с группой до рассвета убыл в ближайшую деревню. Нужно ли окончательно в этом случае оформлять протокол осмотра места происшествия, ведь через несколько часов осмотр будет продолжен? Нужно ли в протоколе осмотра места происшествия отражать факт применения служебно-розыскной собаки? Можно ли в качестве специалиста для участия в осмотре места происшествия привлекать лицо со средним специальным образованием? Кого нельзя привлекать для участия в осмотре места происшествия в качестве понятых? Могут ли понятые оказывать следователю помощь в ходе осмотра места происшествия? Может ли следователь поручить кому-либо из участников осмотра составление протокола этого следственного действия? Как организовать осмотр весьма протяженного места происшествия (например, центрального универмага г. Волгограда)? Какие заявления участников заносятся в протокол осмотра места происшествия? Кто из участников подписывает схемы и другие приложения к протоколу осмотра места происшествия? Какое количество экземпляров протокола осмотра места происшествия целесообразно изготовить? Если объект, изъятый с места происшествия, сразу направляется на экспертизу, нужно ли об этом упоминать в протоколе осмотра места происшествия? Как оформляются результаты прочесывания местности? |
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Согласовано Учебно-методический комплекс «Таможенное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. В2 Для студентов... Основы бухгалтерского учёта и судебно-бухгалтерской экспертизы : учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Для направления Учебно-методический комплекс «Муниципальное право России» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Судебная экспертиза» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция»... Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский процесс) составлен в соответствии с требованиями Государственного... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Конституционное правосудие в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | ||
Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»... Уголовное право: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция»... | Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,... Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –... | ||
Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:... | Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» Нотариат: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – Юриспруденция / авт сост. Т. Е. Ложкина. – Киров: филиал ноу впо... | ||
Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,... Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /... | Учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Международное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция»,... Актуальные проблемы уголовного права: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 − «Юриспруденция», по специальности:... | Учебно-методический комплекс по Юриспруденции ... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» Международное гуманитарное право [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: тгимэуп, 2006. 56 с | Программа для студентов 1 курса озо специальности 030501. 65 «Юриспруденция»... Рабочая программа предназначена для студентов 1 курса озо, обучающихся по специальности 030501. 65 "Юриспруденция" |