Количество публикаций Всего публ.
Кол./объем (п.л.)
|
Моногр.(всего)
Кол./объем
(п.л.)
|
Моногр., изданные зарубежными издательствами
Кол./объем
(п.л.)
|
Моногр., изданные российскими издательствами
Кол./объем
(п.л.)
|
Научные статьи (всего)
Кол./объем
(п.л.)
|
Научные статьи, опубликованные в зарубежных изданиях
Кол./объем
(п.л.)
|
Научные статьи, опубликованные в российских изданиях
Кол./объем
(п.л.)
|
Сборники научных трудов (всего)
Кол./объем
(п.л.)
|
Сборники научных трудов
(международных и всероссийских конференций, симпозиумов и т.п.)
Кол./объем
(п.л.)
|
Сборники научных трудов (другие сборники)
Кол./объем
(п.л.)
|
483/378, 905
|
17/152,9
|
7/67,3
|
10/85,6
|
183/76,335
|
11/5,3
|
172/71,035
|
131/40,29
|
89/28,46
|
42/11,8
|
Учебники и учебные пособия
(всего)
Кол./объем (п.л.)
|
Учебники и учебные пособия
(с грифом учебно-методического объединения (УМО) или научно-методического совета (НМС))
Кол./объем
(п.л.)
|
Учебники и учебные пособия
(с грифом Минобрнауки России)
Кол./объем
(п.л.)
|
Учебники и учебные пособия
(с грифами других федеральных органов исполнительной власти )
Кол./объем
(п.л.)
|
Учебники и учебные пособия ( с другими грифами)
Кол./объем
(п.л.)
|
Тезисы докладов на конференциях
(всего)
Кол./объем
(п.л.)
|
Тезисы докладов на конференциях (в т.ч. международных)
Кол./объем
(п.л.)
|
Тезисы докладов на конференциях (в т.ч. российских)
Кол./объем
(п.л.)
|
Тезисы докладов на конференциях (в т.ч. региональных)
Кол./объем
(п.л.)
|
Тезисы докладов на конференциях (в т.ч. ВУЗовских)
Кол./объем
(п.л.)
|
45/164,21
|
11/61
|
1/3
|
0/0
|
32/100,21
|
222/48,78
|
96/14,55
|
51/22,68
|
27/4,98
|
53/7,9
|
6. Взаимодействие с организациями РАН и отраслевых академий, другими российскими организациями и обществами
- назвать член-корреспондентов государственных академий, осуществлявших деятельность в отчетном году на факультете:
Российской академии образования:
Ермаков Павел Николаевич
Абакумова Ирина Владимировна.
7. Научные школы
Научная школа «Психолого-педагогические и социально-психологические основы противодействия идеологии экстремизма и терроризма в молодёжной среде: технологии направленной и опосредованной трансляции» под руководством академика РАО Ермакова Павла Николаевича.
П. Н. Ермаковым создана в Ростовском университете научная школа, активно работающая в настоящее время в ЮФУ в области теоретической и прикладной психологии. Подготовлены более 42 кандидатов и 5 докторов наук, большинство из них продолжает работать на факультете психологии ЮФУ. Работы П. Н. Ермакова и сотрудников получили широкое признание (в центральных и международных журналах опубликовано более 1400 статей, издано 100 монографий, получены правительственные награды, многочисленные выступления на международных конференциях с пленарными и приглашенными докладами, П. Н. Ермаков и сотрудники представлены в редакционных коллегиях зарубежных и отечественных научных журналов).
8. Международное и региональное сотрудничество.
Научные связи:
Российские центры
Южно-российский гуманитарный институт.
Служба социально-психологической помощи семье.
Лицей № 1 г.Ростова-на-Дону
Психологический Институт РАО,
Университет РАО,
Институт психологии РАН,
Факультет психологии МГУ,
Факультет управления и психологии Кубанского государственного университета,
Балтийская педагогическая академия
гуманитарный факультет Южно-российского государственного университета экономики и сервиса,
кафедра социологии и психологии Южно-российского государственного технического университета.
Институт общей педагогики РАО;
Санкт-Петербургский государственный университет;
Калининградский государственный технический университет;
Омский государственный педагогический университет;
Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина;
Славянский – на - Кубани государственный педагогический институт;
Таганрогский государственный педагогический институт
Донской государственный технический университет
Общероссийская общественная организация «Российский союз молодых ученых» (Ростовское региональное отделение).
МАОУ Лицей № 1 «Классический» г. Ростова-на-Дону;
ООО «Бизнес консультирование, менеджмент и аудирование» (ООО «БКМиА»), г. Москва.
Институт гуманитарно-теоретических исследований ГУ ВЭШ
Российский государственный гуманитарный университет
Центр независимых социальных исследований (СПб.)
Институт социологии РАН
Таганрогский институт экономики и управления
Донской государственный технический университет
Центр профессионального развития Института Экономики и внешнеэкономических связей ЮФУ
Пятигорский государственный лингвистический университет
Центр развития карьеры ЮФУ
Педагогический институт ЮФУ
Институт детской онкологии и гематологии ОНЦ им. Н.Н. Блохина.
Факультет психологии Ставропольского государственного университета.
Факультет философии и психологии Воронежского государственного университета.
Северо-Кавказский научный центр высшей школы.
Институт гуманитарно-теоретических исследований ГУ ВЭШ,
РГГУ,
Центр независимых социальных исследований (СПб.),
Институт социологии РАН.
Томский государственный университет, г. Томск;
Таганрогский государственный университет, г. Таганрог;
Институт Дружбы Народов Кавказа, г. Ставрополь;
Институт одаренного ребенка Академии педагогических наук (Киев, Украина);
Южно-российский Центр развития толерантности и профилактики экстремизма, г. Ростов-на-Дону;
ИПК и ПРО РО (совместное проведение семинаров) г. Ростов-на-Дону;
РАО, Институт семьи и воспитания, г. Москва;
МГПУ. Кафедра методики преподавания литератур, г. Москва;
СППУ. Кафедра русской и зарубежной литературы, г. Санкт-Петербург;
Областной центр по работе с одаренными детьми, г. Ростов-на-Дону;
Московский психолого-педагогический институт, г. Москва;
ПИ ЮФУ, г. Ростов-на-Дону;
Волгоградский государственный педагогический университет, г. Волгоград;
Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, г. Москва;
ИПК и ПРО республики Калмыкия, г. Элиста;
Дагестанский государственный университет, г. Махачкала;
Психологический институт РАО (Москва) ,
Институт эволюционной физиологии и биохимии РАН им. Сеченова (С.-Петербург), лаборатория нейрофизиологии ребенка (зав. лаб. – проф. Цицерошин М.Н.).
Лаборатория психологии и психофизиологии творчества, Институт психологии РАН (зав. лаб. – проф. Ушаков Д.В.).
Кафедра психофизиологии Санкт-Петербургского госуниверситета (зав.каф.- проф. Александров А.А.)
Кафедра ВНД Московского госуниверситета (зав.каф. – проф. Шульговский В.В.)
Институт физиологии им. И.П.Павлова (проф. Шелепин Е.Ю.)
Факультет психологии МГУ,
Институт психологии РАН (Москва),
Институт возрастной физиологии РАО (Москва),
Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН (Москва),
Институт мозга человека РАН (Санкт-Петербург),
НИИ физиологии РАМН, Лаборатория физиологии когнитивной деятельности (Новосибирск),
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический университет» (Москва),
Иркутский государственный педагогический университет, каф. психодиагностики и дисциплин специализации,
Институт психологии РАН, лаборатория социально–психологических исследований (г. Москва).
Психологический институт РАО, лаборатория развития личности и общения (г. Москва).
|
