Скачать 245.22 Kb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)«Социальная психология» специальность — 080111.65 «Маркетинг» форма подготовки – очная Школа экономики и менеджмента Кафедра маркетинга, коммерции и логистики курс 3 семестр 5 лекции 36 час. практические занятия 36 час. семинарские занятия 0 час. лабораторные работы 0 час. консультации 0 час. всего часов аудиторной нагрузки 72 час. самостоятельная работа 46 час. реферативные работы (количество): 0 контрольные работы (количество): экзамен 5 семестр Рабочая программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (202 эк/сп от 23.03.2000 г.) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры психологии « 28 » июня 2012 г., протокол №9 Заведующая кафедрой психологии: Жилина Е.В. Составитель: к. философ. наук, Семечкин Н.И. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса «Социальная психология» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Цель курса — дать студентам знания по социальной психологии. Социальная психология рассматривается как самостоятельная отрасль психологического знания. По завершению обучения по дисциплине студент должен:
Теоретическая часть курса:
Античные мыслители о социально-психологических проблемах. СП и смежные науки: право, социология, философия, педагогика и др. Формирование СП как отдельной науки. Предыстория возникновения СП: психология народов, масс, инстинктов поведения. Дискуссия о предмете СП. Психологический подход, социологический подход. Современные представления о предмете СП.
Возникновение и формирование теоретических направлений в психологии. Связь теоретических направлений в психологии с философскими идеями, идеями других научных гуманитарных дисциплин. Отечественная классификация теоретических направлений в социальной психологии: бихевиоризм, психоанализ, интеракционизм, когнитивизм. Зарубежные подходы к классификации теоретических перспектив в социальной психологии: ролевое направление, теории научения, когнитивные теории. Сравнительный анализ различных теоретических подходов. 3.МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ (4 часа) Определение понятия «гипотеза». Гипотеза и теория. Гипотеза и методы исследования. Формирование гипотез. Независимая и зависимая переменная. Требуемые характеристики, экспериментные ожидания, ожидание оценки. Основные методы исследования в социальной психологии: эксперимент, квазиэксперимент, полевое исследование, архивное исследование, имитативное исследование, обзорное исследование. Этика социально-психологического исследования. 4.СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ (4 часа) Человек, индивид, личность. Исторические изменения во взглядах на личность. Теории личности. Различные теоретические подходы в понимании личности. Персоналогия. Самосознание или Я-концепция. Структура самосознания. Состояния самосознания. Самооценка. 5.СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ И МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВОСПРИЯТИЕ (4 часа) Специфика социального познания, отличие его от познания вообще. Формирование впечатлений о другом человеке. Проблема соответствия впечатления реальному образу. Имплицитные теории личности, схемы прототипы, стереотипы. Процесс категоризации. Подтверждение сложившихся представлений. Ошибки и заблуждения. Объяснение поведения других людей. Теории каузальной атрибуции. Диспозиционная и ситуационная атрибуции. 6.МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ (4 часа) Понятие и виды коммуникации. Особенности коммуникативного процесса. Каналы коммуникации. Вербальный и невербальный каналы. Особенности сочетания каналов коммуникации. Основные параметры коммуникации. Модели коммуникации. Разговор как коммуникация. Виды разговора. Коммуникация и ложь. Коммуникация и социальное взаимодействие. 7. СОЦИАЛЬНАЯ УСТАНОВКА И ВЕРОЯТНОСТЬ ЕЕ ИЗМЕНЕНИЯ (6 часов) История проблемы. Установка и ее составляющие. Методы выявления установок. Формирование установки. Источники влияния на формирование установки. Установка и восприятие информации. Установка и поведение. Теории изменения установки. Теория социальных решений. Теория равновесия, когнитивного диссонанса. Функциональные теории. Процесс изменения установки. Характеристика элементов убеждения и переубеждения. Сопротивление переубеждению. Упреждающее изменение установки. Реактивное сопротивление.
(8 часов) Понятие социального влияния (социального контроля). Виды контроля: конформизм, уступчивость, повиновение. Манипулятивные техники социального влияния. Лабораторные исследования (АШ, Шериф, Милграм). Чувство личностного контроля, его значение для самосознания и поведения личности. Иллюзия контроля. Локусы контроля. Реакция на утрату ощущения контроля. Теория реактивного сопротивления. Приобретенная беспомощность, самовнушенная беспомощность. Практическая часть курса: СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ (36 часов)
1.Знакомство с периодическими изданиями по социально-психологическим проблемам. 2. Знакомство с новой научной и научно-популярной литературой по социальной психологии. 3. Овладение навыками проведения социально-психологических исследований и обследований. IV. Тематика и перечень рефератов Примерные темы рефератов
V. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная
Дополнительная
Ссылки на электронные информационные образовательные ресурсы
Контрольно-измерительные материалы Вопросы к зачету
Тестовые задания для рубежной аттестации 1. Общая психология – это наука изучающая: А) процессы активного отражения человеком и животными объективной реальности в виде ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики Б) наука о фактах, механизмах и закономерностях психической жизни человека В) наука об особенностях физической и психической сферы человека Г) отрасль биологической науки, занимающаяся исследованием функционирования нервных процессов головного мозга 2. Системное свойство высокоорганизованной материи (головного мозга), заключающееся в активном отражении индивидом объективного мира, в построении образа этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности - это:
3. Одно из направлений отечественной психологии, основоположниками которого являются – С.Л. Рубинштейн и А.Н. Леонтьев: А) деятельностный подход Б) педология В) культурно-историческая теория развития высших психических функций Г) психотехника 4. Одно из направлений в психологии, представители которого изучают бессознательное и его влияние на сознание и поведение человека:
5. Обусловленность психических явлений действием производящих их факторов составляет суть принципа:
6. Принцип, утверждающий о том, что любое психическое явление должно рассматриваться в постоянном изменении, движении:
|
Учебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины управление образовательными... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины базы данных в социальной... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта 2-го поколения... | ||
Пояснительная записка настоящий учебно-методический комплекс по дисциплине... Социальная психология малых групп: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Токмаков Д. Г., Калининград, 2010 | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальная психология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050703. 65... Пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Детская литература» для студентов заочной формы обучения по... | ||
Учебно-методический комплекс социальная психология малых групп Социальная психология малых групп: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Баркаева И. Л., Калининград, 2012 | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050706. 65 «Педагогика и психология» Протокол согласования рабочей программы дисциплины «психология делового общениЯ» с другими дисциплинами специальности | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины социология Специальность... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Маркетинг» для студентов очной формы обучения специальности 080507. 65 «Менеджмент... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050716. 65 «Специальная психология» Специальность: 050716. 65 «Специальная психология», с дополнительной специальностью 050715. 65 «Логопедия» | Учебно-методический комплекс по курсу «Социальная психология» для... Содержание требований государственного образовательного стандарта по курсу «социальная психология» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины семьеведение направление... | Учебно-методический комплекс по дисциплине социология специальность... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |