«Жестокие игры (проблемы школьных конфликтов)»

Скачать 292.09 Kb.

Название	«Жестокие игры (проблемы школьных конфликтов)»
страница	3/3
Дата публикации	17.08.2013
Размер	292.09 Kb.
Тип	Исследование

100-bal.ru > Психология > Исследование

1 2 3

Список источников информации

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Учебное пособие. – М.: ОМЕГА – Л, 1990.
Куликов Л.М. Основы социологии и политологии: Учебное пособие. – М.: «Финансы и статистика» , 2003.
Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2003.
Чернышев А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Педагогическое общество России, 1999.
Журавлёв В.И. Основы педагогической конфликтологии. М., 1995.
Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. Для учителя. М., 1989.
Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М., 1997.
Станкин М.И. Если мы хотим сотрудничать. М., 1996.
Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М., 1991.
Кравченко А.И. Введение в социологию. М., 1995.
Баныкина С. Конфликты в школе — можно ли их избежать? //Воспитание школьников. 1997. № 2.
Белова И.Е. Выиграть может каждый // Классный руководитель. 1999. № 3.
Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. Новосибирск, 1999.
Гомова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. Минск, 2000.
Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. М., 1998.
Козырев Г.И. Введение в конфликтологию: Учебное пособие для вузов. М., 1999.
Черняк Т.В. Конфликтология: Хрестоматия. Новосибирск, 2000.
Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. Минск, 1997.

Приложения

Приложение 1.
Конфликты в образовательных учреждениях г. Когалыма

Образовательное учреждение	2009-2010	2010-2011
МОУ «СОШ №1»	23/4	10/2
МОУ «СОШ №2/8»	5/1	4/0
МОУ «СОШ №5»	19/1	8/1
МОУ «СОШ №9»	17/5	8/3
МОУ «СОШ №10»	12/3	6/2
БУ КПУ №9	8/2	4/2
Всего	84/16	40/10

Приложение 2

Данные ОДН ГОВД по г. Когалыму, Когалымского отделения

«Бюро судебно-медицинской экспертизы» и городского суда

Год	ОДН ГОВД	Когалымского отделения «Бюро судебно-медицинской экспертизы»	Городской суд
2010г.	16	74	3

Приложение 3

Самооценка рационального поведения в конфликте

Приложение 4
Принимали ли вы когда-нибудь участие в драках в период обучения в школе?

Где чаще всего происходят драки?

Приложение 5
Почему, по вашему мнению, учащиеся вступают в конфликты?

С кем чаще всего конфликтуют?

Приложение 6
Укажите пол, наиболее чаще вступающих в конфликты?

Приложение 7
Восприятие родителями понятия «конфликт»

Приложение 8
Отношение родителей к конфликтам

Какой способ решения разногласий Вы считаете для себя оптимальным?

Приложение 9
Действие родителей в случае участия их детей в конфликтах

Приложение 10
Словарь терминов

Агрессивность - свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений.
Анализ (от греч.analysis – разложение, расчленение) – процесс мысленного расчленения целого на части.
Аутентичность – естественность в отношениях, способность быть самим собой, не прятаться за масками в межличностном взаимодействии.
Гибкость – способность применять разнообразные стратегии при решении проблем.
Деструкция – разрушение, нарушение нормальной структуры чего–либо, уничтожение.
Доброжелательность – способность не только чувствовать, но и демонстрировать партнерам свое расположение, симпатию.
Инициативность – склонность к деятельной позиции в отношениях с людьми, способность устанавливать контакты, не дожидаясь инициативы со стороны.
Инцидент (от лат. Incidens – случающийся) – случай, происшествие (обычно неприятного характера), недоразумение, столкновение.
Конкретность – отказ от общих рассуждений, умение говорить в русле заданном темы, говорить о своих переживаниях, действиях, готовность однозначно отвечать на вопросы.
Конкуренция (от позднелат.conpurentia– сталкиваться) – одна из основных форм организации межличностного взаимодействия.
Компромисс (от лат. compromissium - соглашение) – соглашение между людьми, достигнутое путем взаимных уступок.
Конструкция (от лат.construktio – построение) – создание.
Конфликт (от лат. Conflictus – столкновение) – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия
Конфронтация – противостояние мнению другого человека с полным осознанием своей ответственности и заинтересованности, а в случае несходства мнений – готовность пойти на конфликт, но не с целью испугать или покарать, а с надеждой на установление подлинных и искренних отношений.
Оппонент – выступающий с возражениями кому-нибудь в публичной беседе, диспуте.
Открытость – способность открывать другим свой внутренний мир, твёрдая убежденность в том, что открытость способствует установлению здоровых и прочных отношений.
Понимание – умение увидеть другого «изнутри», умение взглянуть на ситуацию одновременно с двух точек зрения: своей собственной и оппонента.
Признание – право другого в решении тех или иных проблем.
Приспособление – изменение поведения без изменения организации.
Приятие – безусловно положительное отношение к собеседнику, его индивидуальности – независимо от того, радует он вас в этот момент или нет; признание его уникальности.
Сотрудничество – участие в общем деле.
Тактичность – соблюдение этических норм во взаимодействии.
Уклонение – избегание.
Умение слушать – способность личности переключиться на другого человека, демонстрация ему своей заинтересованности по обсуждаемым вопросам с учетом его позиции.
Эмпатия – постижение эмоционального состояния, проникновение в переживания другого человека; в то же время – способность сказать другому о своём понимании и дать возможность подтвердить или опровергнуть эти представления.

1 В.А.Ядов Стратегия социологического исследования: Учебное пособие. – М.: ОМЕГА - Л, 1990. – 46 с.

2 Л.М. Куликов Основы социологии и политологии: Учебное пособие. – М.: «Финансы и статистика» , 2003. –139с.

³Фишер Р., Ури У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. - М.: Наука, 1999.-77с.

4⁴Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2003. –285с.

5⁵ А.С. Чернышев Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 186с.

1 2 3

Похожие:

	Реферат по информатике на тему «Компьютерные игры: добро или зло?» Исследования, гласящие, что жестокие игры вызывают у детей и подростков агрессивность, появляются чуть ли не каждый месяц. Однако...		1. Причины возникновения конфликтов Переговоры по разрешению конфликтов, сущность, виды и функции переговор
	Международный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества... Аланья*; «Жестокие игры»; занятия йогой, дайвингом в бассейнах отелей, занятия в студии танца живота, мини-гольф, ежедневная спортивная...		Международно-политические последствия этнополитических конфликтов в ес: опыт Бельгии и Франции Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития
	Игра Что? Где? Пакет вопросов для финальной игры кубка лицея по интеллектуальным играм среди школьных команд 2001- 2002 года		Классный час на тему: "Разрешение конфликтов без насилия" Учить школьников контролировать свое состояние при гневе, раздражительности и агрессивном поведении, ознакомить со способами разрешения...
	Внеаудиторное занятие "Инженерная графика против программного обеспечения" Перед началом игры необходимо распределить роли и подготовить сценарий игры. Участникам игры, исполняющим роли, нужно сделать подборку...		Утверждаю декан юридического факультета История и теория конфликтологии. Типология конфликтов. Понятие и содержание конфликта. Виды и функции конфликта. Структура конфликта....
	«Социокультурные проблемы современного образования» за 2010 год Осуществелена разработка инструментария и программы исследования влияния различных социально-стратификационных факторов на удовлетворенность...		Программа курса Стандарт 032000 «Документоведение и архивоведение» Екатеринбург История и теория конфликтологии. Типология конфликтов. Понятие и содержание конфликта. Виды и функции конфликта. Структура конфликта....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При более глубоком анализе проблемы выяснилось, что большое влияние на развитие речи детей оказывают игры, содержанием которых, является...		Учебно-методический комплекс по курсу «Психоанализ материнских конфликтов»... Котляров Владислав Львович., Психоанализ материнских конфликтов. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 7 с
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: конфликтология специальности:... История и теория конфликтологии. Типология конфликтов. Понятие и содержание конфликта. Виды и функции конфликта. Структура конфликта....		Рабочая программа дисциплины Мониторинг и менеджмент социальных конфликтов... «Мониторинг и менеджмент социальных конфликтов» раскрывает определение природы и содержания управленческого конфликта, анализирует...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На них обсуждаются проблемы общества, активными членами которого в недалеком будущем станут сегодняшние дети. Основными темами родительских...		Сценарий конкурсно-развлекательной игры "Магистр школьных наук" Праздник... В период происходящих изменений в настоящее время в нашем обществе утверждаются качественно новые моральные идеалы и общечеловеческие...

Школьные материалы