Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin





Скачать 274.12 Kb.
НазваниеMotivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin
страница3/3
Дата публикации20.08.2013
Размер274.12 Kb.
ТипУчебник
100-bal.ru > Психология > Учебник
1   2   3

Ключ к тесту


Завершив работу над тестом, вы получите общий результат по каждому из 12 мотивационных факторов. Большое количество баллов, присужденных какому-либо фактору, свидетельствует о его высокой значимости для вас, малое количество баллов показывает низкий уровень потребности относительно прочих факторов. После описания каждого мотивационного фактора приводятся мода распределения (наиболее часто встречающееся значение), медиана (среднее значение) и диапазон разброса (самое низкое и самое высокое значение) каждого фактора, содержащиеся в нашей базе данных, т.е. в ответах 1355 менеджеров и профессионалов, с которыми мы работали. Следует также обратить, внимание на гистограммы, приведенные в начале каждой главы. Вы сможете понять форму кривой распределения и для сравнения отложить на графике полученный результат.

Номер фактора

  1. Потребность в высокой заработной плате и материальном вознаг раждении; желание иметь работу с хорошим набором льгот и надбавок. Данная потребность выявляет тенденцию к измене нию в процессе трудовой жизни; увеличение трат обусловливает повышение значения этой потребности (например, наличие дол гов, возникновение новых семейных обязательств, дополнитель ные или тяжелые финансовые обязательства). Мода — 27, меди ана — 19, диапазон — 0—96.

  2. Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружаю щей обстановке. Мода — 17, медиана — 17, диапазон — 0—83.

  3. Потребность в четком структурировании работы, наличии обрат ной связи и информации, позволяющей судить о результатах сво ей работы, потребность в снижении неопределенности и установ лении правил и директив выполнения работы. (Мерило потребно сти в руководстве и определенности; потребность, которая может служить индикатором стресса или беспокойства и которая может возрастать или падать, когда человек сталкивается с серьезными изменениями в своей личной жизни или на работе.) Мода — 26, медиана — 25, диапазон — 0—69.

  4. Потребность в социальных контактах: общение с широким кругом людей, легкая степень доверительности, тесных связей с колле гами. (Это показатель стремления работать с другими людьми, который не следует путать с тем, насколько хорошо человек относится к своим коллегам. Этот фактор может иметь очень низкое значение, тем не менее человек может быть достаточно социально адаптированным.) Мода — 27, медиана — 25, диапазон — 0—81.

  5. Потребность формировать и поддерживать долгосрочные стабильные взаимоотношения, малое число коллег по работе, значительная степень близости взаимоотношений, доверительности. (Потребность в более тесных контактах с другими. Как и в слу чае с фактором 4, низкое его значение не свидетельствует о слабой социальной адаптации и отсутствии социальных навы ков.) Мода — 18, медиана — 19, диапазон — 0—45.

  6. Потребность в завоевании признания со стороны других людей, в том, чтобы окружающие ценили заслуги, достижения и успехи ин дивидуума. (Этот показатель указывает на симпатии к другим и хо рошие социальные взаимоотношения, это потребность личности во внимании со стороны других людей, желание чувствовать собствен ную значимость.) Мода — 35, медиана — 36, диапазон — 0—88.

  7. Потребность ставить для себя дерзновенные сложные цели и дос тигать их; это показатель потребности следовать поставленным це лям и быть самомотивированным. (Показатель стремления намечать и завоевывать сложные, многообещающие рубежи.) Мода — 36, ме диана — 36, диапазон — 2—81.

  8. Потребность во влиятельности и власти, стремление руководить другими; настойчивое стремление к конкуренции и влиятельности. (Это — показатель конкурентной напористости, поскольку предус матривает обязательное сравнение с другими людьми и оказание на них влияния.) Мода — 31, медиана — 31, диапазон — 0—79.

  9. Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции; стремление избегать рутины (скуки). (Указывает тенденцию всегда находиться в состоянии приподнятости, готовности к действиям, любви к пере менам и стимуляции.) Мода — 34, медиана — 35, диапазон — 0—78.






  1. Потребность быть креативным, анализирующим, думающим ра ботником, открытым для новых идей. (Этот показатель свидетель ствует о тенденции к проявлению пытливости, любопытства и не тривиального мышления. Но идеи, которые вносит и к которым стремится данный индивидуум, не обязательно будут правильными или приемлемыми.) Мода — 32, медиана — 33, диапазон — 5—81.

  2. Потребность в совершенствовании, росте и развитии как личнос ти. (Показатель желания самостоятельности, независимости и само совершенствования.) Мода — 35, медиана — 32, диапазон — 7—84.

  3. Потребность в ощущении востребованности в интересной обще ственно полезной работе. (Это показатель потребности в работе, наполненной смыслом и значением, с элементом общественной полезности.) Мода — 41, медиана — 43, диапазон — 15—97.

1   2   3

Похожие:

Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconС. А. Моштаков Государственный университет управления
В настоящее время, помимо bpm, используются различные наименования данной концепции – cpm (Corporate performance management), sem...
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconРабочая программа учебной дисциплины
«Management», qualification (degree) to be earned – Master of Science in Goods management. Full-time program
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin icon2. рабочая программа
«The expertise of consumer goods» are designed to train students in the 080200. 68 «Management», qualification (degree) to be earned...
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconMartin Heidegger Мой путь в феноменологию
Полное наименование Общества в соответствии с Уставом: Закрытое акционерное общество «Морстрой»
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconРайдер концертной площадки
Качественная звукоусилительная система прямого излучения с субнизами. Фирма Martin audio / Meyer sound / rcf / Dynacord
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconSchool of management

Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconKM: Network Management Course

Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconОбучение на Мальте
В летнее время ec проводит обучение английскому языку для детей на территории элитной частной средней школы St. Martin'sCollege
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconFaculty for Strategic and Operational Management

Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconСтили управления и современнось management styles at present days
Среда обитания. Особенности строения: специализация клеток, два клеточных слоя(наружный и внутренний)
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconТрактор t 615. Техническая спецификация
Номинальная мощность по системе iso 14396 — ece r120 при использовании системы Engine Power Management (кВт/л с.)
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconТемы рефератов по предмету «Операционные системы» для студентов I курса нп и нк
Управление логическими томами. Реализация подсистемы lvm (Logical Volume Management) в ос linux
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconАлександр Шумович Великолепные мероприятия. Технологии и практика event management
Европейский Суд по правам человека (Первая секция), заседая Палатой, в состав которой вошли
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconПрограмма Classroom Management с помощью функции Экзамен
Смысл действия умножения, что обозначает каждый множитель. Повторяется Таблица умножения на 4
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconThis program of the discipline “Management” establishes minimum requirements...
Способен оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности
Motivation Management Sheila Ritchie and Peter Martin iconУрок контроль знаний
Кондратьев Вячеслав Владимирович, Курс Управление технически сложными бизнес-системами, Smart Management (с применением дистанционных,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск