Дайджест зарубежных мероприятий по психологии
Скачать 141.73 Kb.
|
5. 16я международная конференция Ассоциации психологии и психиатрии детей и взрослых. До 15 января.16th APPAC International Conference 17 - 20 мая 2011 Афины, Греция Подача материалов до 15 января Сайт: http://www.appac.gr 6. 4-я международная конференция по когнитивной науке. Иран, Тегеран. До 21 ноябряFourth International Conference of Cognitive Science 10 - 12 мая 2011 Тегеран, Иран Подача материалов до 21 ноября Темактика: • Метагонитивная нейробиология • Метагонитивная психология • Метагонитивное образование • Когнитивная лингвистика • Философия мышления • Искусственный интеллект Сайт: http://www.iccs.ir 7. 3-й международный симпозиум «Образование сегодня: между теорией и практикой». Тимис, Румыния. до 31 января3rd International Symposium Education Today: Between Theory and Practice 6 - 7 мая 2011 Тимис, Румыния Подача материалов до 31 января Организатор: Banat University of Agricultural Science and Veterinary Medicine файл с информацией : http://dl.dropbox.com/u/8716123/psychoslavl/Education-Today.pdf 8. Международный конгресс по детской и юношеской психологии. Шираз, Иран. ДО 23 НОЯБРЯInternational Congress on child and adolescent psychology 1 - 6 мая 2011 Шираз, Иран. ДО 23 НОЯБРЯ Кросс-культурная конференция по психологии развития Организатор: Islamic Azad university Сайт: http://cap.cnf.ir 9. Преподавание в психологии: идеи и инновации. Нью-Йорк, США. ДО 18 ноября Teaching of Psychology: Farmingdale State College 25 - 26 марта 2011 Нью-Йорк, США ДО 18 ноября Принимаются материалы по педагогике, технологиям и методам обучения, инновационным курсам Сайт: http://farmingdale.edu/psyconf We invite you to submit your proposals for the 2011 conference. Presentations can cover any topic related to the teaching of psychology. Those related to this year’s theme are especially encouraged. Other topics may include active learning, pedagogical innovations, international psychology, classroom technology, distance learning, mentoring, writing textbooks, program assessment, or evaluation. Proposals for oral presentations, panels, workshops, and round table discussions will be considered. We will have a student poster session where undergraduate students can present their research activities in any area of psychology. - Submit your proposal to: psyconf@farmingdale.edu - Submit two (2) copies of your proposal to: Dr. Gene Indenbaum, Department Chairperson Psychology Department – Knapp Hall Farmingdale State College Farmingdale, NY 11735-1021 PROPOSAL REQUIREMENTS Your submission should include:
- Title of your presentation o Presentation topic (select from list below) o Presentation format (select from list below) - A short abstract (50 – 100 words) - A 2 -3 page description of your proposed presentation o For workshops, descriptions should clearly indicate how participants will be involved in the session. - Technology requirements (select from list below) - Scheduling requests (days / times that you are unable to present) Presentation Topics May Include - New directions for the psychology major - Student engagement - Pedagogical innovations - Active learning / Classroom activities - Classroom technology / Distance learning - Cross-cultural psychology - Faculty or student mentoring - Writing textbooks / supplements - Student learning outcomes - Program assessment / Self-study - Other (Please specify) Presentation Format - Oral Presentation: One or more speakers present the results of an individual or collaborative research project in a 30-minute session. - Panel: Focused 60-minute session in which individual speakers present their views on a common issue. The format of a symposium typically contains an introduction of the topic by the chairperson and then the presentation of several individual views / papers on the topic. Participants in a symposium should include a chairperson and at least two other presenters. - Workshop: 60-minute sessions design to teach skills and practical applications of theory and research findings. Workshop facilitators should utilize a hands-on presentation style in which learning objectives are achieved through active (not passive) involvement of participants. - Round Table Discussion: Informal 60-minute discussions / exchange of ideas on a focal topic between the audience and one or two presenters. The presenter(s) typically make(s) brief opening remarks on the focal topic and then the audience is free to ask questions and discuss relevant issues in more detail. - Undergraduate Student Poster Session: 60-minute joint session during which undergraduate students will display results of research activity in any area of psychology. Technology Requirements - Flipchart Overhead Projector (transparencies) - Computer - Computer Projector - Internet Access - VCR Player - DVD Player - Extension Cord - External Speakers - Other (please specify) QUESTIONS AND COMMENTS Please contact Conference Co-chairpersons: Dr. Marya Howell-Carter at carterm@farmingdale.edu or Dr. Jennifer Gonder at gonderj@farmingdale.edu Telephone: 631-420-2725 begin_of_the_skype_highlighting 631-420-2725 end_of_the_skype_highlighting Fax: 631-420-2452 |
Похожие:
 | Науки и образования Ежеквартальный (Интернет) дайджест «Футбол: наука и практика» включает в себя научно-практическую информацию о перспективных направлениях... | | При центральной избирательной комиссии российской федерации электронный дайджест Электронный дайджест публикаций средств массовой информации по выборной тематике подготовлен на основании открытой информации, размещенной... |
| Тема Содержание работы Определение психологии как науки. Этапы становления психологии как науки. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии. Взаимосвязь... | | Дайджест как форма предоставления информации в различных сферах социальных... Сегодня дайджест, как форма предоставления пользователю разнородной информации в удобном виде, является распространенным информационным... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Психология как наука. Предмет, функции и задачи различных отраслей психологии (психологии человека, психологии развития, педагогической... | | Объект, предмет и задачи психологии Исторические этапы развития психологии Методы психологии Методические указания разработаны кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии личности Е. В. Прокопьевой |
| Программам дисциплин (модулей) Общенаучный цикл Целью освоения дисциплины является изучение и систематизация достижений отечественных и зарубежных исследований в области истории... | | Пояснительная записка При поступлении в аспирантуру соискатель должен... Использовать эссе как форму, отражающую диалогичность содержания интегрированного курса |
| Темы рефератов со списком литературы и кратким содержанием реферата... Предмет социальной психологии. Место социальной психологии в системе социальных наук. Проблематика социальной психологии. Прикладные... | | Коммуникативный стиль педагога как фактор инициации смыслообразования старшеклассников Работа выполнена на кафедре общей психологии и психологии развития факультета психологии Южного федерального университета |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Становление предмета психологии. Определение психологии как науки, ее задачи. Классификация отраслей психологии | | 1. Понятие конституционного права зарубежных стран Рабочая программа курса «конституционное (государственное) право зарубежных стран» |
| Общая психология Психология: предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработчики программы: Карапетян Л. В., кандидат псих наук, доцент кафедры общей психологии и психологии личности факультета психологии... |
| Программные вопросы для подготовки студентов к экзамену ... | | Педагогика и психология Предмет психологии. Психика человека. Специфика психического отражения. Структура психических явлений. Структура современной психологии.... |
