Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология»

РАЗДЕЛ III. ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ.

1. 
   Предмет психологической науки. Общее понятие о психике, ее структуре и функциях.
   
2. 
   Структура современной психологической науки. Специфика задач и методов экстремальной психологии.
   
3. 
   Понятие методологии, метода, методики в психологии. Принципы психологического исследования.
   
4. 
   Основные закономерности развития психики человека в онтогенезе.
   
5. 
   Ощущения как способ познания действительности. Способы измерения и оценки чувствительности. Значение сенсорной организации для развития человека.
   
6. 
   Восприятие как способ познания действительности. Закономерности формирования перцептивного образа. Свойства восприятия.
   
7. 
   Общая характеристика внимания как психического процесса. Свойства внимания, методы их исследования и развития.
   
8. 
   Общая характеристика памяти. Основные психологические теории и методы исследования памяти. Индивидуальные способности памяти человека.
   
9. 
   Процессы памяти. Виды и типы памяти. Способы совершенствования процессов памяти.
   
10. 
    Воображение и творчество. Значение воображения в жизни человека.
    
11. 
    Понятие и виды мышления. Вклад различных психологических теорий в современные исследования мышления.
    
12. 
    Общая характеристика и виды речи. Особенности психологической структуры речи.
    
13. 
    Эмоции и чувства. Основные формы выражения и виды эмоций и чувств. Теории и методы исследования эмоций и чувств.
    
14. 
    Общая характеристика эмоциональных состояний. Понятие стресса и его значение в экстремальных ситуациях.
    
15. 
    Общая характеристика воли. Структура волевого действия. Способы и приемы волевого регулирования.
    
16. 
    Сравнительный анализ различных типологий, их вклад в современное понимание природы индивидуальных различий.
    
17. 
    Темперамент и характер. Роль темперамента в развитии качеств характера личности. Проявление темперамента в деятельности и общении. Индивидуальный стиль деятельности.
    
18. 
    Акцентуация характера. Типология и методы исследования акцентуированных личностей.
    
19. 
    Проблема способностей в психологии. Предпосылки и факторы развития способностей. Проблема соотношения общих и специальных способностей.
    
20. 
    Проблема направленности личности. Понятие мотива и мотивации личности. Развитие мотивационной сферы личности.
    
21. 
    Направления исследований в области экстремальной психологии в работах отечественных и зарубежных авторов.
    
22. 
    Основные психогенные факторы риска, влияющие на эффективность, качество, надежность деятельности в специфических условиях ее выполнения.
    

23. 
    Психология экстремальных ситуаций. Динамика экстремальной ситуации и фазы ее развития.
    
24. 
    Общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в непривычных условиях существования.
    
25. 
    Понятие работоспособности. Психическая работоспособность в условиях экстремальных видов деятельности.
    
26. 
    Исследование конфликтов в отечественной и зарубежной психологии. Типология конфликтов.
    
27. 
    Стратегии поведения в конфликтных ситуациях. Способы разрешения конфликтов.
    
28. 
    Проблема профотбора в экстремальных видах деятельности.
    
29. 
    Индивидуально-психологические особенности субъекта экстремальной деятельности.
    
30. 
    Экстремальная ситуация как фактор развития личности.
    
31. 
    Типология психологических реакций человека на экстремальную ситуацию.
    
32. 
    Психологическая устойчивость и надежность профессиональной деятельности в экстремальных условиях. Компоненты психологической устойчивости личности.
    
33. 
    Феномен профессионального выгорания. Пути преодоления профессионального выгорания.
    
34. 
    Психическое и профессиональное здоровье.
    
35. 
    Основные симптомы постстрессовых реакций (ПТСР).
    
36. 
    Феномен толпы. Механизмы образования толпы. Виды толпы.
    
37. 
    Механизмы формирования паники. Цикл панического поведения.
    
38. 
    Классификация паники по ее деструктивным последствиям.
    
39. 
    Разновидности психологических реакций на экстремальную ситуацию: невротические, астенические, депрессивные, истерические состояния.
    
40. 
    Алгоритмы переработки информации человеком в нормальных и экстремальных ситуациях.
    

• 
  Абульханова К.А. Психология и сознание личности. - М., МПСИ , 1999.
  
• 
  Актуальные проблемы кризисной психологии: Сб. научн. трудов / Отв. ред. Л. А. Пергаменщик. – М.: НИО, 1999.
  
• 
  Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М., 1996.
  
• 
  Ананьев Б.Г. Теория ощущений. - Л., 1965.
  
• 
  Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания . - Л., 1966.
  
• 
  Анастази А. Психологическое тестирование. В 2-х т. – М., 1982.
  
• 
  Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М., 1976.
  
• 
  Ассоциативная психология. Г.Эббингауз, А.Бэн. М.: «АСТ», 1998. —528 с.
  
• 
  Блеер А.Н. Основы психофизиологии экстремальной деятельности (курс лекций). – М.: Анита Пресс, 2006.
  
• 
  Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М.: «Академия», 2002.
  
• 
  Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М., МПСИ, 1995.
  
• 
  Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. - М., Воронеж, 1996.
  
• 
  Вагнер В.А. Сравнительная психология. - М., МПСИ ,1998.
  
• 
  Василюк Ф.Е. Психология переживания. – М., 1984.
  
• 
  Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М., 2000.
  
• 
  Величковский Б.М., Зинченко В., Лурия А.Р. Психология восприятия. - М., 1973.
  
• 
  Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990.
  
• 
  Выготский Л.С. Лекции по психологии. - М., 1997.
  
• 
  Гальперин П.Я. Лекции по психологии. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.
  
• 
  Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 1986.
  
• 
  Ганнушкин П.Б. Избранные труды / Под ред. Кербикова О.В. - Ростов-на-Дону, 1998.
  
• 
  Ганнушкин. Клиника психопатий, их статика, динамика, систематика - ННов, 2000.
  
• 
  Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М., 1996.
  
• 
  Годфруа Ж. Что такое психология. - М., 1992.
  
• 
  Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. - М., 1993.
  
• 
  Гройсман А.А. Хрестоматия по психологии художественного творчества. - М.: Магистр, 1996.
  
• 
  Гуревич К.М. Проблемы дифференциальной психологии. - М., МПСИ, 1999.
  
• 
  Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М., 1970.
  
• 
  Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. - М., 1995.
  
• 
  Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. - М., 1996.
  
• 
  Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М, 1997.
  
• 
  Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.
  
• 
  Ждан А.Н. История психологии от античности до современности. - М., 1999.
  
• 
  Жинкин Н.И. Язык, речь, творчество. Избр. труды. - М.,1999.
  
• 
  Забродин Ю.М. Модель личности в психодиагностике. - М., 1994.
  
• 
  Зейгарник Б.В. Психология личности: норма и патология. - М., МПСИ, 1998.
  
• 
  Зинченко В.П. Образ и деятельность. - М. - Воронеж, 1997.
  
• 
  Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. - М., 1994.
  
• 
  Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. - М., 1961.
  
• 
  Зинченко Т.П. Когнитивная и прикладная психология. – М., Воронеж, 2000.
  
• 
  Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1998.
  
• 
  Изард К. Эмоции человека. – М., 1980, Психология эмоций. – СПб, 1999.
  
• 
  Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб, 2000.
  
• 
  Ильин Е.П. Психология воли. - СПб., 2000.
  
• 
  Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб, 2001.
  
• 
  Квашнина Г. А. Психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие / Г. А. Квашнина; М-во образования и науки Рос. Федерации, Воронеж. гос. техн. ун-т .­Воронеж: Воронеж. гос. техн. ун-т, 2004.
  
• 
  Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М., 1983.
  
• 
  Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002.
  
• 
  Корнилова Т.В. Экспериментальная психология. Теория и методы. – М.: Аспект Пресс, 2002.
  
• 
  Крайг Ф. Психология развития. СПб.:Питер, 2000.
  
• 
  Кречмер Э. Строение тела и характер. - М., 2000.
  
• 
  Лазарус Р. Теория стресса в психофизиологических исследованиях // Эмоциональный стресс. – Л.: Медицина, 1970.
  
• 
  Лазурский Н.Д. Очерк науки о характерах. – М., 1995.
  
• 
  Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. — М.: Смысл, 2001.
  
• 
  Левитов Н.Д. Психология характера. - М., 1969.
  
• 
  Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. - М., 1997.
  
• 
  Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников. - М.: «Академия», 2000.
  
• 
  Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981, - М.: Феникс, 1998.
  
• 
  Леонова А.Б. Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции // Психологический журнал, 2004. – Т.25. – №2. – С.75-85.
  
• 
  Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестн. Моск. Ун-та, серия №14 (Психология) – 2000. - №3. – С.4-21.
  
• 
  Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975, 1982, 2005. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Просвещение, 1969.
  
• 
  Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2001. — 511 с.
  
• 
  Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. – М., 1971.
  
• 
  Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1972.
  
• 
  Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. - М., 1974.
  
• 
  Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характеров у подростков. - М.: Медицина, 1983, Эксмо-Пресс, 1999.
  
• 
  Логвиненко А.Д. Психология восприятия. - М., 1987.
  
• 
  Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство . - М.: Феникс, 1998.
  
• 
  Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984.
  
• 
  Лук А.Н. Психология творчества. - М., 1979.
  
• 
  Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. - М., 1968.
  
• 
  Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.
  
• 
  Лурия А.Р. Язык и сознание. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979.
  
• 
  Ляудис В.Я., Негурэ И.П. Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников. – М.:, Международная педагогическая академия, 1994.
  
• 
  Маслоу А. Мотивация и личность. – М., 1999.
  
• 
  Матюшкин А.М. Загадки одаренности. - М.,1993.
  
• 
  Мерлин В.С. Психология индивидуальности. - М., Воронеж, 1996.
  
• 
  Методы исследования в психологии: квазиэксперимент /Под ред. Корниловой Т.В. - М., 1998.
  
• 
  Мухина В.С. Волосников А.В. Психологическое сопровождение сотрудников спецподразделений ФСБ // Развитие личности. – М., 1999, № 1. С. 87-104
  
• 
  Мухина В.С. Личность и этносы в условиях столкновения цивилизаций // Мир психологии. –М., 2001, № 4. - С. 114-127
  
• 
  Мухина В.С. Террористическая атака в Беслане - глобальная трагедия человечества // Развитие личности. – М., 2004. № 4 С. 203–207.
  
• 
  Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. - М., 1966.
  
• 
  Нойманн Э. Происхождение и развитие сознания. - М., 1998.
  
• 
  Норман Д.А. Память и научение. - М., 1985.
  
• 
  Одаренные дети / Под ред. Бурменской Г.В., Слуцкого В.Н. - М., 1991.
  
• 
  Основные современные концепции творчества и одаренности / под ред. Д.Б.Богоявленской. - М.: Молодая гвардия, 1997.
  
• 
  Павлов И.П. Избранные труды / Под ред. Асратяна Э.А. - М., 1951.
  
• 
  Петухов В.В. Психология мышления. - М., 1997.
  
• 
  Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М., 1969.
  
• 
  Платонов К.К. О системе психологии. - М., 1972.
  
• 
  Пономарев Я.А. Психология творения. - М., МПСИ , 1999.
  
• 
  Процесс мышления и закономерности анализа, синтеза и обобщения. Экспериментальные исследования / Под общ. ред. С.Л.Рубинштейна. — М.: Изд-во Академии наук СССР, 1960. — 168 с.
  
• 
  Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. – Самара: Бахрах, 2000.
  
• 
  Психология индивидуальных различий. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. — М.: ЧеРо, 2000.
  
• 
  Психология личности в трудах зарубежных психологов / Под ред. Реана А.А. - СПб, 2000.
  
• 
  Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. / Под ред. Куликова Л.В. - СПб, 2000.
  
• 
  Психология личности. Тексты. - М.: МГУ, 1982.
  
• 
  Психология личности. Хрестоматия. В 2 т. – Самара: Бахрах, 1998.
  
• 
  Психология мышления / Под ред. А.М.Матюшкина. — М.: Прогресс, 1965.
  
• 
  Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Лейтеса Н.С. - М., 1996.
  
• 
  Психология ощущений и восприятия /Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевской М.Б. - М.: ЧеРо, 1999.
  
• 
  Психология способностей: Современное состояние и перспективы исследований: Материалы научной конференции, посвященной памяти В.Н. Дружинина, ИП РАН, 19–20 сентября 2005 г.— М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.— 477 с.
  
• 
  Психология эмоций: Тексты. / Под ред. Вилюнаса В.К., Гиппенрейтер Ю.Б. – М., 1984.
  
• 
  Ратанова Т.А. Психофизиологические основы индивидуальности. - М., МПСИ , 1999.
  
• 
  Риман Ф. Основные формы страха.- М.: Смысл, 2000.
  
• 
  Розин В.М. Психология: теория и практика. – М., 1997.
  
• 
  Романова Е.С. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2005.
  
• 
  Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. – М., 1996.
  
• 
  Романова Е.С., Графические методы в практической психологии. СПб: Речь, 2000.
  
• 
  Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., 1989, СПб: Питер, 2002.
  
• 
  Русалов В.М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека // Психологический журнал. - 1989. - Т.10. - N 1.
  
• 
  Рыжов Б.Н. История психологической мысли. – М.: Военное издательство, 2004.
  
• 
  Рыжов Б.Н. Системная психология (методология и методы психологического исследования). — М.: Изд-во МГПУ, 1999. — 278 с.
  
• 
  Рыжов Б.Н. Системная психология (методология и методы психологического исследования). – М.: Изд-во МГПУ, 1999. – 277 с.
  
• 
  Селиванов В.И. Психология волевой активности. - Рязань, 1974.
  
• 
  Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1982.
  
• 
  Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию. В 2-х томах. — М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000.
  
• 
  Словарь-персоналий. Психологи от А до Я. - М., 1997.
  
• 
  Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М., 1966.
  
• 
  Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов по психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 4-е перераб. изд. — М.: Смысл, 2003. — 687 с.
  
• 
  Соловьева С.Л. Психология экстремальных состояний. – СПб.: ЭЛБИ, 2003. – 128 с.
  
• 
  Солсо Р. Когнитивная психология. - СПб., 1996.
  
• 
  Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.
  
• 
  Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. — М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. — 544 с.
  
• 
  Теплов Б.М. Ум полководца. - М., 1985.
  
• 
  Тихомиров О.К. Психология мышления. - М.,1984.
  
• 
  Ухтомский А.А. Доминанта. — СПб.: Питер, 2002. — 448 с.
  
• 
  Физиология высшей нервной деятельности (хрестоматия) / Под ред. Фельдштейна Д.И. - М., 1999.
  
• 
  Фресс П. Экспериментальная психология.- СПб.: Питер, 2003.
  
• 
  Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: АСТ-ЛТД, 1998.
  
• 
  Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т. – М.: Педагогика, 1986.
  
• 
  Хрестоматия по вниманию. / Под ред. Леонтьева А.Н., Пузырея А.А., Романова В.Я. - М.: МГУ, 1976.
  
• 
  Хрестоматия по истории психологии / Под ред. Гальперина П.Я., Ждан А.Н., М., 1980.
  
• 
  Хрестоматия по курсу «Введение в психологию»/ Под ред. Соколовой Е.Е. - М.,1999.
  
• 
  Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Петухова В.В. - М., 1981.
  
• 
  Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти./Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. - М., 1979, 1998.
  
• 
  Хрестоматия по общей психологии. Разд. 2. Мотивы, потребности, эмоции. Личность. / Под ред. Петухова В.В. – М., 1997.
  
• 
  Хрестоматия по общей психологии. Разд. 3. Познавательные процессы. Субъект познания. / Под ред. Петухова В.В. - М., 1998.
  
• 
  Хрестоматия по ощущению и восприятию. / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Михалевской М.Б. - М., 1975, 1999.
  
• 
  Хрестоматия по психологии индивидуальных различий / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и др . - М., 1999.
  
• 
  Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб, 1999.
  
• 
  Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. - М., 1996.
  
• 
  Шостром Э. Анти-Карнеги или человек-манипулятор. - Минск, 1992.
  
• 
  Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детском возрасте. - М., МПСИ, 1997.
  
• 
  Энциклопедия истории психологии / Под ред. Кезиной Л.П., Рябова В.В., Романовой Е.С. - М.: Моск. учебник, 2001 - 2005.
  
• 
  Юнг К. Психологические типы. М.: АСТ; СПб.: Университетская книга, 1996.
  
• 
  Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. – М., МПСИ, 1998.
  
• 
  Ярошевский М.Г. История психологии. - М.,1985.