8.Коррекционно – психологическое обеспечение
-
8.1
|
Работа педагога – психолога
|
- Подготовка и утверждение годового плана
- Составление циклограммы, графика работы
- Направления работы
1 .Психопрофилактика
- проведение групповых лекций, круглых столов для родителей и педагогов направленных на сохранение психологического здоровья воспитанников
«Психологические особенности детей дошкольного возраста»
«Коррекция нарушений эмоционально-личностного развития детей в условиях ДОУ»
«Взаимодействие с агрессивным ребенком»
«Адаптация ребенка раннего возраста к детскому саду»
2. Психодиагностика
- диагностика НРП детей раннего возраста, разработка карт развития
- диагностика актуального уровня развития детей для ПМПК
- диагностика по запросам родителей и воспитателей, выявление проблем с целью оказания коррекционной помощи
- диагностика уровня психологической готовности детей к школе
3. Психопросвещение
Изготовление памяток, консультаций для родителей, оформление стендов, уголка психолога
4. Психологическое консультирование
Индивидуальные и групповые консультации по проблемам развития и обучения детей
«Упрямство и что с ним делать»
«Шустрик, соня и другие, или поговорим о темпераменте»
«Правила общения родителя с ребенком»
«Вредные привычки, причины возникновения»
«Праздник непослушания. Что такое детские капризы и как с ними бороться?»
5. Психокоррекция
- проведение групповых занятий по оптимизации эмоциональной сферы, коррекции интеллектуального развития, развития эффективного коммуникативного взаимодействия
- индивидуальные занятия по проблемам в развитии и обучении с использованием арт –терапии, гештальт - терапии, релаксационных техник.
|
Сентябрь
Сентябрь
сентябрь
В течение года
Октябрь
В течение года
Апрель, май
В течение года
В течение года
В течение года
|
Педагог – психолог
Педагог – психолог
Педагог- психолог
Педагог – психолог
Педагог - психолог
|
Годовой план
Циклограммы, графики
Планы, конспекты консультаций
Карты развития, диагностический материал
Памятки, стенды, методический и практический материал
Журнал групповых и индивидуальных консультаций
Конспекты, планы занятий, практический материал
|
8.2
|
Работа учителя – логопеда
|
1 Анализ и планирование
- составление годового, индивидуального и перспективного плана работы
- составление циклограммы, графика работы, расписания занятий
- заполнение речевых карт, договоров
- составление отчета о работе за год
2.Организационная работа
- участие в работе ПМПК
- участие в работе психолого-медико – педагогического консилиума учреждения
- организация обмена опытом коррекционно-педагогической работы с другими ДОУ
3. Диагностическая работа
- обследование речи детей логопедической группы, изучение уровня развития и индивидуальных особенностей детей
-обследование состояния речи и неречевых психических функций, выявление структуры и механизмов речевых нарушений у детей логопедической группы и общеобразовательных групп ДОУ, и выявление нуждающихся в логопедической помощи
-комплектование логопедической группы на новый учебный год
-обследование речи детей других ДОУ
-обследование детей с наиболее тяжелыми нарушениями речи у других специалистов
4. Профилактика и консультации
-проведение родительских собрание и участие в род. собраниях общеобразовательных групп по -запросу воспитателей
- Проведение консультаций для родителей:
- «Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у детей»
- «Приемы и упражнения автоматизации звуков дома»
- « Речевая подготовка детей к школе»
- « Нетрадиционные методы терапии в логопедической работе с детьми»
- проведение индивидуальных консультаций с родителями, посещение занятий родителями;
-привлечение родителей к активному участию в коррекционно-педагогическом процессе, контроль за качеством их (родителей) речевой работы с детьми
-проведение семинаров-практикумов, бесед и консультаций с воспитателями массовых групп с целью пропедевтики речевых нарушений у детей дошкольного возраста.
-профилактика и коррекция недостатков речевого развития у детей, обеспечение их эффективной общей и речевой подготовки к школе со стороны специалистов ДОУ: муз. работник, инструктор по физ-ре, психолог, эколог, преподаватель ИЗО («Преемственность в работе логопеда, воспитателя и узких специалистов»)
5.Методическая работа
-проведение открытых занятий в ДОУ, участие и организация в семинаров-практикумов;
-Оборудование кабинета логопеда спец. литературой, дид. пособиями и спец.оборудованием;
-участие в педсоветах МО и ДОУ.
|
Сентябрь
Сентябрь
В течение года
Сентябрь
Январь
Май
Февраль
В течение года
В течение уч .года
В течение года
Ноябрь
По мере необходимости в течение года
По мере необходимости
1 раз в 2 месяца
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
Учителя – логопеды
Учителя – логопеды
Учителя – логопеды
Учителя – логопеды
Учителя – логопеды
Учителя - логопеды
|
Годовой план, перспективный план
Циклограммы, графики, расписания
Протоколы, документация, списки
Методический и практический материал
Речевая карта
Протоколы обследования речи детей
Списки
Списки
Речевая карта, бланк-направление
планы
Протоколы собраний, план работы с родителями
памятка-консультация
тетрадь учета консультаций, папка консультаций, отчет
папка консультаций
Разработки перспективного плана работы специализированных и массовых групп специалистами ДОУ
Отчет
Папка по самообразованию, работа по аттестации
Планы – конспекты занятий
Дидактический, практический материал
Мероприятия
|
8.3
|
Организация работы по действия в чрезвычайных ситуациях .
|
Утверждение плана работы на 2012/-2013 уч.год
Работа с воспитанниками по безопасности на дорогах с приглашением сотрудников ГАИ
Профилактическая работа в группах по противопожарной безопасности
Проведение недельных акций по закреплению безопасного поведения:
-дорожное движение
- пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность
-безопасность в быту
- безопасность в социуме
- стихийное бедствие
|
Сентябрь
Ноябрь, Апрель
Сентябрь, Май
Ноябрь, Апрель
Сентябрь, Май
декабрь
февраль
март
апрель
|
Зам
Заместители
Воспитатели, специалисты
|
План работы
Тетрадь по технике безопасности
Конспекты,
Планы проведения учений
|
9.Контроль.
-
9.1
|
Контрольные мероприятия по безопасности,
техническому состоянию здания и территории
|
-Тематический контроль условий труда и материально-технической базы
-Проведение инструктажей с сотрудниками по ПБ, ОТ
-Анализ выполнения соглашения по охране труда администр. с профсоюзом
-Ежедневный контроль безопасного состояния оборудования, здания, территории с осуществлением записей в специальный журнал.
|
Сентябрь
Октябрь
Декабрь
ежедневно
|
Зам по АХЧ
Заведующая
Заведующая
Председатель ПК
Администрация
|
Справка
Журнал
Журнал
|
9.2
|
Административное дежурство
|
-Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, соблюдение ТБ
-Соблюдение правил организации и режима питания, режима питания
-Санитарное состояние учреждения. Соблюдение правил внутреннего распорядка, графиков работы.
-Организация образовательного процесса
-Соблюдение режима двигательной активности
-Внешний вид воспитанников
-Система и эффективность проведения утренней гимнастики, закаливающих, оздоровительных мероприятий
-Организация работы дежурных групп
|
Ежедневно
|
Дежурный администратор
Понедельник-
Староверова Т.И.
Вторник- Деркачева О.С
Среда – Мясищева Н.А.
Четверг – Тузикова Е.Н.
Пятница – Мурадян В.Г.
|
Карта админист-ративного дежурства
|
9.3
|
Контроль за контролем
|
-Контроль выполнения циклограммы контроля за физкультурно-оздоровительной, образовательной работой.
-Контроль за работой комиссий: санитарной, по питанию, охране труда и т.д.
|
Последняя неделя месяца
|
Заведующая
|
Справка
|
9.4.
|
Контроль санитарного состояния учреждения
|
-Контроль санитарного состояния групповых, спальных комнат, классов, прихожих и туалетных комнат
-Углубленный контроль санитарного состояния всех помещений образовательного учреждения, наличие необходимого инвентаря для уборки помещений
-Контроль сквозного проветривания
-Контроль уборки помещений согласно памяток
-Контроль соблюдения требований при приеме пищи
|
Ежедневно
Еженедельно
1 неделя месяца
2 неделя
3 неделя
|
Ст. мед сестра
Председатель мед комиссии
|
Оценочные карты
Акты
|
-
9.3
|
Диагностика
|
Диагностика ЗУН по всем разделам программы
|
Сентябрь ,Январь, Май
|
Зам по ВМР
|
Справка
|
9.4
|
Контроль за деятельностью
1 мл. гр.
|
-Контроль за взаимодействием воспитателя с детьми в 1мл., 2 «Б» мл. гр.
-Температурный режим
-Питание детей
-Проведение мероприятий по снижению и предупреждению заболеваемости
-Организация образовательного процесса
-Состояние документации в группах
|
Сентябрь, Октябрь
Ноябрь
декабрь
|
Заведующая
Психолог,
Замы
Ст. медсестра
|
Справка, карты
|
9.5
|
Самоанализ
|
Определение тем самообразования педработниками на уч. год и составление планов по самообразованию
Отчет педработниками по изучаемым вопросам
Соответствие предметно – развивающей среды реализуемой программе и возрастным особенностям детей
- Соблюдение режима двигательной активности, режима дня
-Организация и проведение регламентированной , нерегламентированной деятельности с детьми
|
Октябрь
Май
В течение года
В течение года
В течение года
|
Зам по ВМР
Воспитатели, Специалисты
|
Справка, карты
|
9.6
|
Оперативный
|
1.Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей:, соблюдение ТБ
- Создание условий в группе
-содержание прогулки
состояние игрового участка
организация деятельности детей в течении дня
содержание работы по укреплению здоровья летней
Проведение оздоровительных, закаливающих процедур
Организация питания
Проведение дней Здоровья, экологических троп
2.Организация предметно-развивающей среды, создание условий
- для двигательной деятельности
- для продуктивной деятельности
-для игровой деятельности
- для трудовой деятельности
- для познавательно – исследовательской деятельности
- для музыкально – художественной
деятельности
- для чтения художественной литературы
3. Состояние документации, планирования воспитательно – образовательного процесса
- состояние документации группы
- анализ планов воспитательно – образовательной работы
состояние перспективного планирования
анализ тетрадей по самообразованию
4.Организация непосредственно образовательной деятельности
- подготовка педагогов к непосредственно образовательной деятельности
оценка эффективности НОД
анализ деятельности на НОД
анализ поведения детей на НОД
психологический анализ НОД
организация и проведение НОД
5.Организация образовательной деятельности осуществляемой в ходе режимных моментов
– образовательная область
« Здоровье»
- образовательная область
« Физическая культура»
образовательная область
« Социализация»
образовательная область
« Безопасность»
образовательная область « Труд»
образовательная область « Познание»
образовательная область « Чтение художественной литературы»
образовательная область « Музыка»
образовательная область
« Художественное творчество»
образовательная область
« Коммуникация»
6.Анализ воспитательно –образовательного процесса с детьми. Уровень знаний, умений, навыков детей.
Диагностика выполнения основной общеобразовательной программы « Детство»
-– образовательная область
« Здоровье»
- образовательная область
« Физическая культура»
образовательная область
« Социализация»
образовательная область
« Безопасность»
образовательная область « Труд»
образовательная область « Познание»
образовательная область « Чтение художественной литературы»
образовательная область « Музыка»
образовательная область
« Художественное творчество»
образовательная область
« Коммуникация»
- Диагностика интегративных качеств
« Физически развитый, овладевший основными культурно – гигиеническими навыками»
« Любознательный, активный»
«Эмоционально отзывчивый»
« Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»
« Способный управлять своим поведением»
« Способный решать интеллектуальные и личностные задачи(проблемы), адекватные возрасту»
« Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире, природе»
« Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности»
« Овладевший необходимыми специальными умениями и навыками»
7.Работа с родителями
Организация уголка для родителей.
Подготовка и проведение родительских собраний.
Взаимодействие с родителями
Планирование работы с родителями
|
Согласно циклограмме в течение года
|
Зам по ВМР
|
Справки, карты
|
9.7
|
Тематический
|
« Состояние работы по внедрению ИКТ в профессиональную деятельность педагогов»
« Организация и эффективность работы по привитию олимпийской культуры у дошкольников»
|
Декабрь
Март
|
Зам по ВМР
Педагоги
Зам по ВМР
Педагоги
|
Справка
Справка
|
9.9
|
Предупредитель-ный контроль
|
Подготовка педагогов к НОД
Соблюдение режима дня
Состояние документации
Предметно – развивающая среда
Санитарное состояние групповых помещений, веранд
Выполнение требований к максимальной нагрузке на ребенка во время образовательной деятельности.
Соблюдение правил по ТБ, охране жизни и здоровья детей.
|
В течение года
|
Замы,
Ст медсестра
Педагоги
|
Справка
|
9.9
|
Взаимоконтроль
|
- Соблюдение режима дня, режима двигательной активности
- Организация и проведение совместной деятельности
- Организация питания
- Организация и проведение оздоровительных, закаливающих, профилактических процедур
- Организация среды в группах
- Состояние информационных стендов для родителей
- соблюдение правил по Охране труда, ТБ, противопожарной безопасности
|
В течение года
|
Воспитатели
Специалисты
|
Справка
|
9.10
|
ДРК
|
« Организация питания в учреждении»
« Организация оздоровительной работы в ОУ»
« Состояние работы соблюдению режима двигательной активности»
|
Октябрь
Январь
Май
|
Замы
Воспитатели
Специалисты
Ст.медсестра
|
Справка, карты
|
|
