Задание на практику в дошкольных образовательных учреждениях

Скачать 69.69 Kb.

Название	Задание на практику в дошкольных образовательных учреждениях
Дата публикации	18.10.2013
Размер	69.69 Kb.
Тип	Тематический план

100-bal.ru > Психология > Тематический план

Задание на практику в дошкольных образовательных учреждениях

(специальность 050601 Музыкальное образование)
По специальности 050601 Музыкальное образование (базовый уровень подготовки) каждый студент проводит в школе 10 пробных уроков и 3 внеклассных занятия по предмету, в дошкольном образовательном учреждении – 20 музыкальных занятий.

Цель данной практики – выработать у практикантов профессиональные умения и навыки организации работы музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении.

Практикант заранее готовит конспект занятия, проверяет его музыкальный руководитель, подписывает, затем проверяет методист, подписывает.
Задание 1. Наблюдать за работой методиста в дошкольном образовательном учреждении и фиксировать наблюдения в дневнике.
Задание 2. Готовить и проводить музыкальные занятия в дошкольном образовательном учреждении.
Задание 3. Осуществлять музыкальное сопровождение зарядок и физкультурных занятий в дошкольном образовательном учреждении.
Задание 4. Проводить утренники в дошкольном образовательном учреждении.
Задание 5. Учиться писать конспекты музыкальных занятий.

Музыкальные руководители дошкольных учреждений:

– знакомит практикантов с планированием учебно–воспитательной работы, проводят отдельные показательные занятия;

– определяют темы музыкальных занятий, консультируют практикантов, проверяют конспекты предстоящих занятий и дают согласие на их проведение;

– присутствуют на пробных занятиях практикантов, анализируют их и выставляют оценки;

– участвуют в конференции по итогам педагогической практики.
Базами практики могут являться образовательные учреждения разных типов, которые соответствуют необходимым условиям для организации и проведения практики по специальности 050601 Музыкальное образование.

Приложение 1
Тематический план проведения практики пробных занятий в детском образовательном учреждении.

№	Наименование тем, разделов, видов практики	Количество часов	Количество часов
		4 семестр 20 нед.	5 семестр 18 нед.
1.	Инструктивное совещание по организации и проведению педагогической практики в дошкольном учреждении.	4 ч. 1 нед.	4 ч. 1 нед.
2.	Знакомство с детским дошкольным учреждением, материальной базой, педагогическим коллективом, музыкальным руководителем, документацией. Составление плана практики на семестр.	4ч. 2-ая нед.	4 ч. 2-ая нед.
3.	Посещение показательных музыкальных занятий в разных возрастных группах. Анализ музыкального занятия методистом и музыкальным руководителем детского сада.	12 час. (из них 6 показ.) 3-5 нед.	8 час. (из них 4 показ.) 3-5 нед.
4.	Самостоятельное проведение музыкальных занятий в разных возрастных группах. Наблюдение и анализ пробных занятий практикантами.	56 час. (из них 12 ч. са- мост. в 3 возрастных гр). 6-19 нед.	52 час. (из них 8 ч. самост. в 2 возрастных гр.) 6-17 нед.
5.	Итоговая конференция.	4 ч. 20-я нед.	4 ч. 18-я нед.
Итого:	Количество часов Количество недель	80 часов 20 недель	72 часа 18 недель

Приложение 2.
Примерное содержание практики пробных занятий в детском саду.

Содержание практики	Особенности руководства практикантами. Примерные виды работ.	4 сем.	5 сем.
Инструктивное совещание по организации и проведению педагогической практики в дошкольном учреждении: задачи практики; деятельность студентов на практике; распределение групп; ведение дневника практики; подготовка студентов к практике; обязанности практикантов.	Изучение методически-инструктивных материалов практики, образцов лучшей документации практикантов, оформление дневника, посещение консультаций методиста, музыкального руководителя, воспитателя. Особенности проведения занятий в каждой возрастной группе (ясельной, младшей, средней – в 4 семестре; старшей и подготовительной – в 5 семестре).	1-я нед.	1-я нед.
Знакомство с дошкольным учреждением, содержанием работы сотрудников, распределением обязанностей между ними, режимом работы учреждений. Изучение инструкций об организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках. Знакомство с правилами внутреннего распорядка.	Изучение работы учреждения по предложенной методистом программе, образовательно-воспитательных планов дошкольного учреждения, планов музыкального руководителя, воспитателя. Выполнение заданий психолого-педагогического характера и отметка об их выполнении в дневнике практики.	2-я нед.	2-я нед.
Посещение показательных музыкальных занятий в разных возрастных группах. Анализ показательного занятия методистом, музыкальным руководителем, воспитателем. Совершенствование умений студентов в анализе показательных и пробных занятий.	Посещение показательных занятий и утренников. Изучение особенностей проведения музыкальных занятий в каждой возрастной группе. Психолого-педагогическое наблюдение за детьми. Групповые и индивидуальные консультации. Накопление методических материалов практики.	3-5-я нед.	3-5-я нед.
Самостоятельное проведение музыкальных занятий в разных возрастных группах (по 4 занятия в каждой группе): 4 семестр – в ясельной, младшей и средней; 5 семестр – в старшей и подготовительной группах. Наблюдение и анализ пробных занятий и мероприятий практикантов.	Проведение в каждой возрастной группе следующих занятий: музыкальное сопровождение развлечений, утренник, музыкальное занятие, гимнастика. Анализ уроков товарищей по группе и самоанализ проведенного студентом занятия (устно). Обзор по заданию методиста новинок педагогической и методической литературы. Выполнение индивидуальных заданий. Групповой анализ занятий. Взаимное посещение студентами занятий с целью обмена опытом работы.	6-19-я нед.	6-17-я нед.
Итоговая конференция. Участие в заключительной конференции. Подготовка документации к сдаче групповому руководителю.	Организация заключительной конференции, подготовка выступлений. Характеристика и анализ педагогической деятельности практикантов, подведение итогов практики.	20-я нед.	18-я нед.

Приложение 3.

Конспект музыкального занятия,

проведённого студенткой 200 группы

ФИО

в ___________________ группе

МДОУ «Берёзка».

Дата

Тема занятия

Задачи

Ход занятия

Организационный момент
Слушание.
Пение.
Игра.
Итог.

Музыкальный руководитель:

Учитель по индивидуальной музыке:

Методист:

Оценка:

Анализ:

Приложение 4.

Дневник

по педагогической практике

в МДОУ «Берёзка»

студентки ______ группы

ГАОУ СПО «Тетюшский педагогический колледж»

ФИО ( в родительном падеже)

20 ___/ 20 ___ учебный год

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Районный смотр- конкурс дошкольных образовательных учреждений по экологическому воспитанию детей «Экобэби- 2014» (далее смотр- конкурс)...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель курса: подготовить студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, как в специальных (коррекционных) образовательных...
	Российская федерация Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка П. А. Астахов выступил с инициативой провести 1 сентября 2013...		Примерное циклическое 10-ти дневное меню для организации питания...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью курса «Основы кинезиологии» является подготовить студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, как в специальных...		О дошкольных образовательных учреждениях мытищинского муниципального района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 общеразвивающего вида
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направленность: для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида и массовых дошкольных образовательных учреждений		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Министерством образования и науки Республики Татарстан, разработаны новые учебно-методические комплекты (умк) по обучению детей двум...
	Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений. На сайте представлены: картотека подвижных игр; материалы...		Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений. На сайте представлены: картотека подвижных игр; материалы...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Актуальные вопросы духовно-нравственного воспитания в дошкольных образовательных учреждениях Костромской области: методическое пособие....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... О работе проводимой в образовательных и дошкольных учреждениях муниципального образования о вреде наркотических средств, психотропных...
	Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Целью курса «Основы кинезиологии» является подготовить студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, как в специальных...		Человека «О ходе подготовки образовательных учреждений к новому 2009-2010 учебному году», письма Роспотребнадзора от 12. 09. 09г. №01/13438-9-23...
	Конкурс профессионального мастерства педагогических работников дошкольных... Предназначается для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений		Информация о дошкольных образовательных учреждениях Республики Башкортостан Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад «Кояшкай» д. Абзелилово муниципального района Абзелиловский...

Школьные материалы