IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма





НазваниеIV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
страница8/8
Дата публикации29.07.2014
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

ПДД для малышей. Компьютерная игра. 2010 г. Издатель: ИДДК


Дорога полна неожиданностей (5 частей)

Настольные игры:

«Азбука пешехода», «Новое поколение», 2005

«Внимание, дорога!», ООО «Дрофа - Медиа», 2008

Игры в папке «Дорожные знаки», ООО «Дрофа - Медиа», 2008

Игра «Законы улиц и дорог», ОАО «Радуга», 2007

Игра «Дорожная азбука», Москва, «Дрофа», 2008

Домино «Транспорт. Виды транспорта», «Десятое королевство», 2010

«Дорожные знаки», «Стенн Пазл», 2011

«Лото пешехода», МЦ «Развитие», 2011

«Лото чудо - техника», ЗАО «ЮНСИ», 2010

Игра «Азбука безопасности», Москва, Центр «Пропаганда», 2006

Игра «Внимание, дорога!», «Весна - дизайн», 2010

«Викторина по ПДД», «Новое поколение», 2009

«Безопасный город», «Фантазёр», 2010

«Юные водители», ООО «Дрофа - Медиа», 2011

«Говорящие знаки», Москва, «Дрофа», 2010

«Красный! Жёлтый! Зелёный!», «Новое поколение», 2010

«Уроки светофора», «Мозаика - Синтез», 2009

«Это надо знать!!!», Обучающая детская игра-лото., 2010.

«Путешествие в страну дорожных знаков», ОАО «Радуга», 2009
Интернет — ресурсы:

www.dddgazeta.ru Газета «Добрая дорога детства».

http://www.doroga.renault.ru Безопасность для всех.

http://namdorogu.ru Игровой сайт «Нам дорогу».

Книжный фонд:

  1. Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника. - М., 1994.

  2. Арнаутова Е. П. Педагог и семья. - М., 2002.

  3. Безопасность. Ребенок в городе: Рабочая тетрадь 1 - 4: Для детей старшего дошкольного возраста.. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. - М.; Просвещение. - 2006.

  4. Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. - М., 2004.

  5. Бочкарева О. И. Взаимодействие ДОУ и семьи. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.

  6. Бутырина Н. М., Боруха С. Ю., Гущина Т. Ю. Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: учебно-методическое пособие. - М., 2004.

  7. Данилова Т.И. Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД. - СПб., издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.

  8. Деркунская В. А. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании культуры здоровья дошкольников // Дошкольная педагогика. 2006. N5.

  9. Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др.; под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. - М.: ТЦ Сфера, 2008.

  10. Зенина Т. Н. Родительские собрания в детском саду. - М., 2006.

  11. Козлов А. В., Дешеулина Р. П. Работа ДОУ с семьей. Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. - М., 2000.

  12. Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению // Дошкольное воспитание. 2011. №10.

  13. Лиханов А. А. Письма в защиту детства. Издание второе, дополненное. - М.: ОО «Издательский образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2002.

  14. Майер А. А., Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи. // Управление Дошкольным образовательным учреждением. 2008. N3.

  15. Мошкин В.Н. Закономерности воспитания культуры безопасности. // Основы безопасности жизни. - 2005. - № 7.

  16. Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. / Сост. Поддубная Л. Б. - Волгоград: ИТД «Корифей».

  17. Правила дорожного движения. Старшая и подготовительная группы. / Сост. Поддубная Л. Б. - Волгоград: ИТД «Корифей».

  18. Программа здоровьесберегающего направления «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева.

  19. Хромцова Т. Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Учебное пособие - М.: Центр педагогического образования, 2007.




VI. ПРИЛОЖЕНИЯ

ЛИСТОВКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ





   

Прививайте детям навыки правильного поведения на улице. Этим вы сохраните вашему ребёнку здоровье, а может быть и жизнь.



Памятка для родителей



Часто виновниками дорожно-транспортных происшествий бывают дети.

Подсчитано, что 85% происшествий сопровождается тяжёлыми травмами и нередко приводят к трагическим последствиям.

 Несоблюдение правил дорожного движения – одна из главных причин детского дорожно-транспортного травматизма.

 Чтобы трагические случаи не произошли с вашим ребёнком:

1. Объясняйте ему, что переходить улицу следует только в зоне перехода и только на зелёный свет.

2. Разъясните ребёнку, почему опасно устраивать игры и внезапно появляться на проезжей части дороги.

3. Нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом.

4. Знакомьте детей с правилами безопасности дорожного движения и требуйте строгого соблюдения этих правил и старайтесь выполнять сами.

5. Будьте внимательны к поведению детей на улицах и дорогах.

6. Помогите ребёнку перейти улицу с оживлённым движением. Остановите играющих на мостовой детей.





Будьте бдительны!

Уважаемые мамы и папы!

Воспитывайте у ребёнка привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.

  • Ходить по тротуару следует с правой стороны.

  • Прежде чем перейти дорогу, надо убедиться, что транспорта нет.

  • Переходить дорогу полагается только шагом.

  • Необходимо подчиняться сигналу светофора.

  • Играть можно только во дворе.

Только ваша культура поведения, строгое выполнение правил дорожного движения, терпение и ответственность за жизнь и здоровье ребёнка поможет нам вместе воспитать у него навыки и привычку безопасного поведения на улице!

Анкета для родителей

Я и мой ребенок на улицах города
Уважаемые родители! Просим вас ответить на вопросы нашей анкеты. Анкета поможет узнать, могут ли ваши дети ориентироваться на улицах города и знакомы ли они с правилами дорожного движения.

Ваш ребенок знает:

1) название города, в котором живет; свой домашний адрес: название улицы, номер дома и квартиры, номер телефона; 2) название улицы, номер дома, квартиры, телефона; 3) свой домашний адрес не полностью.
Вы с ребенком добираетесь домой из детского сада:

1) пешком; 2) на транспорте.
Если вам приходится идти пешком, то Вы с ребенком:

1) переходите дорогу всегда только по пешеходной дорожке, ориентируясь на зеленый сигнал светофора; 2) переходите дорогу по пешеходной дорожке, если нет машин, и не смотрите на сигналы светофора; 3) переходите дорогу там, где вам кажется удобным.
Различает ли Ваш ребенок сигналы транспортного и пешеходного светофоров?

1. Мой ребенок стоит на месте, если горит красный сигнал пешеходного светофора и зеленый сигнал для машин. 2. Мой ребенок путает сигналы транспортного и пешеходного светофора, часто ошибается, выбирая момент для перехода улицы. 3. Мой ребенок не знает, что существуют пешеходный и транспортный светофоры, и ориентируется только на мое поведение.
Знает ли Ваш ребенок знаки дорожного движения и может ли рассказать, что они обозначают?

1. Да. 2. Нет. 3. Затрудняюсь ответить.
Когда Вы в последний раз показывали ребенку знаки дорожного движения и рассказывали, что они обозначают?

1. Я делаю это постоянно, когда приходится пользоваться транспортом, переходить дорогу. 2. Я делал это достаточно давно. 3. Не помню.
Какие виды городского транспорта знает Ваш ребенок?

1) Автобус; 2) троллейбус; 3) трамвай; 4) такси
Как Ваш ребенок ведет себя в городском транспорте?

1. Мой ребенок спокойно стоит на остановке; садится вместе со взрослым в переднюю или среднюю дверь; не шумит; если есть возможность — садится на свободное сиденье; не высовывается из окна; не сорит в салоне. 2. Мой ребенок бегает и прыгает на остановке; садится в любую дверь, не ориентируясь на взрослого; пробирается побыстрее к свободному месту, расталкивая других пассажиров; громко разговаривает в салоне транспорта.
Знает ли Ваш ребенок основные дорожные знаки?

1. Да. Мой ребенок знает основные дорожные знаки, может их назвать, рассказать, для чего они нужны; применяет в жизни правила дорожного движения. 2. Я в этом не уверен. Знания моего ребенка недостаточны и случайны. Ребенок часто ошибается в названии знаков; не знает, как вести себя на улице и в транспорте. 3. Нет. У меня нет времени специально заниматься с ребенком изучением правил безопасного поведения на улице и в транспорте.
Считаете ли Вы, что усилия педагогов дошкольного учреждения по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на улице:

1) будут эффективны только при поддержке с Вашей стороны; 2) будут эффективны без всякой поддержки с Вашей стороны; 3) неэффективны, так как научить безопасному поведению на улице могут только родители.

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

ПАМЯТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ

ДЕТСКОГО ДОРОЖНО - ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

• Отправляясь на экскурсию или на прогулку по улицам города, воспитатель обязан точно знать число детей, которых он берет с собой (обязательно сделать пометку в журнале экскурсий). Оставшиеся по каким - либо причинам дети в детском саду, по указанию заведующей находятся под присмотром определенного сотрудника.

• Группы детей разрешается водить только по тротуару (а не по дороге вдоль тротуара). Нужно следить, чтобы дети шли строго по двое, взявшись за руки.

• Дети очень любознательны, в пути они могут увлечься чем-нибудь, отстать или уклониться в сторону. Поэтому группу детей всегда должны сопровождать двое взрослых: один идет впереди, другой - сзади.

• Переходить через улицу надо на перекрестках или в местах, где имеются знаки перехода, по пешеходным дорожкам и при зеленом сигнале светофора.

• Переходить через улицу надо не спеша, спокойным ровным шагом.

• Переходить через улицу надо напрямик (а не наискось), потому что это ближайший путь на противоположную сторону.

• При переходе улицы на перекрестке надо обращать внимание не только на зеленый сигнал светофора, но и на приближающийся транспорт. Прежде чем сойти с тротуара необходимо пропустить машины.

• В тех местах, где нет тротуара, надо ходить по левой стороне, навстречу транспорту, и при его приближении уступать ему место, отходя к краю дороги.

• Воспитателям нужно брать с собой красный флажок, и в случае, когда дети не успели перейти улицу, поднятием вверх флажка дать сигнал водителю остановиться и пропустить остальных детей.

• Большое значение имеет обучение детей правилам уличного движения. Это следует делать систематически и настойчиво, сообразуясь с особенностями детского возраста.

• Каждый воспитатель должен хорошо знать правила дорожного движения, чтобы со знанием преподать их детям.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconСистема работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в моу сош №2
Конвенции ООН о защите прав ребенка (ст. 3, 6, 29), Кодекса об административных правонарушениях (ст. 12, 21, 34) и рекомендациях...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconСистема работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма...
Конвенции ООН о защите прав ребенка (ст. 3, 6, 29), Кодекса об административных правонарушениях (ст. 12, 21, 34) и рекомендациях...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма icon«Об организации работы в образовательных учреждениях Хабаровского...
Министерство образования края в сфере профилактики детского дорожно-транспортного травматизма осуществляет свою деятельность по следующим...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconМетодические рекомендации по профилактике дорожно транспортного травматизма...
«О совершенствовании работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма», устанавливается особый контроль за организацией...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconАналитическая справка о проделанной работе по профилактике детского...
Фз в школе проводится работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма детей. Обучение Правилам дорожного движения...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПриказ 28 января 2010 г пос. Красное-на-Волге №33 Об организации...
Костромской области и Управления гибдд увд по Костромской области от 31. 08. 2009 г. №9/2-1236, с целью осуществления контроля за...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconО проведении обследований оу по организации работы по профилактике ддтт
С целью осуществления контроля за деятельностью муниципальных образовательных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПлан работы по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма
Ознакомление педколлектива с нормативными и методическими документами по предупреждению ддтт
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПрограмма по профилактике детского дорожно транспортного травматизма....
Целью нашей работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconН. И. Селезнева План работы по профилактике детского
Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по Костромской области показал необходимость...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconАнализ работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних...
Планом воспитательной работы предусмотрены мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и предупреждению...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
План работы мбоу «сош №68» по профилактике безопасности детского дорожно-транспортного травматизма
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Примерный план работы подразделения пропаганды Госавтоинспекции с общеобразовательным учреждением по профилактике детского дорожно-транспортного...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconТ. Н. Марусенко Отдела образования
Проводится в рамках городской программы по профилактике безопасности дорожного движения и предупреждения детского дорожно-транспортного...
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПамятка для администрации образовательного учреждения; План работы...
Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице
IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Календарно-тематический план воспитательной работы мбоу «Старокиязлинская сош» по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск