II. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ 2.1. Ведущие ориентации в вопросах обучения
Предоставить учащимся возможность получить универсальное образование, осуществление профильного обучения в соответствии с запросами и возможностями учащихся.
Обеспечить профильность образования в старшем звене за счет индивидуализации и дифференциации, основанной на системе выборов предметов и объема изучаемого материала (от базисного до профильного).
Сделать основой гимназического образования системообразующие идеи гуманитарных, естественнонаучных и физико-математических дисциплин с обязательным циклом художественно-эстетического дополнительного образования.
Предоставить возможность учащимся заняться учебными и научными исследованиями на профессиональном уровне и в рамках избранного профиля на спецсеминарах, спецкурсах, секциях НОУ.
Определить итоговый и промежуточный уровни обязательных достижений учащихся. Использовать образовательный мониторинг, обеспечивающий сбор, хранение, анализ информации и принятие на этой основе управленческих решений.
Создать эффективную систему отслеживания динамики успехов учащихся в различных формах мониторинга: внешней, внутренней, предметной (учебной и преподавательской), индивидуальной и фронтальной.
Систематически изучать и прогнозировать запросы учащихся и их родителей на образовательные услуги.
Разработать систему мероприятий, направленных на определение адресности подготовки учащихся для различных высших учебных введений (педагогических, юридических, технических, гуманитарных, медицинских и т.д.).
Обеспечить преемственность начального, основного среднего, общего полного среднего образования на основе соотношения интеллектуального и творческого потенциала и реальных достижений учащихся, исходя из разработанной модели выпускника гимназии.
2.2. Технология реализации гимназического образования
III. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ГИМНАЗИИ 3.1. Пояснительная записка
Учебный план гимназии - отражение содержания образования, реализуемого в рамках образовательной программы.
Учебный план МОУ «Гимназия №127» составлен на основе:
областного базисного учебного плана общеобразовательных учреждений, утверждённого приказом ГУОиН Челябинской области №02-678 от 01.07.2004; с учётом изменений, внесённых приказами Министерства образования и науки Челябинской области №04-997 от 16 июня 2011г.;
федерального базисного учебного плана (приказ МО Российской Федерации от 09.03.2004г. № 1312);
рекомендаций ГОУ ДПО ЧИППКРО;
в соответствии действующими с 29.12.2010 санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);
Учебный план гимназии позволяет обеспечить реализацию целей и задач образования, которые определены:
Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992г. (в редакции от 24.04.2008г.);
Типовым положением об общеобразовательных учреждений (постановление Правительства Российской Федерации от 19,03.2001 №196 в редакции Постановлений Правительства Российской Федерации от 23.12.2002 №919, от 01.02.2005 №49, от 30.12.2005 №854);
Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»;
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (приказ Министерства образования России (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 г., зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.);
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г.).
В учебном плане гимназии:
сохранены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части областного базисного учебного плана;
определен состав и содержание гимназического компонента;
определен состав содержания образования национально-регионального компонента.
Учебный план определяет:
структуру обязательных предметных областей;
учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;
общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;
отражает особенности основной образовательной программы МОУ «Гимназия №127».
отражает особенности основной образовательной программы начального общего образования гимназии
Учебный план состоит из двух взаимосвязанных частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть учебного плана обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, право на качественное образование, преемственность между всеми ступенями обучения, готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения, навыки и способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможность дальнейшего продолжения образования.
В соответствии с требованиями областного базисного учебного плана изучение вопросов национально-регионального компонента включается в содержание учебных предметов с выделением 10% учебного времени от общего количества часов инвариантной части учебного плана, в содержание предмета «Краеведение».
Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию гимназического и индивидуального компонентов образования.
Часы гимназического компонента используются на:
- углубленное изучение английского языка;
- изучение второго иностранного языка;
- организацию индивидуальных и групповых занятий;
Максимальная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно-допустимую нагрузку, установленную областным базисным учебным планом.
Управлением образования администрации города Снежинска перед гимназией в 2009 году поставлена задача перевода второго иностранного языка (немецкого и французского языков) в статус платной образовательной услуги. В связи с этим с 2009-2010 учебного года часы второго иностранного языка постепенно по параллелям переносятся в учебный план платных образовательных услуг. В учебном плане 2011-2012 учебного года часы второго языка сохранены в 8-9 классах, в 5-7 классах отсутствуют. Учитывая, что в 8-9 классах продолжается изучение второго иностранного языка, на изучение предмета «Технология» отводится по 1 часу, согласно областному базисному учебному плану (приказ Главного управления образования и науки Челябинской области от 01.07.2004г. № 02-678 «Об утверждении областного базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Челябинской области»). В 2012-2013 учебном году в 8 классе, а в 2013-2014 учебном году в 9 классе с завершением изучения второго языка за счет часов учебного плана на бюджетной основе, в учебный план будут включены 2 часа «Технологии».
При проведении занятий по английскому языку со 2 по 11 класс, немецкому (8-9 классы), французскому языку (8-9 классах), осуществляется деление класса на три группы. При проведении занятий по технологии (5-9 классы), по физической культуре (10-11 классы), по информатике и ИКТ, по математике (8-11 классы), по русскому языку (8-11 классах), по русскому языку с элементами практической стилистики классы делятся на две группы при наполняемости 25 и более обучающихся.
|
