Раздел 9. Лицензирование пассажирских перевозок.
Общие понятия о лицензировании.
2
|
2
|
Понятие о лицензировании. Основные предпосылки государственного регулирования транспортной деятельности.
Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Государственная политика в сфере автомобильного транспорта в условиях перехода к рыночной экономике».
|
ОК-1
|
Знать: что такое лицензирование.
Уметь: определять основные предпосылки государственного регулирования транспортной деятельности.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Лекция
Урок сообщения новых знаний
|
Тема 9.2.
|
Формы регулирования транспортной деятельности.
|
2
|
2
|
Основные формы государственного регулирования транспортной деятельности.
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Основные формы государственного контроля».
|
ОК-1-10
ПК-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: какие формы влияния включает в себя государственное регулирование транспортной деятельности.
Уметь: определять функции и задачи каждой из форм.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Лекция
|
Тема 9.3.
|
Основные положения лицензионной системы на автомобильном транспорте России.
|
4
|
2
|
ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности». Цели введения системы лицензирования Виды лицензий. Компетенции лицензирующих органов.
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Основные положения ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»».
|
ОК-1-10
ПК-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: с какой целью был принят ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»; виды лицензий; цели введения системы лицензирования.
Уметь: определять компетенции лицензирующих органов.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Лекция
Урок сообщения новых знаний
|
Тема 9.4.
|
Порядок выдачи лицензий.
|
4
|
2
|
Орган, выдающий лицензии. Документы, необходимые для получения лицензии. Пункты, указываемые в лицензии. Определение стоимости лицензии.
Практическое занятие № 1
Порядок выдачи лицензий в России.
Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Российская транспортная инспекция как орган, выдающий лицензию».
|
ОК-1-10
ПК-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: какой орган, выдает лицензии; какие документы необходимы для этого; какие пункты указываются в лицензии.
Уметь: определять стоимость лицензии, что при этом учитывается.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
Тема 9.5.
|
Приостановление действия лицензии и аннулирование лицензии.
|
4
2
|
2
|
Мероприятия по контролю за выполнением лицензионных требований и условий. Приостановление действия лицензии при их невыполнении. Порядок составление должностным лицом(лицами) акта в результате проверки.
Практическое занятие № 2
Составление акта по результатам проверки лицензируемого вида деятельности лицензиата.
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Плановый и внеплановый контроль лицензируемого вида деятельности».
|
ОК-1-10
ПК-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: какие проводятся мероприятия по контролю за выполнением лицензионных требований и условий.
Уметь: определять порядок проведения контрольных мероприятий.
Владеть: методикой составления акта в результате проверки соответствующих лицензионных требований и условий.
|
Комбинированный урок
|
Тема 9.6.
|
Деятельность Российской транспортной инспекции (РТИ).
|
2
2
|
2
|
История образования РТИ. Функции и задачи РТИ.
Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Порядок обжалования действий органов РТИ».
Практическое занятие № 3
Лицензирование перевозок пассажиров автомобильным транспортом.
|
ОК-1-10
ПК-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: историю образования Российской транспортной инспекции.
Уметь: определять функции и задачи РТИ.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
Тема 9.7.
|
Постановление Правительства РФ от 30 октября 2006 г. №637.
|
4
|
|
Основные положения Постановления, регламентирующие порядок выдачи лицензий на перевозку пассажиров автомобильным транспортом.
|
ОК-1
ПК-1.3
ПК-3.2
ПК-3.3
|
Знать: основные положения Постановления Правительства РФ от 30 октября 2006 г. №637.
Уметь: определять область их применения.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Лекция
|
Тема 9.8.
|
Опыт лицензирования автотранспортной деятельности за рубежом.
|
2
2
|
4
|
Порядок выдачи лицензий в различных странах. Особенности в определении объекта лицензирования.
Практическое занятие № 4
Порядок выдачи лицензий за рубежом..
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Лицензирование автотранспортной деятельности в США»; написание реферата на тему «Лицензирование автотранспортной деятельности в странах Европы».
|
ОК-1-10
ПК-1.1,1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: порядок выдачи лицензий за рубежом.
Уметь: определять особенности при лицензировании объектов в различных странах.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
|
Лекция
|
1.
|
Курсовой проект по пассажирским автомобильным перевозкам.
Введение.
|
2
|
2
|
Выдача заданий на курсовой проект.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Задачи, стоящие перед пассажирским автомобильными транспортом».
|
ОК-1
|
Знать: суть выданных заданий на курсовой проект.
Уметь: определять цели и задачи выполнения курсового проекта.
Владеть: методикой сбора и анализа информации.
|
Комбинированный урок
|
2.
|
Аналитическая часть.
Исходные данные на курсовое проектирование.
|
2
|
2
|
Выбор исходных данных для разработки курсового проекта.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Классификация и характеристика пассажирских автомобильных перевозок».
|
ОК-1-10
|
Знать: содержание исходных данных для курсового проектирования.
Уметь: определять область применения исходных данных на курсовое проектирование.
Владеть: методикой сбора и анализа информации.
|
Комбинированный урок
|
3.
|
Общая характеристика маршрута.
|
2
|
|
Характеристика заданного маршрута по режиму работы, условиям движения, по характеру оборота ПС, по конфигурации и расположению на территории города.
|
ОК-1-10
ПК-1.1
ПК-1.2
ПК-1.3
|
Знать: знать общую характеристику заданного маршрута.
Уметь: определять основные объекты, оказывающие влияние на формирование пассажиропотоков на маршруте (крупные предприятия, жилые массивы, организации, учреждения, рынки, торговые центры и т.п.).
Владеть: методикой сбора и анализа информации.
|
Комбинированный урок
|
4.
|
Анализ пассажиропотоков на маршруте (по часам суток, дням недели, участкам маршрута).
|
2
|
2
|
Характеристика объема перевозок и выполняемой транспортной работы на маршруте (по часам суток, дням недели, участкам маршрута). Характеристика следующих показателей пассажиропотока: средней дальности поездки пассажиров, коэффициента сменяемости пассажиров, коэффициента неравномерности пассажиропотока по длине, по времени и по направлениям.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Методы обследования пассажиропотоков».
|
ОК-1-10
ПК-1.1
ПК-1.2
ПК-1.3
|
Знать: что включает в себя анализ пассажиропотоков на маршруте (по часам суток, дням недели, участкам маршрута).
Уметь: определять и охарактеризовать основные показатели пассажиропотоков.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
5.
|
Расчетно-технологическая часть.
Выбор типа и вместимости автобуса.
|
2
|
2
|
Выбор типа автобуса и его рациональной вместимости в соответствии с мощностью и характером пассажиропотока, а также в соответствии с условиями перевозки пассажиров.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Классификация автобусов».
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1,2.3
|
Знать: что необходимо учитывать при выборе типа и вместимости автобусов.
Уметь: определять целесообразность использования автобусов большой вместимости, малой вместимости; определять рациональную вместимость автобуса.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
6.
|
Расчет потребного числа автобусов и интервалов движения на маршруте.
|
2
|
2
|
Определение потребного числа автобусов на маршруте.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Организация междугородных перевозок пассажиров».
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
|
Знать: формулы, по которым можно определить потребное число автобусов и интервал движения на маршруте.
Уметь: определять рациональное число работающих на маршруте автобусов.
Владеть: методикой расчета потребного числа автобусов и интервала их движения на маршруте.
|
Комбинированный урок
|
7.
|
Расчет потребности в водителях.
|
2
|
|
Определение числа водителей для перевозки пассажиров на данном маршруте.
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
|
Знать: формулы, по которым можно определить число водителей.
Уметь: определять рациональное число для работы на маршруте.
Владеть: методикой расчета потребного числа автобусов и интервала их движения на маршруте.
|
Комбинированный урок
|
8.
|
Определение основных технико-эксплуатационных и экономических показателей.
|
4
|
|
Время автобуса в наряде. Общий пробег автобуса. Коэффициент использования пробега. Число рейсов автобусов. Число рейсов автобусов. Количество перевезенных пассажиров. Пассажирооборот. Выработка на один списочный автобус.
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
|
Знать: формулы, с помощью которых можно определить технико-эксплуатационные и экономические показатели.
Уметь: определять основные технико-эксплуатационные и экономические показатели.
Владеть: методикой расчета соответствующих показателей.
|
Комбинированный урок
|
9.
|
Организационная часть.
Разработка рациональных графиков работы автобусов.
|
2
|
|
Разработка рациональных графиков работ автобусов с помощью графоаналитического метода.
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: способы разработки графиков работы автобусов на маршруте.
Уметь: определять необходимое количество ПС в каждый час суток; строить соответствующую диаграмму.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
10.
|
Составление расписания движения автобусов на маршруте.
|
2
|
3
|
Составление расписания движения автобусов на основании результатов расчетов потребного числа автобусов.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Расписание движения автобусов».
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
ПК-3.1,3.3
|
Знать: виды расписаний.
Уметь: использовать исходные данные для составления расписания движения автобусов.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
11.
|
Оценка качества составленного расписания.
|
2
|
|
Критерии оценки качества составленного расписания.
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
|
Знать: критерии оценки качества составленного расписания движения.
Уметь: оценивать качество составленного расписания движения.
Владеть: навыками использования полученных знаний на практике.
|
Комбинированный
урок
|
12.
|
Разработка месячных графиков работы водителей.
|
2
|
2
|
Требования к водителям. Состав рабочего времени водителя. Учет рабочего времени водителей.
Самостоятельная работа обучающихся: изучение материала на тему «Организация труда водителей и кондукторов».
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
|
Знать: основные требования к водителям при организации при разработке месячных графиков работы водителей.
Уметь: рационально разрабатывать месячные графики работы водителей.
Владеть: методикой расчета времени работы водителя для каждой смены по всем выходам.
|
Комбинированный урок
|
13.
|
Экономическая часть.
Оценка экономической и социальной эффективности мероприятий по совершенствованию организации перевозок на маршруте. Определение доходов и доходной ставки.
|
2
|
|
Расчет экономического эффекта путем сравнения величины эксплуатационных затрат по существующему и предлагаемому вариантам организации работы автобусов на маршруте. Определение доходов и доходной ставки.
|
ОК-1-10
ПК-1.1-1.3
ПК-2.1-2.3
|
Знать: основные формулы по расчету экономического эффекта, определению доходов и доходной ставки.
Уметь: оценивать экономическую и социальную эффективность от мероприятий по совершенствованию организации перевозок пассажиров.
Владеть: методикой расчета экономического эффекта, доходов и доходной ставки.
|
Комбинированный урок
|
14.
|
Заключение. Библиография.
|
2
|
|
Заключение по курсовому проектированию. Выводы по выполненной работе. Список использованной литературы.
|
ОК-1-10
|
Знать: актуальность курсового проекта.
Уметь: делать выводы по проделанной работе.
Владеть: навыками применения полученных знаний на практике.
|
Комбинированный урок
|
|
Итого
|
454
|
227
|
|
|
|
|
|
в том числе:
теоретические
ПЗ
|
364
90
|
|
