Рабочая программа по профессиональному модулю пм 02 Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта)
Скачать 1.96 Mb.
|
| Раздел 5. Основные принципы организации пассажирских перевозок и обслуживание пассажиров. Общественно-пассажирский транспорт. | 2 | 2 | История развития пассажирского автомобильного транспорта. Виды пассажирского транспорта. Классификация и характеристика пассажирских автомобильных перевозок. Система пассажирского автомобильного транспорта. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Преимущества пассажирского автомобильного транспорта». | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: этапы развития пассажирского автомобильного транспорта; классификацию и характеристику пассажирских перевозок. Уметь: определять цели функционирования системы пассажирского автомобильного транспорта. Владеть: навыками сбора и анализа информации. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||||
| Тема 5.2. | Подвижной состав пассажирского автомобильного транспорта. | 4 | 2 | Факторы, определяющие условия эксплуатации подвижного состава. Транспортная классификация автомобилей. Классификация автобусов. Эксплуатационные свойства автобусов. Подвижной состав таксомоторного транспорта. Перспективы развития пассажирского подвижного состава. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Заводы-изготовители автобусов». | ОК-1-10 ПК-1.1, 1.3 ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: факторы, определяющие условия эксплуатации подвижного состава; транспортную классификацию автомобилей, автобусов; подвижной состав таксомоторного транспорта. Уметь: определять эксплуатационные свойства автобусов. Владеть: навыками сбора и анализа информации. | Комбинированный урок | |||
| Тема 5.3. | Классификация автобусных маршрутов. | 2 | 2 | Транспортная сеть и маршрутная система. Классификация городских автобусных маршрутов. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Классификация маршрутов». | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: понятие автобусного маршрута; классификацию маршрутов. Уметь: определять признаки, характеризующие отдельные виды маршрутов; порядок организации автобусных маршрутов. Владеть: навыками сбора и анализа информации. | Лекция Урок сообщения новых знаний | |||
| Тема 5.4. | Технико-эксплуатационные показатели работы пассажирского автомобильного транспорта. | 2 2 | 2 | Технико-эксплуатационные показатели работы автобусов. Технико-эксплуатационные показатели работы таксомоторов. Практическое занятие № 1 Расчет показателе работы автобусов с использованием данных Майкопской а/к 1491. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Характеристика показателей парка автобусов». | ОК-1-10 ПК-1.1, 1.3 ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: определение количественных, качественных и результативных показателей работы подвижного состава. Уметь: определять соответствующие показатели. Владеть: методикой расчета транспортно-эксплуатационных показателей работы автобусов и таксомоторов. | Комбинированный урок | |||
| Тема 5.5. | Организация движения пассажирских автомобильных перевозок. | 4 2 2 2 | 4 | Организация автобусных перевозок(подвижность населения, выбор и обоснование автобусных маршрутов, порядок открытия , пассажиропотоки и методы их обследования…).Нормирование скоростей движения (определение потребного числа автобусов, организация труда водителей и кондукторов). Практическое занятие № 2 Обработка хронометражных расчетных материалов нормирования скоростей движения. Практическое занятие № 3 Обработка материалов обследования пассажиропотоков. Самостоятельная работа обучающихся: построение на миллиметровой бумаге эпюр распределения пассажиропотока по часам суток и участкам маршрута ( индивидуальные задания); подготовка доклада на тему « Экипировка автобусов». Практическое занятие № 4 Составление расписаний движения автобусов. | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-2.1-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: подвижность населения, факторы влияющие на нее, методы обследования пассажиропотоков Уметь: определять подвижность населения, маршрутный коэффициент; показатели изменения пассажиропотоков; потребное число автобусов, время рейса, время движения, частоту движения; обрабатывать материалы обследования пассажиропотоков. Владеть: методикой расчета времени движения, времени рейса, средне-технической скорости, скорости сообщения, эксплуатационной скорости и т.д. | Комбинированный урок | |||
| Тема 5.6. | Организация автобусных перевозок на внегородских маршрутах. | 4 | 4 | Пригородные автобусные перевозки; организация автобусных перевозок в сельской местности; междугородные перевозки пассажиров; основные правила пользования автобусами междугородных сообщений; международные перевозки пассажиров. Автовокзалы и автостанции. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему « Организация движения международных перевозок пассажиров»; составление плана-конспекта на тему «Остановочные пункты». | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-2.1-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: определение пригородных перевозок; факторы, влияющие на организацию движения в сельской местности; определение междугородных перевозок; основные методы организации движения автобусов; основные правила пользования автобусами междугородных сообщений; определение международных перевозок; классификацию автовокзалов и автостанций. Уметь: разрабатывать мероприятия, необходимые при открытии пригородного маршрута; определять свойства, которыми должны обладать автобусы на междугородном маршруте; определять, для чего предназначены автовокзалы и автостанции; определять порядок работы АВ(АС). Владеть: методикой составления графика работы водителей на маршруте; рентабельности на маршруте. | Лекция | |||
| Тема 5.7. | Организация работы таксомоторных перевозок. | 4 2 | 4 | Система транспортного обслуживания пассажиров; методы изучения спроса; порядок оплаты стоимости проезда; график выпуска таксомоторов на линию. Маршрутные таксомоторные перевозки; факторы, влияющие на использование маршрутных таксомоторов. Практическое занятие № 5 Расчет оплаты стоимости проезда на автомобиле-такси. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему « Повышение культуры обслуживания населения автомобилями-такси»; составление плана-конспекта на тему «Основные правила перевозки пассажиров в автомобилях-такси». | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-2.1-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: какие виды обслуживания включает в себя система транспортного обслуживания населения; методы изучения спроса; классификацию таксомоторных стоянок; оборудование автомобилей-такси; достоинства маршрутных таксомоторных перевозок; факторы, влияющие на использование маршрутных таксомоторов. Уметь: определять исходные данные, необходимые для составления графика выпуска таксомоторов на линию; пути совершенствования маршрутных таксомоторных перевозок. Владеть: методикой расчета оплаты стоимости проезда. | Комбинированный урок | |||
| Тема 5.8. | Координация работы различных видов пассажирского транспорта. | 2 | | Координация движения пассажирского транспорта общего пользования в городах и во внегородском сообщении. | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-2.1-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: факторы, определяющие выбор вида транспорта пассажирами в городах и во внегородском сообщении. Уметь: определять пути решения координации Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | |||
| Тема 5.9. | Тарифы и билетная система на пассажирском автомобильном транспорте. | 2 | | Тарифы на автобусном транспорте. Билетная система. Тарифы на таксомоторном транспорте. | ОК1-10 ПК-1.3 ПК-2.1 ПК-3.1, 3.3 | Знать: определение тарифной платы; билета; виды билетов. Уметь: определять, каким образом устанавливается тарифная плата за проезд; методы сбора проездной платы на городском транспорте; определять, каким образом складывается тариф на таксомоторном транспорте. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | |||
| Тема5.10. | Контрольно-ревизорская служба на пассажирском автомобильном транспорте. | 2 | | Контрольно-ревизорская служба на автобусном транспорте; контрольно-ревизорская служба на таксомоторном транспорте. | ОК1-10 ПК-1.3 ПК-2.1 ПК-3.1, 3.3 | Знать: основные задачи и функции КРС; методы контроля и виды проверок на автомобильном транспорте; на что направлена проверка работы автомобилей-такси работниками КРС. Уметь: определять, что включает в себя проверка городских автобусов, автобусов пригородного и междугородного сообщения. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | |||
| Тема 5.11. | Диспетчерское управление на пассажирском автомобильном транспорте. | 4 | 2 | Диспетчерское управление движением автобусов. Диспетчерское управление таксомоторами. Диспетчерское руководство движением маршрутных такси. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Основы диспетчерского управления движением автобусов». | ОК1-10 ПК-1.3 ПК-2.1 ПК-3.1, 3.3 | Знать: определение диспетчеризации; основные законы диспетчерского управления; регулярности движения автобусов; структуру диспетчерской службы; на какие группы подразделяется диспетчерское руководство; технические средства связи; основные функции АСДУ-А; методы регулирования движением; технические средства диспетчерской связи. Уметь: определять причины нарушения регулярности; пути повышения регулярности; определять, каким образом осуществляется диспетчерское управление таксомоторами, а также диспетчерское руководство движением маршрутных такси. Владеть: навыками использования полученных знаний на практике. | Лекция Урок сообщения новых знаний | |||
| Тема 5.12. | Комплексная система управления качеством пассажирских перевозок. | 2 | | Качественная характеристика обслуживания населения автобусным транспортом. Комплексная система управления качеством перевозок пассажиров таксомоторами. | ОК-1-10 ПК-2.1-2.3 ПК-3.1 ПК-3.3 | Знать: нормативы показателей качества; нормативы качества; из чего состоит комплексная система управления качеством перевозок пассажиров таксомоторами. Уметь: определять основные направления повышения качества и эффективности использования подвижного состава Владеть: навыками использования полученных знаний на практике. | Лекция | |||
| Тема 6.1. | Раздел 6. Ресурсосберегающие технологии при организации пассажирских перевозок. Требования к ресурсосбережениям, их классификация и определение. | 2 | | Понятие о ресурсосбережениях; основные требования к ним. Их классификация. | ОК-1 | Знать: понятие о ресурсосбережениях, основные требования к ресурсосбережениям. Уметь: определять, на какие группы они делятся. Владеть: навыками сбора и анализа информации. | Лекция | |||
| Тема 6.2. | Регенерация масел. | 2 | 2 | Методы осуществления регенерации масел. Установки для регенерации отработанных масел. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Физико-химический метод осуществления регенерации масел». | ОК-1 ПК-1.1 | Знать: что собой представляет регенерация масел; какие установки можно применить для регенерации масел. Уметь: определять методы осуществления регенерации масел. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция Урок сообщения новых знаний | |||
| Тема 6.3. | Применение новых технологий смазки узлов и агрегатов подвижного состава городского электрического транспорта. | 2 | 2 | Повышение противоизносных, противозадирных и, в частности, антипиттинговых свойств масел за счет применения новых технологий. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Преимущества и недостатки применения присадки RVS». | ОК-1-10 ПК-1.1 | Знать: определение противоизносных антипиттинговых и противозадирных свойств масел. Уметь: определять методы повышения соответствующих свойств масел. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок | |||
| Тема 6.4. | Новые системы автономного децентрализованного энергообеспечения на пассажирском электротранспорте. | 2 | | Способы, позволяющие достичь значительной экономии электрической и тепловой энергии путем внедрения новых ресурсосберегающих технологий. | ОК-1-10 ПК-1.1 | Знать: мероприятия, которые помогут достичь экономии электро- и теполоэнергии. Уметь: определять преимущества и недостатки тех или иных ресурсосберегающих технологий. Владеть: навыками применения полученных знаний. | Лекция | |||
| Тема 6.5. | Применение новых технологий по защите техники от коррозии, старения и биоповреждений. | 4 | 4 | Причины возникновения и особенности процессов коррозии, старения и биоповреждений. Средства и способы комплексной защиты техники от данных процессов. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему « Виды коррозии»; написание реферата на тему «Биоагенты». | ОК-1-10 ПК-1.1 ПК-2.3 | Знать: что такое коррозия, старение и биоповреждения деталей, агрегатов и узлов. Уметь: определять методы и способы защиты техники от данных процессов путем применения новых технологий. Владеть: навыками применения полученных знаний. | Лекция Урок сообщения новых знаний | |||
| Тема 6.6. | Ресурсосберегающие режимы работы оборудования и подвижного состава на пассажирском транспорте. | 4 2 | 2 | Планирование, использование и учет электроэнергии на городском пассажирском транспорте. Практическое занятие № 1 Расчет общего объема потребляемой энергии. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему « Виды ресурсосберегающих режимов работы подвижного состава». | ОК-1-10 ПК-1.1 ПК-2.1 ПК-2.3 | Знать: инструкцию по нормированию затрат электроэнергии на транспорте. Уметь: определять плановую потребность в электроэнергии. Владеть: методикой расчета общего объема потребляемой энергии на транспорте. | Комбинированный урок | |||
| Тема 6.7. | Распределение расхода электроэнергии по видам подвижного состава на пассажирском транспорте. | 2 2 | | Способы распределения затрат энергии по видам подвижного состава. Практическое занятие № 2 Расчет затрат энергии по видам пассажирского транспорта. | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: способы распределения затрат энергии по видам подвижного состава. Уметь: анализировать экономию расхода электроэнергии. Владеть: методикой расчета затрат энергии по видам транспорта. | Комбинированный урок | |||
| Тема 6.7. | Экономия энергии за счет рационального размещения остановок. | 2 2 | 2 | Размещение остановок общественного транспорта как фактор, влияющий на экономию энергии. Практическое занятие № 3 Определение расхода энергии за один разбег подвижного состава. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Влияние способа размещения остановок на экономию энергии». | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: каким образом размещение остановок влияет на экономию энергии. Уметь: потери при движении подвижного состава. Владеть: методикой расчета расхода энергии за один разбег подвижного состава. | Комбинированный урок | |||
| Тема 6.8. | Экономия электроэнергии за счет рационального использования различных типов подвижного состава. | 2 | 2 | Влияние типа подвижного состава на экономию электроэнергии. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Влияние рационального использования различных типов подвижного состава на экономию электроэнергии». | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: каким образом влияет тип подвижного состава на экономию электроэнергии. Уметь: анализировать результаты рационализации парка подвижного состава. Владеть: методикой расчета экономии энергии за счет рационализации парка подвижного состава. | Лекция Урок сообщения новых знаний | |||
| Тема 6.9. | Экономия электроэнергии за счет применения электронных преобразователей. | 2 2 | 2 | Роль электронного преобразователя в экономии электроэнергии. Устройства электронного преобразователя. Практическое занятие № 4 Расчет экономии энергии за счет применения устройства электронного преобразователя. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Роль электронных преобразователей в экономии электроэнергии». | ОК-1-10 ПК-2.1 ПК-2.3 | Знать: каким образом может быть достигнута экономия электроэнергии путем использования устройств электронного преобразователя. Уметь: определять роль электронного преобразователя в экономии электроэнергии. Владеть: методикой расчета экономии энергии за счет применения устройства электронного преобразователя. | Комбинированный урок | |||
| Тема 7.1. | | |||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по профессиональному модулю пм 02 Организация сервисного... Целью освоения модуля является также подготовка студентов к профессиональной и организационно – управленческой деятельности в качестве... |  | Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 01 Организация... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа по дисциплине Подвижной состав: техническое обслуживание... Рабочая программа составлена на основании гос спо и учебного плана специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте... | | Рабочая программа по дисциплине Подвижной состав: техническое обслуживание... Рабочая программа составлена на основании гос спо и учебного плана специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте... |
| Рабочая программа по профессиональному модулю пм 03 Организация транспортно-логистической... Целью освоения модуля является также подготовка студентов к профессиональной и организационно – управленческой деятельности в качестве... | | Рабочая программа профессиональному модулю пм. 02 Организация деятельности... Рабочая программа составлена на основе фгос спо и учебного плана мгту по специ альности 190631 Техническое обслуживание и ремонт... |
| Календарно-тематический план По профессиональному модулю 02. 01.... По профессиональному модулю 02. 01. Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров | | Рабочая программа по дисциплине Транспортная система России «Транспортная систем России» предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки техников по специальности... |
| Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 01 Организация... Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий | | Рабочая программа по профессиональному модулю мдк 0301 «Система технического... Рабочая программа составлена на основе фгос спо и учебного плана мгту по специальности 110801 Механизация сельского хозяйства |
| Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 03 Организация... Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий | | Общий курс транспорта направление подготовки 190700 Технология транспортных... Общий курс транспорта: рабочая программа / авт сост. И. И. Хлевной спб.: Ивэсэп, 2012. – 16 с |
| Рабочая программа организационно-производственные структуры транспорта... Организационно-производственные структуры транспорта: рабочая программа / авт сост. В. Г. Башкирцев, спб.: Ивэсэп, 2012. – 17 с | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. История развития сибири «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования» /190700 «Организация перевозок и управление на транспорте» |
| Рабочая программа по дисциплине сд. 01 Общий курс транспорта Рабочая программа составлена на основании гос впо и учебного плана мгту по специальности 190701 Организация перевозок и управление... | | Рабочая программа по дисциплине Введение в специальность Дисциплина «Введение в специальность» является вводным предметом специальности «Организация перевозок и управление на транспорте... |
