№
п\п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь владеть)
|
Образовательные технологии
|
|
обязат.
аудиторная нагрузка
|
СРС
|
|
Тема
1.8.1
|
Раздел 1.8
Основы авторемонтного производства. Технология капитального ремонта.
Введение
|
48
2
|
14
|
Значение и задачи ремонта подвижного состава автомобильного транспорта. Краткая историческая справка о развитии авторемонтного производства в России. Современное состояние авторемонтного производства и перспективы его развития. Содержание дисциплины «Ремонт автомобилей», связь с другими дисциплинами по специальности.
|
ОК-1
ПК-1
|
Знать: роль и место организации авторемонтного производства
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературе.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
Лекция -
беседа
|
|
Тема
1.8.2
Тема
1.8.3
|
Общие положения по ремонту автомобилей. Основы технологии капитального ремонта автомобилей
Основы организации капитального ремонта автомобилей.
|
2
2
|
|
Факторы, определяющие потребность подвижного состава автомобильного транспорта в ремонте. Понятие о старении автомобиля и его предельном состоянии.
Система ремонта, ее методы, виды и способы, их краткая характеристика. Технологическое деление автомобиля (деталь, подгруппа, группа, агрегат). Особенности авторемонтного производства.
Производственный и технологический процессы капитального ремонта автомобилей. Понятие о структуре технологического процесса капитального ремонта автомобилей и общая характеристика
Общие принципы организации ремонта. Типы авторемонтных предприятий, их структура и общая характеристика подразделений.
Основы организации производственных процессов на авторемонтном предприятии. Основы организации рабочих мест. Аттестация рабочих мест, основные критерии.
|
ОК-2
ОК-4
ПК-1
ПК-2
ОК-2
ОК-5
ПК-1 ПК-3
|
Знать: систему ремонта, ее методы, виды и способы; технологическое деление автомобиля, особенности авторемонтного производства, структуру технологического процесса капитального ремонта автомобилей и общую характеристику его элементов. Уметь: определять потребность подвижного состава автомобильного транспорта в ремонте. Владеть: навыками определения используемых систем ремонта.
Знать: основы организации производственных процессов, основы организации рабочих мест, основы аттестации рабочих мест.
Уметь: проводить аттестацию рабочих мест.
Владеть: методикой подготовки документации по проведению аттестации рабочих мест.
|
Урок сообщения новых знаний
Урок сообщения новых знаний
|
|
Тема
1.8.4
Тема
1.8.5
Тема
1.8.6
Тема
1.8.7
Тема
1.8.8
Тема
1.8.9
Тема
1.8.10
|
Прием автомобилей и агрегатов в ремонт и их наружная мойка.
Разборка автомобилей и агрегатов.
Мойка и очистка
деталей.
Дефектация и сортировка деталей.
Комплектование деталей.
Сборка и испытание агрегатов.
Общая сборка,
испытание и сдача
автомобилей из
ремонта.
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
4
4
4
2
|
Технические требования на сдачу автомобилей, агрегатов в капитальный ремонт и выдачу из ремонта , согласно ГОСТа. Техническая документация на прием в ремонт. Влияние комплектности и пригодности базовых деталей к ремонту на качество и себестоимость ремонта. Хранение ремонтного фонда.
Наружная мойка, очистка автомобилей и агрегатов. Способы мойки, применяемое оборудование. Организация рабочих мест, техника безопасности. Обеспечение охраны окружающей среды.
Способы организации разборочных работ, их сравнительная оценка и область применения. Основные виды разборочных работ, средства технологической оснащенности. Механизация разборочных работ. Технические условия на разборку. .Технологическая документация.
Влияние качества разборочных работ на качество ремонта и его себестоимость.
Организация рабочих мест и требования техники безопасности.
Назначение процессов мойки и очистки деталей. Виды. загрязнений. Сущность процессов мойки и очистки деталей. Составы моющих жидкостей. Способы мойки и очистки деталей. Технология мойки и очистки деталей. Средства технологического оснащения. Влияние многостадийной мойки на качество ремонта и культуру производства.
Организация рабочих мест, требования техники безопасности.
Охрана окружающей среды.
Виды дефектов и их характеристика. Назначение и сущность дефектации и сортировки деталей. Состав "Руководства по капитальному ремонту автомобилей", содержание карт дефектации.
Методы контроля, применяемые при дефектации. Применяемое оборудование, приспособления, инструмент. Сортировка деталей по маршрутам восстановления. Коэффициенты годности, сменности и восстановления деталей.
Организация рабочих мест.
Самостоятельная работа студента.
Реферат на тему: «Виды капитального ремонта».
Лабораторная работа№1
Дефектация цилиндров двигателя.
Лабораторная работа№2
Дефектация коленчатого вала
Лабораторная работа№3
Дефектация распределительного вала двигателя.
Лабораторная работа№4
Дефектация шатуна двигателя.
Лабораторная работа№5
Дефектация цилиндрических зубчатых колёс и шлицевых валов.
Лабораторная работа№6
Дефектация пружин.
Лабораторная работа№7
Дефектация подшипников качения.
Назначение и сущность процесса комплектования. Размерные цепи. Методы обеспечения точности сборки. Способы комплектования.
Балансировка деталей и узлов.
Организация процесса комплектования. Средства технологической оснащенности.
Организация рабочих мест, требования техники безопасности.
Самостоятельная работа студента.
Реферат на тему: «Основные пути повышения качества ремонта автомобиля при дефектации».
Способы сборки, их сравнительная оценка, область эффективного применения. Сборка типовых соединений и передач. Технические условия на сборку узлов и агрегатов. Технологический процесс сборки основных агрегатов. Назначение приработки и испытания основных агрегатов. Средства технологической оснащенности.
Общие сведения об автоматизации процессов приработки и испытания агрегатов.
Организация рабочих мест. Охрана труда и окружающей среды.
Самостоятельная работа студента.
Реферат на тему: «Условия осуществления капитального ремонта полнокомплектных автомобилей».
Способы сборки автомобилей. Организация процессов сборки грузовых и легковых автомобилей, автобусов. Механизация сборочных работ. Оснащение постов сборки оборудованием, приспособлениями, инструментом.
Технологическая документация. Испытание отремонтированного автомобиля; технические условия на испытание. Техническая документация на сдачу отремонтированного автомобиля. Гарантийные обязательства авторемонтного предприятия. Порядок сдачи автомобиля заказчику и предъявления рекламаций.
Организация рабочих мест, охрана труда.
Самостоятельная работа студента.
Составить план-конспект по теме: «Документация по подготовке автомобиля к сдаче в ремонт».
Лабораторная работа№8
Разборка технологического процесса восстановления деталей.
Лабораторная работа№9
Оформление технологического процесса разборки двигателя.
Лабораторная работа№10
Комплектование поршней с гильзами цилиндров.
|
ОК-2
ОК-4
ПК-4
ОК-6
ОК-7
ПК-2
ОК-5
ПК-1
ПК-3
ОК-4
ОК-7
ПК-2
ПК-4
ОК-3
ОК-5
ПК-3
ОК-7
ОК-9
ПК-1
ПК-3
ОК-7
ОК-9
ПК-1
ПК-3
ОК-7
ОК-9
ПК-1
ПК-3
ОК-2
ОК-4
ПК-1
ОК-2
ОК-4
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ОК-2
ОК-7
ПК-3
ОК-2
ОК-7
ПК-3
ОК-2
ОК-4
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ОК-2
ОК-7
ПК-3
ОК-1
ОК-3
ОК-8
ОК-10
ПК-1
ПК-2
ПК-3
|
Знать: техническую документацию на прием автомобилей в ремонт; основные технические требования к автомобилям и агрегатам, сдаваемым в капитальный ремонт; порядок хранения ремонтного фонда; способы наружной мойки, оборудование и материалы; организацию рабочих мест; охрану труда и окружающей среды.
Уметь: оформлять техническую документацию на прием автомобилей и агрегатов в ремонт.
Владеть: способами подготовки к сдаче в ремонт автомобиля.
Знать: способы организации разборочных работ, их сравнительную оценку и область эффективного применения.
Уметь: производить организацию рабочих мест.
Владеть: методикой подготовки технической документации.
Знать: сущность процессов мойки и очистки деталей, требования к моющим растворам и их составы, способы мойки и очистки деталей.
Уметь: использовать средства технологического оснащения, для проведения работ.
Владеть: технологией мойки и обезжиривания деталей, удаления накипи и нагара, удаления старой краски, средства технологического оснащения, организацию рабочих мест, охрану труда и окружающей среды.
Знать: методы контроля, применяемые при дефектации, порядок сортировки деталей по характерные дефекты деталей, содержание технических условий на дефектацию деталей, маршрутам восстановления, средства технологической оснащенности, организацию рабочих мест.
Уметь: правильно выбирать методы дефектации деталей, проводить дефектацию деталей различных классов.
Владеть: умениями и навыками определения и устранения дефектов.
Знать: назначение и сущность процесса комплектования; сборочные размерные цепи, их составляющие; методы обеспечения точности сборки; способы комплектования; виды неуравновешенности и способы балансировки деталей; средства технологической оснащенности; организацию рабочих мест.
Уметь: рассчитывать размерные группы, комплектовать детали, балансировать детали.
Владеть: методами сборки, комплектования деталей.
Знать: способы сборки,
особенности выполнения сборки типовых соединений; технические условия на сборку узлов и агрегатов; технологический процесс сборки основных агрегатов; назначение приработки и испытания агрегатов; технологический процесс приработки и испытания основных агрегатов.
Уметь: выполнять приработку и испытание агрегатов.
Владеть: технологией сборки основных агрегатов.
Знать: способы сборки автомобилей; технологический процесс сборки грузовых и легковых автомобилей, автобусов; средства механизации сборочных работ, организацию испытания и выдачи автомобилей из ремонта.
Уметь: оформлять техническую документацию на сдачу отремонтированного автомобиля.
Владеть: методикой составления технологической документации.
|
Урок сообщения новых знаний
Комбинированный урок
Урок сообщения новых знаний
Урок сообщения новых знаний
Комбинированный урок
Закрепление знаний выработка умений и навыков.
Закрепление знаний выработка умений и навыков.
Закрепление знаний выработка умений и навыков.
Урок сообщения новых знаний.
Лекция-беседа
Урок сообщения новых знаний
Комбинированный урок
Урок сообщения новых знаний
Комбинированный урок
Урок закрепления знаний выработка умений и навыков
Урок закрепления знаний выработка умений и навыков
|
|
Тема
1.9.1
Тема
1.9.2
|
Раздел 1.9 Способы
восстановления
деталей.
Классификация способов восстановления деталей.
Восстановление деталей слесарно-механической обработкой.
|
24
2
2
2
|
14
|
Ремонт деталей как один из основных источников экономической эффективности авторемонтного производства, сокращения расхода запасных частей и экономии сырьевых ресурсов.
Классификация способов восстановления деталей и их краткая характеристика.
Виды слесарно-механической обработки, применяемые при восстановлении деталей.
Сущность и технология восстановления деталей способом обработки под ремонтные размеры. Категорийные и пригоночные размеры. Выбор баз для механической обработки.
Сущность и технология восстановления деталей постановкой дополнительной или заменой части детали. Достоинства и недостатки способа. Средства технологической оснащенности.
Организация рабочих мест и правила техники безопасности.
|
ОК-2
ОК-4
ОК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ОК-2
ОК-4
ОК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
|
Знать: классификацию способов восстановления деталей и их краткую характеристику.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению специальной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
Знать: виды слесарно-механической обработки, применяемые при восстановлении деталей; сущность и технологию восстановления деталей обработкой под ремонтные размеры; категорийные и пригоночные размеры; порядок выбора баз для механической обработки.
Уметь: восстанавливать детали данным методом обработки.
Владеть: методикой организации рабочих мест.
|
Лекция беседа
Комбинированный урок
Комбинированный урок
|
|
