Отчет о результатах самообследования направления 190500. 62 «Эксплуатация транспортных средств»
Скачать 0.71 Mb.
|
Таблица 3 Обеспеченность вычислительной техникой
2.1.8. Уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность, связь с потребителями специалистов Ежегодно для студентов организуются экскурсии на ведущие предприятия автомобильной и тракторной промышленности страны и транспортные, сервисные и ремонтные предприятия г.Владимира и Владимирской области. Это создает благоприятные условия для понимания студентами реальных технологических процессов; применяемого технологического оборудования; вовлечения их в сферу производства; выбора студентами реального направления специализации в дальнейшей работе; отбора заинтересованной части студентов, которые в дальнейшем будут ориентированы руководством для работы в этом направлении на данном предприятии. Технологическая практика проводится на транспортных, сервисных и ремонтных предприятиях города Владимира и области. Организация практики за пределами города затруднена из-за отсутствия финансирования и в связи с этим сложностью организации командировок преподавателей и студентов. Технологическая практика студентов, обучающихся по договорам на целевую подготовку специалистов, проводится на предприятиях, с которыми эти договора заключены. Преддипломная практика и последующие выпускные квалификационные работы выполняются реальными для конкретных предприятий, куда предполагается трудоустроить выпускника. В работе ГАК участвуют ведущие специалисты и руководители транспортных и сервисных предприятий г. Владимира. Руководители и главные специалисты предприятий участвуют в руководстве практикой студентов, что дает возможность раскрыть студентам на реальных примерах:
Это позволяет приблизить теоретические знания к практической деятельности, к существующим проблемам производства и, таким образом, обеспечить становление студента как будущего специалиста. Одной из основных задач кафедры является заключение договоров на целевую подготовку специалистов по заказу предприятий и на контрактной основе. В 2010/2011 уч. году на кафедре обучаются 31 студент очной формы обучения на контрактной основе. Трудоустройство выпускников осуществляется по целевым договорам, индивидуальным письмам и запросам предприятий. Количественные данные распределения студентов по целевым (прямым) договорам приведены в табл. 10. 2.1.9. Курсовое и дипломное проектирование на кафедре автомобильного транспорта Курсовое и дипломное проектирование организовано в соответствии с требованиями стандарта и осуществляется согласно учебному плану. Курсовые проекты по основным профилирующим дисциплинам – «Автомобили», «Автомобильные двигатели» Курсовые работы по дисциплинам «Техническая эксплуатация автомобилей», «Основы технологии производства и ремонта автомобилей». Курсовое проектирование направления 190500.62 предусмотрено на 4 курсе обучения. Тематика курсовых проектов(работ) разрабатывается до начала учебного семестра ответственным преподавателем дисциплины с участием преподавателей, ведущих курсовое проектирование. По каждому курсовому проекту разработаны учебные пособия и методические указания, изданные через РИО ВлГУ или электронные версии. Тематика дипломных проектов включает проектирование новых или реконструкцию реально действующих предприятий автомобильного транспорта, баз централизованного технического обслуживания и ремонта автомобилей с углубленной разработкой вопросов проектирования отдельных производственных зон и участков, управления технологическими процессами ТО и Р, вопросов механизации производства. Значительное внимание в проектах уделяется вопросам экономики, безопасности жизнедеятельности и экологии. Актуальные темы выпускных квалификационных выпускных работ связаны с совершенствованию технологических процессов ТО и Р автомобилей, безопасности труда и организации перевозок. Авторы оригинальных работ (2 – 3 студента ежегодно) по окончании университета поступают в магистратуру. При выполнении и оформлении выпускной квалификационной работы используются компьютеры, особенно при технологическом расчете предприятий. Организация защиты выпускных квалификационных работ включает несколько этапов и производится заблаговременно до начала работы ГАК. График заседаний ГАК составляется на кафедре по результатам контрольных проверок готовности дипломных проектов. На кафедре демонстрируется показательный выпускная квалификационная работа по направлению 190500.62 с указанием требований к разработке. Ход выполнения выпускных квалификационных работ отражается в специальном экране, который заполняется руководителями дипломного проектирования и информирует о процентной готовности работы каждого студента. Контрольные проверки проводятся в два этапа: предварительная и итоговая предзащита. График заседаний ГАК согласуется с деканатом, учебным управлением университета и утверждается председателем ГАК. При неявке студента на защиту в установленный срок вопрос о дальнейшей защите им выпускной квалификационной работы решается деканатом с учетом текущей успеваемости студента. В ГАК студенты представляют пояснительную записку, чертежи (6-8 листов формата А1), отзыв руководителя и внешнюю рецензию на выпускных квалификационных работ. Обязательным этапом разработки выпускной квалификационной работы является этап нормоконтроля. К защите допускаются студенты по представлению зав. кафедрой с утвержденными им дипломными проектами с положительными отзывами руководителя и рецензента. Деканат факультета представляет в ГАК выписки из зачетных ведомостей (зачетную книжку) и распоряжение о допуске к защите студентов, успешно выполнивших учебный план. Перед каждым заседанием ГАК вывешивается объявление о защите работ с указанием авторов, дате и месте работы ГАК. Защита выпускных квалификационных работ проводится в специально оборудованном помещении. Уровень выпускных квалификационных работ характеризуется сводными таблицами по отчетам председателя ГАК. За последние годы кроме традиционно оформленной защиты выпускных квалификационных работ практикуется представление их в виде презентации с демонстрацией на экране чертежей, таблиц, графиков и т.п. с использованием членами ГАК раздаточных материалов. 2.1.10. Издательская деятельность На кафедре сформирована и утверждена приказам ректора учебно-методическая комиссия (УМК) направления 190500.62 (председатель зав. кафедрой), которая рассматривает учебные планы специальности, рабочие программы дисциплин, разрабатываемые кафедрами, обеспечивающими дисциплины учебного плана, что обеспечивает системный подход к подготовке специалистов. УМК специальности обеспечивает и контролирует формирование учебно-методических комплексов дисциплин учебного плана. На кафедре ежегодно издается учебно-методические пособия, предназначенные для изучения специальных дисциплин учебного плана, курсового и дипломного проектирования, программы практик объемом более 18 печатных листов. В период с 2006 по 2010 гг. преподавателями кафедры были написаны и изданы следующие учебно-методические материалы. 2006 год
2007 год
2008 год.
2009 год.
2.2. Кадровое обеспечение подготовки специалистов В настоящее время на кафедре «Автомобильный транспорт» работает 17 преподавателей, в том числе 2 профессора, 11 доцентов и 4 ассистента. 71% преподавателей имеют ученый степени и звания (1 – д.т.н., 11 – к.т.н.). Стаж преподавательской работы от 4 до 44 лет. Средний возраст преподавателей 46,6 года. Коллектив преподавателей кафедры имеет достаточно высокую квалификацию (табл.4). На кафедре имеется план повышения квалификации преподавателей, который выполняется в основном в рамках внутривузовских курсов и стажировок на профильных предприятиях автомобильного транспорта, а также в г. Москве. За последние 5 лет на кафедре защищено 6 кандидатских и 1 докторская диссертация. К сожалению не все защитившиеся остались работать преподавателями на кафедре. На кафедре в настоящий момент обучается 12 аспирантов, руководство аспирантами осуществляют профессора Баженов Ю.В. и доцент Кириллов А.Г. Аспирантура остается основным источником формирования кадров ППС кафедры. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |  | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ... | | Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор |
| Отчет о результатах самообследования специальности 190603. 65 «Сервис... Разработанные кафедрой ат рабочие учебные планы подготовки специалистов по специальности 190603. 65 «Сервис транспортных и технологических... | | Отчет о результатах самообследования гоу спо «Хабаровский технический колледж» Существует три основных подхода к разработке ос и системного по с точки зрения инструментальных средств |
| Отчет о результатах самообследования направления «050200. 62 Физико-математическое образование» «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д. И. Менделеева» | | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Кафедра сервиса транспортных средств Рабочая программа дисциплины «Типаж подвижного состава и устройство автомобилей» составлена в соответствии с требованиями ооп для... | | Отчет о результатах самообследования направления подготовки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная... |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
| Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчёт о результатах самообследования му |
