Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №15» города Каменска-Уральского Свердловской области

Уже более 10 лет в Школе эффективно функционирует система дополнительного образования детей, которая включает в себя следующие направления:

Занятость детей в системе ДО по направлениям (в %)


Общая занятость учащихся в объединениях ДО (в %)


Возможность развития своих творческих способностей на занятиях в клубах по интересам, кружковых занятиях, в спортивных секциях способствует активному участию учащихся Школы в городских, областных мероприятиях разной направленности. И при этом наши дети показывают достаточно высокий уровень подготовки.



Результативность участия в городских мероприятиях в 2006-2007 учебном году:

• 
  Конкурс театральных постановок «Скажем пожарам нет!»
  
• 
  Слет ДЮП посвященный Дню спасателя
  

• 
  Городской смотр отрядов ДЮП
  
• 
  Безопасное колесо
  
• 
  Марафон «Язык мой – друг мой» в рамках акции «Чистое слово»
  
• 
  Конкурс экологических проектов «Взгляд в будущее родного города»
  
• 
  Конкурс «Дикие животные»
  
• 
  Конкурс рисунков, посвященных дню защиты диких животных
  
• 
  Конкурс «Зеленый кабинет»
  
• 
  Марш парков
  
• 
  Экомарафон – 2 место
  
• 
  Экоколобок
  
• 
  День птиц
  
• 
  День земли
  
• 
  Конкурс «Каждой пичужке наша кормушка»
  
• 
  Игра по краеведению «Путешествие по галактике»
  
• 
  Стяжкинские чтения
  
• 
  Городская олимпиада по краеведению
  
• 
  Городской этап областного конкурса «Мы – уральцы!»
  
• 
  Городской конкурс исследовательских работ «Каменский пояс»
  
• 
  Смотр-конкурс школьных музеев – 1 место
  
• 
  Фестиваль «Каменская радуга» в номинациях:
  

• 
  Вокал
  
• 
  Хореография – 1 место
  

• 
  Смотр хоровых коллективов – 1 место
  

• 
  Конкурс декоративно-прикладного творчества – 1, 3 место
  

• 
  Конкурс детского творчества «Фантазии осени» - 2 место
  

• 
  Конкурс «Под красными кленами»
  

• 
  Конкурс «Цветы для милой мамы» - 1 место
  

• 
  Городской конкурс детского творчества «Рождественские фантазии» - 2 место
  

• 
  Городской конкурс детского рисунка «Патриоты России»
  

• 
  Выставка детского творчества «Мастерская Деда Мороза»
  

• 
  Конкурс «Уральские звездочки»
  

• 
  Эстрадный вокал
  

• 
  Конкурс «Лучший компьютерный художник»
  
• 
  Конкурс «Лаборант – программист»
  
• 
  Конкурс на лучшую презентацию в Power Point
  
• 
  Первенство Синарского района по футболу
  
• 
  Первенство города по футболу – 4 место
  
• 
  Первенство района по мини-футболу – 2 место
  
• 
  Первенство города по стрельбе
  
• 
  Первенство города на кубок памяти Г.П. Кунавина
  
• 
  Первенство Синарского района по баскетболу – 1 место
  
• 
  Первенство города по волейболу – 4 место
  
• 
  Первенство района по волейболу – 2 место
  
• 
  Слет туристов «Богатырек»
  
• 
  Старты Надежд: район – 3 место
  
• 
  Городской кросс:
  

• 
  Район – 3 место
  
• 
  Город – 5 место
  
  • 
    Городская спартакиада – 3 место
    
  • 
    Олимпийская миля – 2 место
    

• 
  Лыжные гонки – 3 место
  
• 
  Первенство города по СО (зимнее)
  
• 
  Старты «Кубок парков»
  
• 
  Первенство города по легкой атлетике – 3 место
  
• 
  Первенство района по легкой атлетике – 1 место
  
• 
  Городская эстафета на приз газеты «Каменский рабочий» - 1 место.
  

В системе ДО работают квалифицированные педагогические кадры: 6 педагогов дополнительного образования, остальные- педагоги предметники, такой союз способствует организации непрерывности основного и дополнительного образования.

Дополнительные образовательные услуги предоставляются на бесплатной основе.
XIII. Социальная активность и социальное партнерство.
Для организации предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов заключен договор о взаимодействии Школы с Каменск-Уральским педагогическим колледжем и с Центром занятости населения. В рамках этих договоров организуются мероприятия по профориентации, встречи с представителями средних учебных заведений, экскурсии на предприятия города, анкетирование выпускников.

С целью формирования нравственно-эстетических качеств, повышения воспитанности учащихся налажен тесный контакт со Школой искусств (открытие общеэстетических классов, совместные концерты, музыкальные лектории).

Школа имеет прочные связи с ОАО «СинТЗ», которое оказывает материальную поддержку.

Тесное сотрудничество с инспекцией по делам несовершеннолетних, комиссией по защите их прав, правоохранительными органами способствует целенаправленной работе по профилактике преступлений и правонарушений.

Школа является центром работы в микрорайоне, реализуя совместный план работы с ТОС (территориальный орган самоуправления), стали традиционными такие праздники как «Масленица», «Карнавал», «День семьи», «День памяти» и другие.
XIV. Основные проблемы и направления развития.
Сравнительный анализ основных показателей работы Школы за 2006-2007 учебный год с предыдущим позволяет сделать вывод о стабилизации позитивных изменений в учебно-воспитательном процессе: внедрены и апробируются элективные курсы, разработанные педагогами школы, внедряется предпрофильная подготовка и профильное обучение старшеклассников, отмечается позитивная динамика уровня обученности учащихся, сформированости общеучебных умений и навыков, высокий качественный показатель участия учащихся в фестивале «Юные интеллектуалы Среднего Урала», активное участие педагогов Школы в работе городских объединений, целеустремленность в повышении собственного профессионализма, становление органов управления школой, развитие сотрудничества с внешкольными учреждениями, развитие системы дополнительного образования, улучшение материально-технической базы.

Но вместе с тем недостаточно решены проблемы сохранения и укрепления здоровья обучающихся, управление не носит общественно-государственный характер, низкий уровень бюджетного финансирования на содержание Школы..
Школой разработана Программа развития на 2006-2010гг., в которой определена

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для культурно-личностного развития обучающихся, характеризующегося доминирующими потребностями к творческому познанию и преобразованию себя и окружающей действительности. Формирование физически здоровой личности, способной адаптироваться к меняющимся социально-экономическим отношениям, обладающей прочными знаниями, стремящейся к самоопределению и самореализации.

Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

• 
  Поэтапное преобразование Школы в образовательное учреждение с высоким уровнем образования, развитой дифференциацией обучения.
  

• 
  Обеспечение условий для получения обязательного общего образования.
  
• 
  Обеспечение вариативности учебных планов и программ.
  
• 
  Обеспечение высокого уровня образования, соответствующего современным требованиям.
  
• 
  Определение оптимального содержания образования, новых образовательных технологий обучения с учетом требований современного общества к выпускнику Школы и особенностей Школы.
  
• 
  Формирование творчески мыслящей личности, способной адаптироваться к условиям новой жизни, способной к самообразованию, самоконтролю и самосовершенствованию.
  
• 
  Укрепление кадрового потенциала, формирование творчески работающего коллектива Школы.
  
• 
  Совершенствование воспитательной системы Школы: развитие творческой, созидающей деятельности.
  
• 
  Обеспечение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья, отработка здоровьесберегающих технологий, пропаганда ценности здоровья и здорового образа жизни через формирование активной позиции ребенка по отношению к своему здоровью.
  
• 
  Укрепление ресурсной базы Школы с целью обеспечения эффективного развития.
  

• 
  Развитие государственно-общественного характера управления.
  

Задачи поставлены… И я верю в то, что совместными усилиями педагогов, родителей, обучающихся мы сможем их решить, т.к. мы любим свою Школу и гордимся ее успехами.