Положение о школьной предметной олимпиаде учащихся моу «Ильичёвская средняя общеобразовательная школа»

Скачать 0.59 Mb.

Название	Положение о школьной предметной олимпиаде учащихся моу «Ильичёвская средняя общеобразовательная школа»
страница	3/4
Дата публикации	02.03.2015
Размер	0.59 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4

Директору МОУ

"Ильичевская средняя общеобразовательная школа"

от

( ф.и.о. директора) ( ф.и.о. заявителя)

проживающего по адресу:

Волгоградская обл. Николаевский р-он с. Путь Ильича.

улица

телефон

Заявление:

П

рошу принять моего сына (дочь)

(ф.и.о. ребёнка полностью)
в 1 класс с 1 сентября 200__ года.

(дата рождения полностью)

С Уставом школы ознакомлен.
Дата:__________________
Роспись:_______________

Приложение №2

СПРАВКА

В

ыдана

( ф.и.о. родителя)
в

том, что он(она)

( дата подачи заявления)

с

дала в МОУ "Ильичевская средняя общеобразовательная школа" следующие документы на сына(дочь)

(Ф.И.О.)

поступающего (щую) в 1 класс:

1

. Заявление: входящий номер

(указать)

2. Медицинскую справку

3.Копию свидетельства о рождении

4.Справку о месте проживания ребёнка и о составе его семьи.
Информацию о зачислении вашего ребёнка в 1 класс вы можете получить 30-31 августа текущего года в МОУ "Ильичевская средняя общеобразовательная школа" или по контактному телефону: 6-81-91.
Администрация школы.

ПОЛОЖЕНИЕ

о контроле знаний учащихся

МОУ "Ильичевская средняя

общеобразовательная школа"

(ЛОКАЛЬНЫЙ АКТ)

1.Контроль знаний учащихся в школе осуществляется в следующих формах:

1.1.Вводный контроль: (до 25 сентября) с целью выявления, глубины и прочности знаний учащихся,

полученных в прошедшем учебном году

1.2.Текущий контроль: контрольные, тематические работы, тестирование, контрольные срезы на по-

вторно-обобщающих уроках; административные контрольные работы (в конце четверти, полуго-

дия), олимпиады, рефераты

1.3.Промежуточный (годовой) контроль (апрель-май):

отслеживание выполнения Госстандарта по предметам базисного учебного плана

1.4.Итоговый контроль:

аттестация учащихся 9-го, 11-го классов (согласно «Положению об аттестации…»)
2.Заместитель директора по учебной работе:

ведёт контрольные работы по графику, внесённому в школьный план;
отражает результаты контроля в справке и в тематическом приказе по школе.

3.Данные контроля регулярно обсуждаются на совещании при завуче, директоре и на заседаниях М. О.

ПОЛОЖЕНИЕ

о внутришкольном контроле

МОУ «Ильичёвская средняя общеобразовательная школа»

1.     Общие положения

1.1.         Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ « Об образовании», « Типовым положением об образовательном учреждении», Письмом министерства образования РФ от 10.09.1999г. № 22-06-874 « Об обеспечении инспекционно-контрольной деятельности», Уставом школы и регламентирует содержание и порядок проведения внутришкольного контроля администрацией.

1.2.         Внутришкольный контроль- главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности образовательного учреждения. Под внутришкольным контролем понимаем проведение членами администрации школы наблюдений, обследований, осуществляемых в порядке руководства, и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением работниками школы законодательных и иных нормативно - правовых актов РФ, субъектов РФ, муниципалитета в области образования.

Процедуре внутришкольного контроля предшествует инструктирование должностных лиц по вопросам его проведения.

1.3.         Положение о внутришкольном контроле утверждается педагогическим советом, имеющим право вносить в него изменения и дополнения .

1.4.         Целями внутришкольного контроля являются:

-совершенствование деятельности учреждения;

-повышение мастерства учителей;

- улучшение качества образования в школе.

1.5.         Задачи внутришкольного контороля:

-         осуществления контроля над исполнением законодательства в области образования;

-         выявления случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению;

-         анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;

-         анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

-         изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

-         анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;

-         оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

1.6.         Функции внутришкольного контроля:

·        информационно-аналитическая ;

·        контрольно-диагностическая;

·        коррективно-регулятивная.

1.7.         Директор школы и (или) по его поручению заместители директора или эксперты в праве осуществлять внутришкольный контроль результатов деятельности работников по вопросам:

·        соблюдения законодательства РФ в области образования;

·        осуществления государственной политики в области образования;

·        использования финансовых и материальных средств в соответствии с нормативами;

·        использования методического обеспечения в образовательном процессе;

·        реализации утверждённых образовательных программ и учебных планов, соблюдения утверждённых учебных графиков;

·        соблюдения Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов школы;

·        соблюдения порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля за успеваемостью;

·        современности предоставления отдельным категориям обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством Российской Федерации, законодательством Пермской области и правовыми актами органов местного самоуправления;

·        работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников школы;

·        другим вопросам в рамках компетенции директора школы.

1.8.         При оценке учителя в ходе внутришкольного контроля учитывается:

·        выполнение государственных программ в полном объёме (прохождение материала, проведение практических работ, контрольных работ, экскурсий и др.);

·        уровень знаний, умений, навыков и развитие учащихся;

·        степень самостоятельности учащихся;

·        владение учащимися общеучебными навыками, интеллектуальными умениями;

·        дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения;

·        совместная деятельность учителя и ученика;

·        наличие положительного эмоционального микроклимата;

·        умение отбирать содержимое учебного материала (подбор дополнительной литературы, информации, иллюстраций и другого материала, направленного на усвоение учащимися системы знаний);

·        способность к анализу педагогических ситуаций, рефлексии, самостоятельному контролю за результатами деятельности;

·        умение корректировать свою деятельность;

·        умение обобщать свой опыт;

·        умение составлять и реализовывать план своего развития.

1.9.         Методы контроля над деятельностью учителя:

·        анкетирование;

·        тестирование;

·        социальный опрос;

·        мониторинг;

·        наблюдение;

·        изучение документации;

·        анализ самоанализа уроков;

·        беседа о деятельности учащихся;

·        результаты учебной деятельности учащихся.

1.10.    Методы контроля над результатами учебной деятельности:

·        наблюдение;

·        устный опрос;

·        письменный опрос;

·        письменная и устная проверка знаний ;

·        комбинированная проверка;

·        беседа, анкетирование, тестирование;

·        проверка документации.

1.11.    Внутришкольный контроль может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга, проведения административных работ.

Внутришкольный контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с утверждённым планом -графиком, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок. Он доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года. Внутришкольный контроль в виде оперативных проверок осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся и их родителей или других граждан, организаций, урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. Внутришкольный контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учёт, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования ( результаты образовательной деятельности, состояние здоровья обучающихся, организация питания, выполнения режимных моментов, исполнительная дисциплина, учебно- методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.). Внутришкольный контроль в виде административной работы осуществляется директором школы или его заместителями по учебно-воспитательной работе с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

1.12.    Виды внутришкольного контроля:

-         предварительный - предварительное знакомство;

-         текущий - непосредственное наблюдение за учебно-воспитательным процессом;

-         итоговый - изучение результатов работы школы, педагогов за четверть, полугодие, учебный год.

1.13.    Формы внутришкольного контроля:

·        персональный;

·        тематический;

·        классно-обобщающий;

·        комплексный.

1.14.    Правила внутришкольного контроля:

-         внутришкольный контроль осуществляет директор школы или по его поручению заместители по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений, другие специалисты;

-         в качестве экспертов к участию во внутришкольном контроле могут привлекаться сторонние (компетентные) организации и отдельные специалисты;

-         директор издаёт приказ (указание) о сроках и теме предстоящей проверки, устанавливает срок предоставления итоговых материалов, план-задание;

-         план-задание определяет вопросы конкретной проверки и должно обеспечить достаточную информированность и сравнимость результатов внутришкольного контроля для подготовки итогового документа по отдельным разделам деятельности школы или должностного лица;

-         продолжительность тематических или комплексных проверок не должна превышать 10 дней с посещением не более 5 уроков, занятий и других мероприятий;

-         эксперты имеют право запрашивать необходимую информацию, изучать документацию, относящуюся к предмету внутришкольного контроля;

-         при обнаружении в ходе внутришкольного контроля нарушений Законодательства Российской Федерации в области образования, о них сообщается директору школы;

-         экспертные опросы и анкетирование обучающихся проводятся только в необходимых случаях по согласованию с психологической и методической службой школы;

-         при проведении планового контроля не требуется дополнительного предупреждения учителя, если в месячном плане указаны сроки контроля. В экстренных случаях директор и его заместители по учебно-воспитательной работе могут посещать уроки учителей школы без предварительного предупреждения;

-         при проведении оперативных проверок педагогический работник предупреждается не менее чем за 1 день до посещения уроков;

-         в экстренных случаях педагогический работник предупреждается не менее чем за 1 день до посещения уроков (экстренным случаем считается письменная жалоба на нарушение прав ребёнка, законодательства об образовании).

1.15.    Основания для внутришкольного контроля:

-         заявление педагогического работника на аттестацию;

-         плановый контроль;

-         проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;

-         обращение физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования.

1.16.    Результаты внутришкольного контроля оформляются в виде аналитической справки, справки о результатах внутришкольного контроля, доклада о состоянии дел по проверяемому вопросу или иной формы, установленной в школе. Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах доводится до работников школы в течение семи дней с момента завершения проверки.

Педагогические работники после ознакомления с результатами внутришкольного контроля должны поставить подпись под итоговым материалом, удостоверяющую то, что они поставлены в известность о результатах внутришкольного контроля.

При этом они вправе сделать запись в итоговом материале о несогласии с результатами контроля в целом или по отдельным фактам и выводам и обратиться в конфликтную комиссию профкома школы или вышестоящие органы управления образования.

По итогам внутришкольного контроля в зависимости от его формы, целей и задач, а также с учётом реального положения дел:

а) проводятся заседания педагогического или методического советов, производственные совещания, рабочие совещания с педагогическим составом;

б) сделанные замечания и предложения фиксируются в документации согласно номенклатуре дел школы;

в) результаты внутришкольного контроля могут учитываться при проведении аттестации педагогических работников, но не являются основание для заключения экспертной группы.

1.17.    Директор школы по результатам внутришкольного контроля принимает следующие решения:

-         об издании соответствующего приказа;

-         об обсуждении итоговых материалов внутришкольного контроля коллегиальным органом;

-         о проведении повторного контроля с привлечением определённых специалистов (экспертов);

-         о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц;

-         о поощрении работников;

-         иные решения в пределах своей компетенции.

1.18.    О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, их родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.

II. Личностно-профессиональный контроль.

1.1.         Личностно-профессиональный контроль предполагает изучение и анализ педагогической деятельности отдельного учителя.

1 2 3 4

	Положение о школьной форме и внешнем виде учащихся 1-11-х классов моу казачинская сош Настоящим Положением устанавливаются определение внешнего вида учащихся, делового стиля одежды и устанавливается порядок ношения...		Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ...
	Положение о проведении городской интегрированной олимпиады младших... Положение о XIII самарской городской олимпиаде учащихся классов развивающего обучения (РО) (система Д. Б. Эльконина – В. В. Борисова)...		Положение о проведении школьной предметной олимпиады. Положение о... Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников
	Музея, учреждения образования: Музейная комната «Родной край», мкоу... Документация музея: Рабочая программа, положение о школьной музейной комнаты, план работы школьной музейной комнаты		Проблемный. По направлению модернизации: активизация познавательной... Моу «Воскресенская совета моу «Воскресенская средняя средняя общеобразовательная школа»
	Моу «Карайская средняя общеобразовательная школа» Моу «Карайская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района по итогам проведения межрегионального семинара...		Моу «Карайская средняя общеобразовательная школа» Моу «Карайская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района по итогам проведения межрегионального семинара...
	Моу «Красногвардейская средняя общеобразовательная школа №2» Классен Светлана Викторовна, учитель математики моу «Красногвардейская средняя общеобразовательная школа №2», Оренбургская область,...		Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды» / Составитель: Прокудина И. В., заместитель директора по учебно-воспитательной...
	Программа информатизации моу «Старокутушская средняя общеобразовательная школа» Моу «Старокутушская средняя общеобразовательная школа» Черемшанского муниципального района Республики Татарстан		Протокол заседания педагогического совета моу «Воскресенская средняя... Приказ по моу «Воскресенская средняя общеобразовательная школа»» от «30» августа 2011г
	Моу «Фоминская средняя общеобразовательная школа» Положение о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов		Протокол заседания педагогического приказом по моу «Воскресенская... Моу «Воскресенская совета моу «Воскресенская средняя средняя общеобразовательная школа»
	План работы школьной библиотеки моу «Средняя общеобразовательная... Цель: создание необходимых условий для достижения качества обучения и воспитания путем библиотечного и информационно – библиографического...		План работы школьной библиотеки моу «Ягницкая средняя общеобразовательная... Цель: информационное обеспечение и сопровождение учебно-воспитательного процесса, реализующего стандарты нового поколения

Положение о школьной предметной олимпиаде учащихся моу «Ильичёвская средняя общеобразовательная школа»

Директору МОУ

МОУ "Ильичевская средняя

Похожие: