Портфолио учащихся как средство реализации компетентностного подхода в обучении учащихся английскому языку в старшей школе

Скачать 289.17 Kb.

Название	Портфолио учащихся как средство реализации компетентностного подхода в обучении учащихся английскому языку в старшей школе
страница	2/3
Дата публикации	09.03.2015
Размер	289.17 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3

Ведущий 1:

What is a Language Portfolio, I wonder?

Ведущий 2:

I know the fact that a Language Portfolio is a collection of material describing the proficiency in one (or more) foreign language(s). Since it is a collection of various material produced over a longer period of time (eventually also life time) the process and progress of the language acquisition becomes visible. In addition a Language Portfolio also includes learners’ reflections about their language learning, and their experiences with the foreign culture.

Ведущий 1:

We would like to present our portfolio. They are papered and electronic.

(Выходят учащиеся с портфолио).

The electronic portfolio consists of some blocks, such as the language passport, the language biography and language learning file-portfolio Language Dossier.

The Language Passport includes documentation of key credentials and experiences (e.g. certificates, test results, programs completed in not only one language but also other languages, etc.). In this block you can find the biography of the pupil and personal ID card.

Ведущий 2:

The Language Biography includes a history and reports of the learner’s language and intercultural experiences, her or his language learning goals, and self-assessment checklists. It comprises assessment of learning achievements (self-assessment, teacher’s assessment and correction of mistakes

The Language Dossier includes the material a learner produces in the target language (e.g. class assignments, project, etc.)

Ведущий 1:

We began our work with the Portfolio many years ago when we were the pupils of the 5^th Form. It was papered. Was it interesting for you, by the way?

Ведущий 2:

Yes, sure. We had a lot of mini-projects, played different games, learnt a lot of tongue-twisters, limerics, poems, songs and even dramatized them. What interesting time was it! Let’s remember some exciting moments from our portfolio.

Слова Беляк Даши:

I know some tongue-twisters

If a dog chews shoes

What shoes would he choose to chew?

Too few for sure.

You’re a choosy shoe-chewer.

Three grey geese in the green green grass grazing,

Grey were the geese and green was the grazing.

And what about you? (работа с залом)

She sells seashells on the seashore.

Swan swam over the sea,

Swim, swan, swim

Swan swam back again.

Well swum, swan!

Parrot Peter picked a peck of pickled peppers.

Ведущий 1:

Do you remember our mini projects?

(в зале)

T-shirts on ecological problems

Flowers of the year

My favourite way of traveling

Божилина Милана:

Poem by Robert Burns

My heart's in the Highlands

My heart's in the Highlands, my heart is not here,

My heart's in the Highlands a-chasing the deer -

A-chasing the wild deer, and following the roe;

My heart's in the Highlands, wherever I go.

Farewell to the Highlands, farewell to the North
The birth place of Valour, the country of Worth;
Wherever I wander, wherever I rove,
The hills of the Highlands for ever I love.

Farewell to the mountains high cover'd with snow;
Farewell to the straths and green valleys below;
Farewell to the forrests and wild-hanging woods;
Farwell to the torrents and loud-pouring floods.

My heart's in the Highlands, my heart is not here,
My heart's in the Highlands a-chasing the deer
Chasing the wild deer, and following the roe;
My heart's in the Highlands, whereever I go.

1 2 3

Похожие:

	Обеспечение перспективного развития образовательного процесса, его... Единая методическая тема – модернизация комплексного учебно – методического обеспечения образовательного процесса – как условие реализации...		Методическая разработка на тему: «Формирование исследовательской... Кузнецова Марина Станиславовна, преподаватель (руководитель дисциплины физика и астрономия)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Групповые формы работы как один из способов реализации системно-деятельностного подхода в обучении английскому языку		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Метод интеграции как средство компетентностного подхода в обучении. Интегрированный урок /литература – изобразительное искусство/...
	Современные формы контроля знаний учащихся в условиях уровневой дифференциации... Именно инновационному движению на уровне государственной политики отводится важная роль; в рамках приоритетного национального проекта...		Совершенствование качества профессионального образования на основе... Оперативное совещание «Планирование работы на месяц. Итоги проверки дневников учащихся 3-4 классов»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Икт используются как способ самоорганизации труда и самообразования учащихся, как способ расширения зоны индивидуальной активности...		Российской Федерации Государственное образовательное учреждение среднего... Языковой портфель как средство повышения мотивации при обучении английскому языку
	Рабочая программа по немецкому языку Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Формы обучения русскому языку С точки зрения компетентностного подхода к обучению языку необходимо рассмотреть способы организации обучения, предполагающие разнообразие...		Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку в средней школе Обучение языку с самого начала должно идти в условиях реального общения или как можно точнее имитировать эти условия
	Годовой отчет по инновационной, научно-методической работе педагогического... От компетентностного подхода в обучении и воспитании к качеству образования в политехнической школе”		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Беленький Г. И., Лыссый Ю. И. «Литература. 5 – 11 классы», программы развития школы «Организация здоровьесберегающего пространства...
	Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Н. Н. Трубанёвой. Данная авторская программа охватывает образование по английскому языку учащихся в полной средней школе (2 – 11...		Программа по английскому языку для 8 класса (экстерн) Учебник «English viii» Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство...

Школьные материалы