Пояснительная записка и методические рекомендации по выполнению заданий олимпиады Автор-составитель: Морозова Татьяна Степановна, методист высшей категории государственного

Скачать 0.6 Mb.

Название	Пояснительная записка и методические рекомендации по выполнению заданий олимпиады Автор-составитель: Морозова Татьяна Степановна, методист высшей категории государственного
страница	5/6
Дата публикации	09.03.2015
Размер	0.6 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Спорт > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

Всего: 3 балла

Всего за раздел Use of English: 22 балла
Writing

Шкала критериев оценивания задания в разделе “Writing”

Максимальное количество баллов: 18

Содержание – 10 баллов

Композиция – 2 балла

Лексика - 2 балла

Грамматика – 2 балла

Орфография, пунктуация – 2 балла

Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.

БАЛЛЫ (за содержание)	СОДЕРЖАНИЕ (максимум 10 баллов)	Композиция (максимум 2 балла	Лексика (максимум 2 балла)	Грамматика (максимум 2 балла)	Орфография и пунктуация (максимум 2 балла
9 – 10	Коммуникативная задача полностью выполнена с учетом цели высказывания и адресата. Тема раскрыта полностью. Участник демонстрирует оригинальный подход к раскрытию темы.	2 балла Работа не имеет ошибок с точки зрения композиции	2 балла Участник демонстрирует богатый лексический запас, необходимый для раскрытия темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью. Работа не имеет ошибок с точки зрения лексического оформления	2 балла Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление структур, необходимых для раскрытия темы. Работа не имеет ошибок с точки зрения грамматического оформления.	2 балла Участник демонстрирует уверенное владение навыками орфографии и пунктуации. Работа не имеет ошибок с точки зрения орфографического и пунктуационного оформления.
7 – 8	Коммуникативная задача выполнена с учетом цели высказывания и адресата. Тема раскрыта полностью, однако в работе не хватает оригинальности в раскрытии темы.	1 балл В целом текст имеет четкую структуру, соответствующую заданной теме. Текст разделен на абзацы. В тексте присутствуют связующие элементы. Допустимы незначительные нарушения структуры, логики или связности текста	1 балл В целом лексический состав текста соответствует заданной теме, однако имеются неточности в выборе слов и лексической сочетаемости, которые не затрудняют понимания текста. Или: используется стандартная, однообразная лексика.	1 балл В тексте присутствует ряд незначительных грамматических и/или синтаксических ошибок, не затрудняющих общего понимания текста.	1 балл В тексте присутствуют орфографические и/или пунктуационные ошибки, которые не затрудняют общего понимания текста.
5 – 6	Коммуникативная задача в целом выполнена, однако имеются отдельные нарушения целостности содержания. Тема раскрыта не полностью: не приведены все необходимые аргументы и/или факты.	.0 баллов Текст не имеет четкой логической структуры. Отсутствует или неправильно выполнено абзацное членение текста. Имеются серьезные нарушения связности текста и/или многочисленные ошибки в употреблении логических средств связи.	0 баллов Участник демонстрирует крайне ограниченный словарный запас. Или: имеются многочисленные ошибки в употреблении лексики, затрудняющие понимание текста.	0 баллов В тексте присутствуют много- численные ошибки, затрудняющие его понимание.	0 баллов В тексте присутствуют многочисленные орфографические и/или пунктуационные ошибки, затрудняющие его понимание.
3 – 4	Коммуникативная задача в целом выполнена, однако имеются отдельные нарушения целостности содержания. Тема раскрыта не полностью: не приведены все необходимые аргументы и/или факты.
0 – 2	Коммуникативная задача не выполнена. Содержание текста не отвечает заданной теме

Listening – 20 баллов Writing – 18 баллов

Reading – 20 баллов Use of English – 22 балла

Максимальное количество баллов за тест – 80.

Английский язык, 11 класс, муниципальный этап
Инструкция по проверке и оценке теста
Listening

Part 1 and 2

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Код ответа	B	A	C	A	C	B	B	D	F	E	A	C
Баллы	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Part 3

№ задания	Код ответа	Баллы
13	travel agency	1
14	‘High Adventure’	1
15	mending/ repairing	1
16	bored	1
17	enormous storms	1
18	World Sailing Club	1
19	other ships	1
20	diaries	1

Всего: 20 баллов
Reading

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Код ответа	B	D	D	D	C	C	B	C	F	A	G	B	D	D	A	B	B	E	F	G
Баллы	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Всего: 20 баллов
Use of English

Task 1

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Код ответа	D	B	A	C	B	C	C	A	B	C
баллы	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Всего: 10 баллов

Task 2

№ задания	Код ответа	баллы
11	existence	1
12	mysterious	1
13	accidentally	1
14	proof	1
15	conclusion	1
16	analysis	1
17	unlikely	1

Всего: 7 баллов

1 балл выставляется, когда образованное слово написано абсолютно верно;

0,5 балла выставляется, когда образованное слово представляет нужную часть речи, но при написании допущена 1 орфографическая ошибка;

0 баллов, когда допущены 2 орфографические ошибки или неправильно выбрана часть речи.
Task 3

№ задания	Код ответа	баллы
18	Mary had little / no difficulty (in) passing her driving test.	1
19	I wish that we could have done more sport when I was at school	1
20	He gave us a detailed description of the hotel.	1

Всего: 3 балла
Task 4

№ задания	Код ответа	баллы
21	since	0,5
22	made	0,5
23		0,5
24	up	0,5
25	with	0,5
26	an	0,5

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Методические рекомендации к разделу «Постановка голоса» Автор-методист художественно- эстетическокой направленности Гиголаева Татьяна Георгиевна		Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории
	Методические рекомендации по его выполнению пояснительная записка Промежуточный контроль по дисциплине «введение в специальность «реклама и связи с общественностью» и методические рекомендации по...		Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиады по обществознанию, определения содержания и типов олимпиадных...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ для студентов... Автор : Гусева Ольга Ильинична преподаватель бжд гоу спо «Таштагольский горный техникум», высшей квалификационной категории		Пояснительная записка Данная программа написана на основе федерального... Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
	Методические рекомендации к выполнению курсовой работы для студентов... Морозова Н. И. Бухгалтерский учет в торговых организациях. Методические рекомендации к выполнению курсовой работы. Спб.: Спбглта,...		Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Методические рекомендации предназначены для организаторов первого (школьного) и второго (муниципального) этапов Всероссийской олимпиады...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Панкова-Козочкина Татьяна Викторовна Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
	Учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений базовый уровень... Автор программы: Рабе Юлия Александровна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории		Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения школьного и муниципального этапов по химии, советы по содержанию...
	Методические рекомендации для обучающихся групп 1 курса по выполнению... Методические указания по выполнению реферата в рамках проектировочного тура олимпиады профессионального мастерства		«Химия в каждом доме» Автор – составитель Касимова Г. Л. учитель химии высшей категории мбоу «Балезинская сош №1»
	Методические рекомендации по формированию фонда оценочных средств Методические рекомендации по формированию фондов оценочных средств опоп спо для обучающихся по специальностям спо./ Составитель Осипенко...		Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий и уроков... Методические рекомендации предназначены для педагогических работников учреждений дошкольного и общего образования

Школьные материалы

БАЛЛЫ

Лексика

Похожие: