Основная образовательная программа высшего профессионального образования (пооп впо) по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
Скачать 2.15 Mb.
|
2. Место дисциплины в структуре ООП: Для успешного изучения дисциплины достаточно знаний, приобретенных обучающимися еще в средней школе, специальных умений и компетенций не требуется. Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения дисциплины «Менеджмент и экономика предприятий железнодорожного транспорта» и др. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен Знать: - базовые положения экономической теории и экономических систем, экономические основы производства и финансовой деятельности предприятия; Уметь: - использовать основные экономические категории и экономическую терминологию; Владеть: - основами рыночной экономики. 4. Содержание дисциплины. Основные разделы Введение в экономическую теорию. Экономические отношения. Экономические системы. Основные экономические понятия. Микроэкономика. Основы рыночной экономики. Спрос и предложение. Эластичность спроса и эластичность предложения. Теория потребительского поведения. Условия производства и предложения товаров на рынке. Производство, технология, функция производства. Издержки производства. Теория конкуренции. Рыночное ценообразование. Ценовая политика фирмы. Рынок рабочей силы. Рынок капитала. Деньги и их функции. Инфляция и ее формы. Макроэкономика. Национальное производство и его измерение. Макроэкономическое равновесие. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Макроэкономическая нестабильность. Финансы и бюджет. Деньги и кредит. Формы собственности. Предпринимательство. Экономический рост и факторы его определяющие. Международные экономические отношения. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВЕДЕНИЕ» АННОТАЦИЯ к примерной программе учебной дисциплины «Правоведение» Дисциплина примерного учебного плана подготовки специалиста по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» (специализация Тоннели и метрополитены). Дисциплина базовой части цикла С.1, изучается в 9 семестре. Трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72ч). Форма промежуточной аттестации – зачёт. Интерактивные формы обучения должны составлять не менее 30% от аудиторной нагрузки, в том числе для лекционных и практических занятий (лабораторных работ). 1. Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины является овладение студентами основами правовых знаний и умениями использовать их в своей повседневной практической работе в сфере профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: - ознакомить студентов с терминологией, основными понятиями и особенностями правового регулирования, основными источниками отечественного права, нормативно-правовой базой, регулирующей профессиональную деятельность; - выработать умения понимать законы и другие нормативные акты; - обеспечивать соблюдение законодательства, принимать решения и совершать иные юридические действия в соответствии с законом; - сформировать у студентов представление о практике применения правовых норм путем анализа конкретных ситуаций с использованием материалов современной российской судебной практики, практики применения международных норм в области защиты прав человека. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Курс «Правоведение» является одной из базовых учебных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, предназначенной наряду с «Историей», «Философией» и «Культурологией» для формирования общекультурных компетенций у специалиста в области правовой культуры. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Готовности использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-6); Способности находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, разрабатывать алгоритмы их реализации и готовности нести за них ответственность (ОК-5). В результате изучения дисциплины студент должен Знать: - основные нормативные правовые документы; Уметь: - ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности, использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности; Владеть: - навыками социального взаимодействия на основе принятых в обществе моральных и правовых норм. 4. Содержание дисциплины. Основные разделы Основы теории государства и права. Основы конституционного строя Российской Федерации. Основные положения Конституции РФ и конституционного права. Основные положения российского гражданского права. Право собственности и другие вещные права. Обязательственное право. Основные принципы и положения трудового права. Основные положения российского семейного права. Основные положения российского экологического права. Основные положения финансового права. Административное и уголовное право. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА» АННОТАЦИЯ к примерной программе учебной дисциплины «Психология и педагогика» Дисциплина примерного учебного плана подготовки специалиста по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» (специализация Тоннели и метрополитены). Дисциплина базовой части цикла С.1, изучается в 3 семестре. Трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч). Форма промежуточной аттестации – зачёт. Интерактивные формы обучения должны составлять не менее 30% от аудиторной нагрузки, в том числе для лекционных и практических занятий (лабораторных работ). 1. Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины является овладение студентами представлений о психологических особенностях человека как фактора успешности его деятельности, навыками предвидеть последствия собственных действий, самостоятельно учиться и адекватно оценивать эти действия, находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных трудностей. Задачи дисциплины: - ознакомление с основными направлениями развития психологической и педагогической науки; - овладение основными категориями и понятиями психологической и педагогической наук, простейшими приемами психической саморегуляции, навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, проведения индивидуальной воспитательной работы, - приобретение навыков применения форм и методов психолого-педагогического воздействия в коллективе для повышения эффективности совместной деятельности и применения полученных знаний для проведения социологических исследований; - приобретение опыта учета индивидуально-психологических и личностных особенностей людей, стилей их познавательной и профессиональной деятельности; - усвоение теоретических основ проектирования, организации и осуществления современного образовательного процесса, диагностики его хода и результатов; - усвоение методов воспитательной работы с обучающимися и производственным персоналом; - формирование навыков подготовки и проведения основных видов учебных занятий. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Курс «Психология и педагогика» является одной из базовых учебных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, предназначенной наряду с «Культурологией» и «Правоведением» для формирования общекультурных компетенций у специалиста в области педагогической деятельности. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Способности отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений (ОК-2); Способности анализировать учебно-воспитательные ситуации, владения приемами психической саморегуляции (ОК-5); Готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе на общий результат; способности к личностному развитию и повышению профессионального мастерства; способности разрешать конфликтные ситуации, оценивать качества личности и работника, проводить социальные эксперименты и обрабатывать их результаты, учиться на собственном опыте и опыте других (ОК-7); Способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11). В результате изучения дисциплины студент должен Знать: - основные категории и понятия психологической и педагогической наук; природу психики, основные функции психики, их физиологические механизмы; соотношение природных и социальных факторов в становлении психики; основные закономерности, принципы, формы и средства педагогической деятельности; Уметь: - применять формы и методы психолого-педагогического воздействия для повышения эффективности совместной деятельности; разрешать конфликтные ситуации, оценивать качества личности; отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений; учиться на собственном опыте и опыте других; Владеть: - навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, проведения индивидуальной воспитательной работы, приемами психической саморегуляции; методами проведения социальных экспериментов и обработки их результатов. 4. Содержание дисциплины. Основные разделы Общие основы педагогики. Теории воспитания и обучения (дидактика). Воспитание в педагогическом процессе. Общие формы организации учебной деятельности. Основные категории, понятия и направления развития психологической и педагогической науки. Формы и методы психолого-педагогического воздействия в коллективе для повышения эффективности совместной деятельности и применения полученных знаний для проведения социологических исследований. Личностные особенности людей, стили их познавательной и профессиональной деятельности. Теоретические основы проектирования, организации и осуществления современного образовательного процесса и диагностики его хода и результатов. Методы воспитательной работы с обучающимися и производственным персоналом. Методы подготовки и проведения основных видов учебных занятий. Управление образовательными системами. Введение в психологию. Методы психологии. Место психологии в системе наук. Личность. Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Системное представление психики человека. Психические состояния. Психология личности. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» АННОТАЦИЯ к примерной программе учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Дисциплина примерного учебного плана подготовки специалиста по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» (специализация Тоннели и метрополитены). Дисциплина базовой части цикла С.1, изучается во 2 семестре. Трудоемкость дисциплины – 2 з.е. (72 ч). Форма промежуточной аттестации – зачёт. Интерактивные формы обучения должны составлять не менее 30% от аудиторной нагрузки, в том числе для лекционных и практических занятий (лабораторных работ). 1. Цели и задачи дисциплины: Цель преподавания дисциплины – углубление лингвистических знаний, развитие коммуникабельных навыков, повышение речевой и общей культуры студентов. Задачи дисциплины: - дать студентам необходимые знания о русском языке, его ресурсах, структуре, формах реализации; - познакомить студентов с основами культуры речи, с различными формами литературного языка, его вариантами; - создать представление о речи как инструменте эффективного общения, сформировать навыки делового общения; - познакомить студентов с нормами литературного языка, закрепить навыки правильной устной и письменной речи; - повысить уровень общей культуры и гуманитарной образованности студентов; - развить их коммуникативные способности. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Курс «Русский язык и культура речи» является одной из базовых учебных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, предназначенной наряду с «Культурологией» для формирования общекультурных компетенций у специалиста в области овладения приемами работы с устным и письменным текстом. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения (ОК-2). В результате изучения дисциплины студент должен Знать: - стили современного русского литературного языка; устную и письменную разновидности литературного языка; правила оформления документов; Уметь: - аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; Владеть: - приемами построения устной и письменной речи, текстов профессионального назначения. 4. Содержание дисциплины. Основные разделы Понятие о современном русском литературном языке. Стили современного русского литературного языка. Нормы словоупотребления. Морфологические нормы современного русского литературного языка. Синтаксические нормы современного русского литературного языка. Понятие о стилистической норме. Основные виды стилистических ошибок. Правила оформления документов. Культура речи как наука и учебный предмет. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Словесное оформление публичного выступления. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Основы культуры речи. Культура общения. Нормы ударения. Текст в структуре общения. Словари и справочники по культуре речи. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» АННОТАЦИЯ к примерной программе учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина примерного учебного плана подготовки специалиста по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» (специализация Тоннели и метрополитены). Дисциплина базовой части цикла С.1, изучается в 1, 2, 3 и 4 семестрах. Трудоемкость дисциплины – 10 з.е. (360 ч). Форма промежуточной аттестации – зачёт, экзамен. Интерактивные формы обучения должны составлять не менее 30% от аудиторной нагрузки, в том числе для лекционных и практических занятий (лабораторных работ). 1. Цели и задачи дисциплины: Целью преподавания дисциплины является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и практическое владение иностранным языком для использования его в профессиональной деятельности при решении деловых, научных, академических и культурных задач. Задачи дисциплины: - формирование языковых навыков и умений устной и письменной речи, необходимых для социального и профессионального общения, воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов; - формирование навыков перевода научно-популярной литературы и литературы по специальности и специализации; - формирование лингвистических понятий и представлений. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» | | Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей образовательными учреждениями высшего профессионального образования... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Специальность 271501. 65 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Общие положения Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (специалитета), реализуемая вузом по специальности... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Общие положения Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (специалитета), реализуемая вузом по специальности... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов 1-го курса к летней фольклорной практике | | Акустическая релаксация в эфирах уксусной кислоты «Путь и строительство железных дорог» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарская... |
| Программа дисциплины Основы экономики для специальности 270831 строительство... Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) по специальности среднего профессионального образования (спо) 270831... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо), реализуемая в ноу впо «Московский налоговый институт»... |
| Образовательное учреждение высшего профессионального образования... Область профессиональной деятельности выпускников: изыскания, проектирование и строительство железных дорог и сооружений путевого... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... |
