Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины
В рамках изучения дисциплины «Медицинское обеспечение в спорте» не используются.
5. Оценочные средства
Курсовая работа по дисциплине «Медицинское обеспечение в спорте» не предусмотрена.
Вопросы к экзамену
Предмет и задачи спортивной медицины.
Основные задачи диспансерного наблюдения спортсменов.
Задачи углубленного медицинского обследования.
Исследования опорно-двигательного аппарата.
Измерения объема движения позвоночника.
Функциональное исследование скелетных мышц.
Методы исследования артериального пульса.
Методы исследования электрической активности сердца.
Методы функционального исследования системы органов дыхания.
Исследование функционального исследования нервной и мышечной систем.
Основные положения спортивной тренировки.
Биологические основы спортивной тренировки.
Спортивная подготовленность.
Структура спортивного занятия.
Общие физиологические закономерности, определяющие эффект занятий физической культуры и спорта.
Динамика состояния организмов в процессе спортивнотренировочных занятий.
Врачебный контроль за юными спортсменами.
Влияние физической нагрузки на женский организм.
Общие причины заболеваемости спортсменов.
Спортивная болезнь.
Перенапряжение сердечно-сосудистой системы.
Причины внезапной смерти при занятиях спортом
Дать характеристику причин спортивного травматизма.
Клинические симптомы повреждений опорно-двигательного аппарата у спортсменов.
Общая характеристика спортивного травматизма.
Повреждения мышц и сухожилий.
Переломы костей и повреждения суставов.
Медицинское обеспечение учебно-тренировочных сборов.
Медицинское обеспечение спортивных соревнований.
Допинг-контроль.
Примеры тестов для контроля знаний
1. Результатом физической подготовки является:
А) физическое развитие;
Б) физическое совершенство;
В) физическая подготовленность;
Г) способность правильно выполнять двигательные действия.
2. Существует система использования физических факторов внешней среды для повышения сопротивляемости организма к простудным и инфекционным заболеваниям. Как принято называть эту систему?
1. Здоровый образ жизни
2. Закаливание
3. Атлетическая гимнастика
4. Солнечные ванны
3. Недостаток витаминов в организме (дефицит витаминов) чаще всего встречается у людей в холодное время года, когда свежие полезные продукты не всегда доступны. Какой витамин необходим для нормальной деятельности центральной нервной системы, а также регуляции обмена углеводного и аминокислот?
1.Витамин А
2. Витамин В1
3. Витамин С
4. Витамин D
4. Витамины (от лат. vita – «жизнь») — группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы. Недостаток какого витамина в организме человека приводит к быстрой утомляемости и сонливости, головным болям и головокружениям?
1.Витамин А
2. Витамин В1
3. Витамин С
4. Витамин D
5. Правильными являются тезисы:
а) имитация плавания, гребли, бокса улучшают вентиляцию легких
б) упражнения на расслабление не показаны больным бронхиальной астмой
в) усиление выдоха достигается пусканием рук, наклоном туловища вперед, сведением плеч, подъемом ног
г) упражнения с произнесением звуков уменьшают спазм гладкой мускулатуры бронхов и бронхиол
д) при заболеваниях органов дыхания массаж лечебная гимнастика физиолечение в комплексе не применяются
6. Правильными являются тезисы:
а) пассивные упражнения для конечностей включаются в комплекс оздоровительной гимнастики с 2-х недельного возраста
б) равновесие тонуса мышц сгибателей и разгибателей конечностей устанавливается к 1,5 месячному возрасту
в) комплекс оздоровительной гимнастики для ребенка 7 месяцев включает активные, пассивные упражнения, а также массаж
г) физиологические изгибы позвоночника формируются у ребенка после рождения по мере овладения навыками сидения, стояния
д) равновесие тонуса мышц сгибателей и разгибателей рук устанавливается к 3 месяцам, ног к 4 месяцам
7. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, гребля относятся к упражнениям:
А) спортивно-прикладным
Б) статическим
В) ритмопластическим
Г) идеомоторным
Д) Корригирующим
8. По интенсивности физические упражнения делятся на упражнения:
а) активные и пассивные
б) статические и динамические
в) порядковые и ритмопластические
г) малой и умеренной интенсивности
д) большой и максимальной интенсивности
9. К упражнениям умеренной интенсивности относятся упражнения:
а) ходьба в медленном и среднем темпе
б) супинация и пронация предплечья
в) малоподвижные игры
г) вращение рук в плечевых суставах
д) бег на скорость
10. Противопоказанием для физических упражнений в воде является:
а) гипертоническая болезнь 2 стадии
б) спастические и вялые парезы и параличи
в) последствия переломов трубчатых костей и позвоночника
г) вибрационная болезнь
д) заболевания кожи грибкового и инфекционного происхождения
11. К показателям физической подготовленности относятся:
а) сила, быстрота, выносливость;
б) рост, вес, окружность грудной клетки;
в) артериальное давление, пульс;
г) частота сердечных сокращений, частота дыхания
12. Индивидуальное развитие организма человека в течение всей его жизни называется:
а) генезис;
б) гистогенез;
в) онтогенез;
г) филогенез.
13. К показателям физического развития относятся:
а) сила и гибкость;
б) быстрота и выносливость;
в) рост и вес;
г) ловкость и прыгучесть.
14. Гиподинамия – это следствие:
а) понижения двигательной активности человека;
б) повышения двигательной активности человека;
в) нехватки витаминов в организме;
г) чрезмерного питания.
15. Недостаток витаминов в организме человека называется:
а) авитаминоз;
б) гиповитаминоз;
в) гипервитаминоз;
г) бактериоз.
16. Пульс у взрослого нетренированного человека в состоянии покоя составляет:
а) 60–90 уд./мин.;
б) 90–150 уд./мин.;
в) 150–170 уд./мин.;
г) 170–200 уд./мин.
17. Динамометр служит для измерения показателей:
а) роста;
б) жизненной емкости легких;
в) силы воли;
г) силы кисти.
18. Работа врача по лечебной физкультуре регламентируется всем, кроме
а) инструкций Комитета по физкультуре и спорту
б) положения о враче лечебной физкультуры Минздравмедпрома РФ
в) распоряжений вышестоящих должностных лиц
г) режима работы данного учреждения
д) норм врачебной этики и деонтологии
19. Термин "спортивная медицина" включает
а) метод определения функционального состояния спортсменов
б) метод наблюдений спортсменов на тренировках и соревнованиях
в) система медицинского обеспечения всех контингентов
занимающихся физкультурой и спортом
г) изучение состояния здоровья спортсменов и физкультурников
д) все перечисленное
20. Обязанности врача по спорту включают все перечисленное, кроме
а) диагностики физического перенапряжения у спортсменов
б) исследования физического развития у спортсменов
и занимающихся физкультурой
в) диагностики различных заболеваний у спортсменов
г) выявления признаков отклонений у спортсменов в состоянии здоровья
д) проведения профилактических мероприятий заболеваемости
и травматизма у спортсменов
6. Тематический план изучения дисциплины
№ п/п
|
Наименование
разделов
и тем
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа (формы, часы)
|
Интерактивные формы обучения
часы/ %
|
Формы текущего контроля
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Лабораторные работы
|
Всего
|
1.
|
Тема 1. Спортивная медицина и организация врачебного контроля
|
2
|
2
|
0
|
4
|
4ч, Обзор специальной литературы, периодических изданий
|
3ч, решение ситуативных задач
|
Лит, П.з.
|
2.
|
Тема 2. Методы исследований, применяемые в спортивной медицине
|
2
|
2
|
0
|
4
|
4ч, Работа с литературой и интернет-ресурсами, решение аналитических задач
|
|
Комп.з. Лит
Р.а.з., П.з
|
3.
|
Тема 3. Основы физической тренировки
|
2
|
2
|
0
|
4
|
4, Работа с литературой и интернет-ресурсами, решение аналитических задач
|
2ч, деловая игра
|
Лит, П.з.
|
4.
|
Тема 4. Врачебный контроль за спортсменами разного возраста и пола
|
2
|
2
|
0
|
4
|
4ч, Работа с литературой и интернет-ресурсами
|
3ч, дискуссия
|
Комп.з., Лит
Р.а.з., П.з.
|
5.
|
Тема 5. Предпатологические состояния и изменения, связанные с нерациональными тренировочными нагрузками
|
2
|
4
|
0
|
6
|
4ч, Работа с литературой и интернет-ресурсами
|
|
Лит, П.з.
Р.а.з.
|
6.
|
Тема 6. Повреждения опорнодвигательного аппарата у спортсменов
|
2
|
2
|
0
|
4
|
4ч, Обзор специальной литературы, периодических изданий, интернет-ресурсов
|
2ч, деловая игра
|
Лит, П.з.
|
7.
|
Тема 7. Поддержание тренированности при лечении повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата
|
1
|
4
|
0
|
5
|
4ч, Обзор специальной литературы, периодических изданий, интернет-ресурсов
|
2ч, круглый стол
|
Комп.з., Лит
Р.а.з., П.з.
|
8.
|
Тема 8. Медицинское обеспечение спортивных соревнований
|
1
|
4
|
0
|
5
|
4ч, Работа с литературой и интернет-ресурсами
|
2ч, решение ситуативных задач
|
Лит, П.з.
|
КСР
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
14
|
22
|
0
|
40
|
32
|
14/35%
|
Экзамен
|
№ п/п
|
Сокращение
|
Вид работы
|
|
Лит
|
Работа с литературой
|
|
П.з.
|
Выполнение письменной домашней работы
|
|
Р.а.з.
|
Расчетно-аналитическое задание
|
|
А.д.с.
|
Анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода
|
|
Комп.з.
|
Компьютерные занятия
|
|
Комп.сим.
|
Компьютерные симуляции
| |
