Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 09, Сд. Ф. 9 Спортивная метрология Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050720 «Физическая культура»

Скачать 0.62 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 09, Сд. Ф. 9 Спортивная метрология Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050720 «Физическая культура»
страница	4/4
Дата публикации	02.03.2016
Размер	0.62 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Спорт > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Тема 2 Основы теории измерений.

План:

Измерения. Виды измерений.
Измерение и его основные этапы.
Характеристики и примеры шкал измерений.
Факторы, влияющие на качество измерений.

Основные положения. Значение занятий об измерениях. Измерением называют совокупность операций, выполняемых с помощью технических средств, хранящих единицу величины, и сопоставляют с ней измеряемую величину. Факторы, влияющие на качество измерений, это климатические условия в которых проводят измерения, случайные помехи, квалификации эксперта.

Основные понятия. Спортивная метрология. Единица физической величины. Физическая величина. Измерения. Измерения в области физической культуры и спорта. Факторы, влияющие на качество измерений.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Что такое шкала измерений?
Каковы особенности шкалы отношений?
Что называют измерением?
Перечислите этапы измерения.
Что называют системой единиц физических величин.

Задания для самостоятельной работы:

Классификация измерений.
Элементы процесса измерения.
Основные и производные физические величины.

Литература

Основная: 3, 4, 7, 9, 10.

Дополнительная: 3, 6.

Тема 3 Измерения в физической культуре и спорте.

План:

1. Особенности измерений в спорте.

2. Тестирование как косвенное измерение в физической культуре и спорте.

3. Разновидности двигательных тестов.

4. Надежность, информативность тестов.

5. Оценка – унифицированный измеритель спортивных результатов и тестов в физической

культуре и спорте.

6. Типы шкал, используемых при оценивании результатов контроля в физической культуре и

спорте.

7. Некоторые стандартные шкалы.

8. Нормы – основы сравнения результатов.

9. Измерения качества. Подготовка и проведение экспертизы.

Основные положения. Значение занятий об измерениях в физической культуре и спорте.

Единство измерений, это обеспечение достоверности измерений в узаконенных единицах.

Проводиться тестирование с целью определения состояния и способностей спортсмена.

Норма в спортивной метрологии, граничная величина результата теста, на основе которой

происходит классификация спортсменов. Оценка, унифицированный измеритель спортивных

результатов и тестов

Основные понятия. Спортивная метрология. Единица физической величины. Физическая величина. Измерения. Измерения в области физической культуры и спорта. Факторы, влияющие на качество измерений. Единство измерений. Тестирование. Норма в спортивной метрологии. Оценка.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Какие параметры являются основными измеряемыми и контролируемые в современной
теории и практике спорта.
Что называется тестом?
Каковы метрологические требования к тестам?
Какие существуют разновидности двигательных тестов?
Какие требования должны соблюдаться для стандартизации проведения тестирования?

Задания для самостоятельной работы:

Педагогическая оценка, составьте схему оценивания в физической культуре (спорте).
Классификация способов для переведения результатов тестирования в баллы.
Варианты оценок результатов тестирования спортсменов по комплексу тестов.
Проведение экспертного оценивания, какими качествами должен обладать эксперт?

Литература.

Основная 2, 6, 8, 10.

Дополнительная: 2, 3, 7.

Раздел 2 Основы стандартизации. Государственная система стандартизации.

Тема 1 Цели и задачи стандартизации.

План:

1. Значение стандартизации.

2. Определение стандартизации.

3. Цель, стандартизации.

4. Задачи стандартизации.

5. Органы и службы стандартизации. Порядок разработки и внедрения стандартов.

Основные положения. Значение занятий об основах стандарта в метрологии (спортивной

метрологии). Норма в спортивной метрологии, граничная величина результата теста, на

основе, которой происходит классификация спортсменов. Существуют разновидности

стандартизации в зависимости от масштабов работы: международная, региональная, местная.

Порядок разработки и внедрения стандартов

Основные понятия. Спортивная метрология. Норма в спортивной метрологии.

Разновидности стандартизации. Порядок разработки и внедрения стандартов.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Определите цели, задачи и значение стандартизации.

4. Что называется стандартом?

5. Кто принимает государственные стандарты, для чего они нужны и кто их контролирует?

6. Каковы главные задачи Госстандарта?

7. Какая организация является головной в России (стран мира) по информационному о

обеспечению?

Задания для самостоятельной работы:

1. Какой может быть стандартизация в зависимости от масштабов работы?

2. Какие задачи решаются с помощью стандартизации?

3. Каковы метрологические функции Госстандарта?

4. Что включает в себя процедура принятия стандарта?

Литература.

Основная: 3, 4, 7, 9, 10.

Дополнительная: 3, 6.

Тема 2 Унификация, типизация и взаимозаменяемость. Категории и виды стандартов.

План:

Унификация, типизация и взаимозаменяемость.
Функции стандартизации. Разновидности стандартизации.
Определение стандарта. Виды стандартов.
Государственные стандарты. Отраслевые стандарты.

Основные положения. Значение занятий об унификации, типизации в метрологии.

Существуют разновидности стандартизации. Как и в мировой практике, в России действуют

несколько видов стандартов, которые отличаются спецификой объекта стандартизации:

основополагающие стандарты, стандарты на продукцию, стандарты на работы, стандарт на

методы контроля.

Основные понятия. Спортивная метрология. Норма в спортивной метрологии.

Разновидности стандартизации. Порядок разработки и внедрения стандартов.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Что называется стандартом?

2. Каковы особенности предварительного стандарта?

3 Кто принимает государственные стандарты?

Задания для самостоятельной работы:

1. Какова цель введения стандартов научно-технических, инженерных обществ и других

общественных объединений?

2. Подразделение стандартов в зависимости от специфики объекта стандартизации.

Литература.

Основная 1, 2, 6, 10.

Дополнительная: 1, 2, 4, 7.

Раздел 3 Основы контроля в спорте.

Тема 1 Контроль как звено управления учебно-тренировочным процессом.

План:

Понятия об управлении. Основные термины и понятия.
Управление в спортивной тренировки.
Контроль – компонент управления.
Основные положения контроля. Характеристика разновидностей контроля.

Основные положения. Значение занятий о контроле и управлении в физической культуре и

спорте. Оперативный контроль в спорте, результат подготовки и контроля в рамках одного

тренировочного занятия. Комплекс мероприятий по выявлению спортсменов, обладающих

высоким уровнем способностей к конкретному виду спорта и свойствами организма, в спорте

представляет собой спортивный отбор. Современный уровень развития спорта

характеризуется устойчивой тенденцией к повышению объёма, интенсивности и

напряженности учебно-тренировочного процесса. Сущность управления тренировочным

процессом, как воздействие на спортсмена с целью повышения подготовленности для

достижения спортивного мастерства.

Основные понятия. Спортивная метрология. Оперативный контроль в спорте. Спортивный

отбор. Учебно-тренировочный процесс. Управления тренировочным процессом.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Что называется управлением?
Что понимается под системой?
Что определяет эффективность управления тренировочным процессом?
Что называется срочным тренировочным процессом?
Что называют обратной связью в спортивной метрологии?

Задания для самостоятельной работы:

1. Классификация видов контроля в спортивной подготовки.

2. Какой тренировочный эффект лежит в основе этапных состояний?

3. Какое состояние спортсмена называют оперативным?

Литература.

Основная: 6, 8, 1.

Дополнительная: 1, 4.

Тема 2 Основные свойства и показатели спортивной подготовленности.

План:

1. Классификация свойств и показателей спортивной подготовленности.

2. Свойства и показатели спортивной подготовленности.

3. Спортивно-педагогические показатели.

3. Показатели функциональной подготовленности.

4. Показатели личности спортсмена.

5. Критерии качества обследования спортсменов.

6. Критерии оценки спортивной подготовленности.

7. Показатели стандартизации и унификации. Метрологические показатели.

8. Паспортизация методик выполнения измерений. Обеспечение единства результатов

обследований.

Основные положения. Классификация свойств и показателей спортивной подготовленности

будет выявлять качество учебно-тренировочного процесса. Необходимо выявлять различные

показатели подготовленности спортсменов, для совершенствования процесса учебной

тренировки. Имея практический материал, необходимо вводить методику паспортизации

выполнения измерений. И соблюдать обеспечение единства результатов обследований.

Основные понятия. Учебно-тренировочный процесс. Управления тренировочным процессом.

Свойства и показатели спортивной подготовленности. Показатели личности спортсмена. Критерии качества обследования спортсменов. Критерии оценки спортивной подготовленности.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Информативность подобранных тестов в своей специализации.
Варианты определения победителей в многоборье.
Очковая таблица, ее роль в определении результатов тестирования.
Какова классификация свойств и показателей спортивной подготовленности?
Что является номенклатурой показателей физической, технической, тактической, теоретической, функциональной, физиологической подготовленности и соревновательной надежности?
Что является паспортизаций методик выполнения измерений?
Как определить степень освоения техники спортсменом?
Каковы технические средства контроля в спорте?

Задания для самостоятельной работы:

1. Подобрать тесты, для определения физических качеств по своей специальности.

2. Определить формы педагогического контроля за спортсменами высокой квалификации.

3. Составьте группировки показателей спортивной подготовленности по различным

классификационным признакам.

4. Раскройте основные характеристики и показатели личности.

5. Изучить характеристики контроля в спорте и составьте классификацию.

6. Чем характеризуется состояние спортсмена?

7. Какова роль модельных характеристик?

8. Пример технических средств контроля.

Литература.

Основная: 2, 5, 6, 8, 10.

Дополнительная: 7.

Тема 3 Количественная оценка эстетичности исполнительского мастерства в технико-эстетических видах спорта.

План:

1. Основные понятия и показатели спортивной эстетики.

2. Основные понятия, характеризующие качество исполнительского мастерства.

3. Спортивно-технические критерии исполнительского мастерства.

4. Методы определения величин показателей исполнительского мастерства.

Основные положения. Эстетические требования, регламентированные правилами состязаний

в видах спорта со сложной координацией движений. Исполнительское мастерство – это

искусно выполненное соревновательное упражнение. Принцип исполнительного мастерства

является единство функций и формы, а эстетическим критерием – общественная и

биологическая целесообразность.

Основные понятия. Свойства и показатели спортивной подготовленности. Показатели

личности спортсмена. Критерии оценки спортивной подготовленности. Эстетические

требования. Исполнительское мастерство. Эстетические критерии.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Чем регламентированы, эстетические требования состязаний в видах спорта со сложной

координацией движений?

2. Что включает в себя эстетические показатели спортивно-технического мастерства?

3. Что понимается под исполнительским мастерством спортсмена?

4. Что необходимо для оценки уровня проявления любого качества?

5. Какие методы определения величин показателей исполнительского мастерства имеются в

спорте?

Задание для самостоятельной работы:

1. Что относится к групповым показателям спортивно-технического мастерства?

3. Какие утверждения лежат в основе метода групповых экспертных оценок?

Литература.

Основная: 3, 4, 7, 9, 10.

Дополнительная: 3, 6.

РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий).

Новые понятия	Содержание
Раздел 1 Тренировка. Спортивная техника. Физическая подготовка. Интегральная подготовка. Метрология. Спортивная метрология Физическая величина Единица физической величины. Измерение. Факторы, влияющие на качество измерений. Единство измерений. Проведение тестирования. Норма. Оценка. Оперативный контроль в спорте. Спортивный отбор. Сущность управления тренировочным процессом.	Составная часть подготовки спортсмена. Процесс чувственно-рационального познания и практического овладения двигательными действиями до уровня заученных навыков. Подготовленность, которая характеризуется возможностями функциональных систем организма спортсмена. Интеграция процесса формирования связей между компонентами тренировки с целью объединения их в единую целостную соревновательную деятельность. Наука об измерениях, методах и средствах обеспечения их единства и требуемой точности. Наука об измерениях в физическом воспитании и спорте. Это общепринятые меры различных свойств, общих для физических объектов, но в количественном отношении индивидуальна (время, длина, масса и т.д.). Физическая величина, которой дано значение, равное единице. Называют совокупность операций, выполняемых с помощью технических средств, хранящих единицу величины, и сопоставляют с ней измеряемую величину. Это климатические условия, в которых проводят измерения, случайные помехи, квалификации эксперта. Обеспечение достоверности измерений в узаконенных единицах. Определение состояния и способностей спортсмена. В спортивной метрологии, граничная величина результата теста, на основе, которой происходит классификация спортсменов. Унифицированный измеритель спортивных результатов и тестов. Результат подготовки и контроля в рамках одного тренировочного занятия. Комплекс мероприятий по выявлению спортсменов, обладающих высоким уровнем способностей к конкретному виду спорта. Как воздействие на спортсмена с целью повышения подготовленности для достижения спортивного мастерства.
Раздел 2 Норма в спортивной метрологии. Существуют разновидности стандартизации. Виды стандартов.	Граничная величина результата теста, на основе, которой происходит классификация спортсменов. Международная, региональная, местная. Отличаются спецификой объекта стандартизации: основополагающие стандарты, стандарты на продукцию, стандарты на работы, стандарт на методы контроля.
Раздел 3 Спортивные резервы. Спортивный отбор. Эстетические Требования. Исполнительское мастерство. Принцип исполнительного мастерства.	Определенный контингент занимающихся спортом, для спортивной смены в различных видах спорта. Определение спортсменов для занятий данным видом спорта. Регламентированные правила состязаний в видах спорта, со сложной координацией движений. Это искусно выполненное соревновательное упражнение. Является единство функций и формы, а эстетическим критерием – общественная и биологическая целесообразность.

РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (нет).

РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.

Характер изменений в программе	Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение	Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение	Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение

РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:

Ф.И.О, ученое звание и степень преподавателя	Учебный год	Факультет	Специальность
Сурядов В.А. ст. преподаватель.	2004-2005	ПиМНО	033100 «Физическая культура».
Сунагатова Л.В. ст. преподаватель.	2005-2006	ПиМНО ФДВ	033100 «Физическая культура» 03090000 «Дошк. пед. и психол. с доп. спец. физ. культура».
Сунагатова Л.В. ст. преподаватель.	2006-2007	ФКиБЖД	050720 (033100) «Физическая культура».
Сунагатова Л.В. ст. преподаватель.	2007-2008	ФКиБЖД	050720 «Физическая культура» с дополнительной специализацией 003313 – «Спортивно-оздоровительный туризм»
Сунагатова Л.В. ст. преподаватель.	2008-2009	ФКиБЖД	050720 «Физическая культура» с дополнительной специализацией 003313 – «Спортивно-оздоровительный туризм»

1 2 3 4

	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Семьеведение Основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050720 Физическая культура»		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08; Сд. Ф. 08 Биомеханика... Знание основ данной дисциплины является необходимым для студентов, обучающихся по специальности 050720 «Физическая культура»
	Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 3, Сд. Ф. 3 Психология... Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура»		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В 2 Здоровьесберегающие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 15,Опд. Ф. 4 Опд.... Курс «Теория и методика обучения «Физической культуре» предназначен для студентов, обучающихся по специальности Физическая культура»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 (19) (21) Основы... Автор программы: Михейкина И. Н., ст преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности и основ медицинских знаний
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный язык... Автор программы: старший преподаватель кафедры иностранных языков и методики преподавания Квасюк Е. Н		Учебно-методический комплекс дисциплины (гсэ. Ф. 02 Физическая культура)... Основная образовательная программа подготовки специалиста по университетским специальностям
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 7 Менеджмент физической... Автор программы: Берникова О. В., ст преподаватель кафедры технологии и сервиса мггу		Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура Пьянзин А. И. Спортивная метрология: Учебно-методический комплекс по дисциплине (Специальность 033100 Физическая культура, срок обучения...
	Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Похожие: