Тема «Первоклассное путешествие»
Скачать 42.06 Kb.
|
| Конспект урока. Введение в школьную жизнь. Заключительный урок. 1 класс Тема «Первоклассное путешествие» Цель: формировать умение договариваться и взаимодействовать в группе. Закрепить умение работать по правилам. Воспитывать чувство дружбы. Вид урока закрепление. Оборудование: задание для групп, цветные карандаши, клей, карточки « знак вопроса», компьютер, телевизор, альбом. Ход урока: Орг. момент 1, 2, 3- слушай и смотри 3, 2, 1- начинаем мы сейчас (дети показывают движения) Вызов 1 слайд: учитель: Прочитайте: Первоклассное путешествие - как вы объясните, что мы будем делать на уроке. Дети: Мы будем путешествовать. Учитель: Да, мы отправимся на остров. Что нужно для путешествия? Дети: рюкзак, продукты, транспорт и путешественники. Учитель: правильно ребята самое главное это в путешествие - это команда и она должна быть дружной. А мы с вами дружная команда? Сейчас мы это узнаем, поиграв в игру « Дружные хлопки» Как вы думаете, дружно у нас получилось? Наша команда может отправляться в путь? Дети: Да Учитель: А какой вид транспорта нам подойдёт вы узнаете, задавая мне вопросы. Сейчас закройте глазки, подумайте какой вопрос вы мне зададите, откройте глаза и поднимите карточку с вопросом. - Это автомобиль? Нет. - Это водный транспорт, корабль? Нет. - Это самолёт? Нет, но его можно отнести к воздушному транспорту. Это воздушный шар. Правильно, мы с вами будем собирать воздушный шар и каждая группа придумает ему название. Ребята вспомните правила работы в группе. Дети: - выбрать координатора - контролёра времени - отвечающего - работаем тихо, дружно - закончили работу, подаём знак « Готовности» Учитель чтобы у нас всё получился, произнесём волшебные слова: Класс наш очень дружный Соберём мы шар воздушный. Работа в группах. Учитель: Путешественники должны быть внимательны. Выполнив следующее задание мы узнаем на сколько вы внимательны. Положите перед собой чистый лист, цветные карандаши, слушайте. Учитель читает здание: Наступила осень. Скоро завянут цветы, но нам так хочется оставить их в памяти, поэтому вы на листочке в левом верхнем углу нарисуйте цветок. Осенью листья меняют цвет и опадают, нарисуйте желтый лист в нижнем правом углу. Несмотря, что сегодня пасмурная погода, скоро наступит особая пора осени, в народе её называют - бабье лето и выглянет солнышко, нарисуйте в верхнем правом углу солнце. А когда светит солнце нам всегда весело, в левом нижнем углу нарисуйте улыбку. Ребята нарисуйте оценочные линейки и оцените себя. Учитель: Посмотрите, как это сделали ребята из другого класса, у вас получилось также, значит вы очень внимательные. Учитель: сейчас сядьте поудобней, закройте глазки и повторяйте за мной: Ты воздушный шар лети, Класс наш к знаниям неси. Слайд 2. Откройте газа мы с вами в роще незнакомцев. Задание: Угадай незнакомца (описание некоторых ребят из класса) Этот незнакомец в белой рубашке, в чёрном костюме, однажды он сказал, я эту школу закончу с золотой медалью. Сейчас по некоторым обстоятельствам ему очень трудно учиться писать, но он очень старается. Незнакомец отзовись(о ком шла речь встаёт, ребята показывают знаки согласия, если правильно) Мы отправляемся дальше. Глазки закрыли, ручки потянули вверх. Произносим волшебные слова. Ты воздушный шар лети, Класс наш к знаниям неси. Слайд 3.Откройте глаза мы в деревне подсказок. Ребята, а на уроке подсказывать можно? Да можно если, если помощь необходима. Игра «Подсказка», учитель задаёт вопросы если ребенок не знает ответа хлопает в ладоши, что говорит о том, что ему необходима помощь ребят: Сколько окон в нашем классе? Есть ли цветы в классе? Сколько девочек с бантиками? Сколько мальчиков с темными волосами? Какого цвета доска? Учитель: мы продолжаем свой путь. ( Физминутка, звучит тихая музыка) Встали, произносим волшебные слова. Ты воздушный шар лети, Класс наш к знаниям неси. Пока мы летим , немного отдохнем, подняли руки в верх мы пролетаем мимо яркого солнца, рисуем двумя руками – солнце, его лучики, которые нас согревают, теперь рисуем мимо проплывающие облака, рисуем с вами озеро, деревья. Молодцы садитесь. Слайд 4. Ребята мы оказались с вами в лесу тишины. Какой нас знак встречает у входа в лес. Работа в парах. Ребята! Вы по команде выбираете карандаш, договариваетесь, какое дерево будете рисовать и, взявшись, вместе за один карандаш вместе рисуете ваше дерево - дружбы, которые мы посадим в лесу тишины. Рисунки вывешивают на доску. Учитель: Посмотрите, какими красивыми деревьями – дружбы пополнился лес дружбы. Учитель. А мы снова в путь. Глазки закрыли, ручки потянули вверх. Произносим волшебные слова. Ты воздушный шар лети, Класс наш к знаниям неси. Слайд 5 Учитель: Вот мы и оказались на острове. Прочитайте « Остров знаний» Чтобы мы с вами могли познакомиться с островом, мы выполним следующее задание. Внимание! Группа «Ромашка» на острове нашла 3 кокоса, а группа «Бабочка» нашла 4 кокоса. Пусть встанет та группа, которая больше нашла кокосов. Группа « Божья коровка» собрала 5 корзин бананов, а группа «Колокольчик» 2 корзины бананов. Пусть встанет та группа, которая меньше собрала фруктов. Группа « Белочка» нашла 8 ананасов, а группа «Грибок» 8 апельсинов. Встаньте та группа, которая собрала больше фруктов. Вы очень внимательны. Молодцы! Учитель: Ребята вы прекрасно справились со всеми заданиями, и теперь вам разрешается гостить на этом острове 11 лет. Вы сделаете, на этом острове много замечательных открытий найдете много новых друзей и всё это как настоящие путешественники будете записывать в дневники- альбомы ( учитель вручает альбомы), но пока вы писать не умеете Вы нарисуете дома, чтобы вы хотели узнать, увидеть на этом острове. Слайд: « Молодцы» Учитель: Положите ладошку на голову похвалите себя, произносим: Ах, какой я молодец. Покажите ладошкой на своего друга: произнесите и ты тоже молодец. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: Урок-путешествие. Защита проектно –исследовательских работ по теме «Путешествие А. С. Пушкина по Оренбургскому краю» | | Урок №25, тема «музыкальное путешествие в италию» Вход в класс – звучит музыкальная заставка из «Путешествие вокруг земного шара» Вадима Поповича и «Песня Индийского гостя» из оперы... |
 | Урок-путешествие Цели: систематизировать и обобщить знания о материках по плану ... | | Урок «Путешествие в сказку» Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей» Учитель: Мы проведем сегодня путешествие в сказку. Но эта сказка плохо заканчивается. Я хочу, чтобы вы изменили ее ход и сделали... |
| Конспект открытого мероприятия в группе продленного дня Тема: «Путешествие... Тема: №5 «Действия работников организаций в чрезвычайных ситуациях техногенного характера» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель. Наше путешествие продолжается, и мы сегодня отправимся в музыкальную страну, которая называется Балет. Тема нашего урока... |
| Урок путешествие: «Путешествие в страну Грамматику» Использование интерактивной доски Smart Board и программного обеспечения Notebook | | «И вижу я себя ребенком…». Тема детства в стихотворении Н. А. Некрасова... «И вижу я себя ребенком…». Тема детства в стихотворении Н. А. Некрасова «Крестьянские дети». (Урок-путешествие) |
| Ход урока: Слайд №1 ... | | Конспект урока «Что такое горизонт. Как определяют стороны горизонта.... Тема: «Что такое горизонт. Как определяют стороны горизонта. Путешествие с компасом». Это шестой урок в разделе «Ориентирование в... |
| Урок-путешествие по «Былям-небылицам» Учитель Хортова В. А Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по литературной стране. И в этот раз заглянем в другие ее уголки | | Учебником и учебными пособиями. Тема: Сравниваем прошлое и настоящее Тема: Сравниваем прошлое и настоящее. Р. Сеф «Путешествие», Ю. Коваль «Под соснами», Б. Кустодиев «Масленица» |
| Тема, задачи Путешествие по своей стране и за рубежом (Развитие умения читать с разными стратегиями) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Самоподготовка-путешествие проводится в одной сюжетной линии «Снегопад, или путешествие со снежинками» |
| Тема: Путешествие в страну танцев «Литература. 5 класс» В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин, изд. «Просвещение» 2010г | | Тема: «Путешествие в страну Фантастику» Познакомить учащихся с фантастикой как жанром литературы, направлениями современной фантастики |
