Перечень видов локальных актов учреждения
Скачать 1.76 Mb.
|
1. Общие положения 1.1. Положение о текущем контроле успеваемости обучающихся разработано на основании п. 2.16 ст. 32 Закона РФ от 10.07.92 № 3266-1 «Об образовании», устава общеобразовательного учреждения и должностных инструкций учителей. 1.2. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляют педагогические работники общеобразовательного учреждения в соответствии с должностными обязанностями, утвержденными директором, или трудовым договором для вновь принятых на работу (гл. 2 ТК РФ). 1.3. Для осуществления текущего контроля знаний обучающихся педагогические работники могут разработать самостоятельно или заказать разработку содержания контрольных вопросов в методобъединении общеобразовательного учреждения. 1.4. Ответственность за состояние текущего контроля знаний обучающихся несут в равной степени педагогический работник и директор общеобразовательного учреждения (его заместитель), курирующий учебный предмет в соответствии с приказом о распределении функциональных обязанностей. 1.5. Вопросы осуществления текущего контроля успеваемости обучающихся рассматриваются и обсуждаются на заседаниях методических объединений, педагогических советов, родительских собраниях. 2. Задачи текущего контроля знаний 2.1. Оценивание освоения образовательной программы в виде отметки согласно с установленной критериальной основой. 2.2. Определение степени освоения обучающимися раздела (темы) образовательной программы для перехода к изучению нового учебного материала. 2.3. Корректировка учителями тематического плана изучения образовательной программы в зависимости от качества освоения изученного. 3. Функции текущего контроля знаний обучающихся 3.1. Анализ соответствия знаний обучающихся требованиям образовательной программы в соответствии с разработанными критериями оценивания знаний по учебному предмету. 3.2. Установление уровня освоения раздела образовательной программы (качества знаний обучающихся) с помощью различных видов текущего контроля знаний: • Устных видов контроля (устный ответ на поставленный вопрос: развернутый ответ по заданной теме; устное сообщение по избранной теме; декламация стихов, отрывков художественных произведений; чтение текста). • Зачета, в т.ч. дифференцированного, по заданной теме; • Письменных видов контроля (письменное выполнение тренировочных упражнений, лабораторных и практических работ, написание диктанта, изложения, сочинения; выполнение самостоятельной работы, письменной проверочной работы). 3.3. Выставление четвертных, триместровых, полугодовых отметок по учебному предмету с учетом не только отметок по учебному предмету в классном журнале, но и фактического освоения образовательной программы (доказательно). 3.4. Использование результатов текущего контроля знаний для организации своевременной педагогической помощи обучающимся. 4. Права и ответственность участников образовательного процесса при осуществлении текущего контроля знаний обучающихся. 4.1. Педагогические работники при осуществлении текущего контроля знаний обучающихся имеют право: • Выбора формы текущего контроля; • Периодичности осуществления контроля • Выбора системы отметок оценивания качества ответа обучающегося (пятибальная система, зачетная и т.д.). 4.2. Обучающиеся при проведении текущего контроля имеют право: • На планированное проведение письменных проверочных работ ( не более 2-х проверочных работ в неделю); • Аргументированное объявление отметки за устный ответ — до конца учебного занятия, за письменный ответ - в течение трех календарных дней; • Дополнительные индивидуальные занятия по учебному предмету при неудовлетворительных результатах текущего контроля знаний; • Повторный контроль знаний при получении неудовлетворительной отметки за ответ обучающегося. 4.3. Педагогические работники несут ответственность за мотивацию выставленной отметки за ответ обучающегося. 5. Делопроизводство. 5.1. Педагогические работники обязаны вести записи в классном журнале в соответствии с указаниями к ведению на страницах, выделенных для учебного предмета. 5.2. Отметки за устные ответы выставляются до конца учебного занятия в классный журнал и дневник обучающегося. Оценки за письменные ответы заносятся учителем в классный журнал в течение трех дней и классным руководителем при проверке дневников. 5.3. Замечания по осуществлению текущего контроля записываются руководством общеобразовательного учреждения на специально отведенных страницах классного журнала. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАРМАЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА »НИЖНЕКАМСКОГО РАЙОНА РТ УТВЕРЖДАЮ: Директор школы Ю.Е.Шишкин «___»_________20 г Положение о поощрениях и взысканиях Правила о поощрениях и взысканиях учащихся муниципального образовательного учреждения средней школы (именуемой в дальнейшей «Школа») утверждены Уставом школы и регулируют применение к учащимся школы мер поощрения и взыскания в зависимости от их отношения к своим ученическим правам и обязанностям. ПРАВИЛА призваны: - обеспечить в школе благоприятную творческую обстановку для совместной продуктивной деятельности; - поддерживать в школе порядок, основанный на сознательной дисциплине и демократических началах организации учебно-воспитательного процесса; - способствовать развитию ученического самоуправления. 1. Поощрения. 1.1. Учащиеся школы поощряются за: - успехи в учебе; - участие и победу в учебных, творческих конкурсах, спортивных состязаниях; - общественно полезную деятельность. 1.2. Школа применяет следующие виды поощрений: - объявление благодарности; - награждение почетной грамотой или благодарственным письмом; - награждение ценным подарком или денежной премией; - награждение благодарственным письмом родителей. 1.3. Поощрения применяются директором по представлению педагогического совета, классного руководителя, а также в соответствии с положениями о проводимых в школе конкурсах и соревнованиях и объявляются в приказе по школе. Поощрения применяются в обстановке широкой гласности, доводятся до сведения учащихся и работников школы, публикуются в школьной печати. 2. Взыскания. 2.1. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся. Применение методов физического или психического воздействия по отношению к учащимся не допускается. Запрещается применять такие методы воздействия, как удаление с урока, постановка в угол, оставление без обеда и тому подобное, а также выставление неудовлетворительной отметки за недисциплинированное поведение на уроке. 2.2. За нарушение правил для учащихся, Устава школы ученик привлекается к дисциплинарной ответственности. Взыскания налагаются с соблюдением следующих принципов: - к ответственности привлекается только виновный ученик; - ответственность носит личный характер (коллективная ответственность класса, группы учащихся за действия члена коллектива не допускается); - строгость взыскания должна соответствовать тяжести совершенного проступка, обстоятельствам его совершения, предшествующему поведению и возрасту учащегося; - взыскание налагается в письменной форме (устные методы педагогического воздействия дисциплинарными взысканиями не считаются); - за одно нарушение налагается только одно основное взыскание; - применение мер дисциплинарного взыскания, не предусмотренных настоящими правилами, запрещается; - до наложения дисциплинарного взыскания ученику должна быть предоставлена возможность объяснить и оправдать свой поступок в форме, соответствующей его возрасту (предоставление права на защиту). 2.3. К учащимся применяются следующие меры взыскания: а) замечание; б) выговор; в) строгий выговор; г) возложение обязанности возместить ущерб; д) возложение обязанности принести публичное извинение; е) условное исключение из школы; ж) отстранение от занятий сроком на одну неделю; з) исключение из школы. Меры взыскания, предусмотренные в пунктах а) - в) и е) - з) настоящей статьи, являются основными и не могут применяться в дополнение к другим взысканиям. Возложение обязанности возместить вред может применяться в качестве основного или дополнительного взыскания. Возложение обязанности принести публичное извинение применяется в качестве дополнительного взыскания. 2.4. Правом наложения взыскания обладают: а) директор школы: - в отношении любого учащегося школы; - за любое нарушение правил поведения учащихся; - вправе применить любое соразмерное проступку взыскание, кроме исключения из школы; - наложение взыскания оформляется приказом по школе. б) заместитель директора по учебной работе: - в отношении любого учащегося школы; - за проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса: * вправе применить любое соразмерное проступку взыскание, кроме перечисленных в пунктах е) - з) статьи 2.3 настоящего Положения; * наложение взыскания оформляется распоряжением учебной части. в) классный руководитель: * в отношении любого учащегося вверенного ему класса; * за проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса во вверенном ему классе; * вправе применить любое соразмерное проступку взыскание, кроме перечисленных в пунктах в), г), е), з) статьи 2.3 настоящего Положения; * наложение взыскания оформляется записями в дневнике учащегося и в классном журнале. Положение утверждено на педсовете школы от ________________ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАРМАЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА »НИЖНЕКАМСКОГО РАЙОНА РТ УТВЕРЖДАЮ: Директор школы Ю.Е.Шишкин «___»_________20 г Положение о мерах пожарной безопасности 1. Общая часть. 1. Каждый работник школы обязан знать и строго выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара — принимать все зависящие от него меры по вызову пожарной охраны, по спасению людей, материальных ценностей и тушению возникшего пожара. 2. В здании должен быть разработан план действия сотрудников по обеспечению безопасности и эвакуации учащихся, эвакуации ценных бумаг, по тушению пожара в случае его возникновения, для эффективной эвакуации не реже одного раза в полугодие должны проводиться практические тренировки всех задействованных лиц. 3. Имеющиеся в помещениях первичные средства пожаротушения должны содержаться в исправном состоянии, и каждый сотрудник должен уметь ими пользоваться. Контроль за повседневным выполнением правил пожарной безопасности в помещениях и учебных кабинетах возлагается на преподавателей, занимающихся в кабинетах, а по зданию в целом — на директора школы. 2. Содержание территории и помещений. 4. Прилегающие территории и помещения здания школы должны содержаться в чистоте. Весь сгораемый мусор и отходы следует систематически выносить (вывозить) на специально отведенный участок. 5. Дороги, проезды и подъезды к зданиям, сооружениям и водоисточникам следует содержать в исправном состоянии и не загромождать их материалами и оборудованием. Зимой дороги, проезды и подъезды, а также крышки от пожарных гидрантов должны очищаться от снега. 6. Противопожарные системы и установки (средства пожарной автоматики, системы противопожарного водоснабжения, противопожарные двери и т. п.) в здании должны постоянно содержаться в исправном рабочем состоянии, соответствовать проектной документации. 7. Лестничные клетки, основные и запасные выходы, проходы, коридоры, тамбуры необходимо содержать постоянно свободными и ничем не загромождать. Воспрещается устраивать в габаритах лестничных клеток кладовые, а также хранить под лестницами сгораемые материалы. 8. В чердачных помещениях запрещается хранить горючие вещества и материалы. Чердачные помещения необходимо содержать в чистоте и запирать на замок. Ключи от чердачных помещений, а также от запасных эвакуационных выходов должны храниться в определенном месте. 9. В подвальных помещениях запрещается устраивать склады горючих веществ и материалов. 10. Электроприборы, эксплуатация которых разрешена директором школы в учебных помещениях, по окончанию работы необходимо отключить от сети. 11. В целях предотвращения пожара в здании запрещается: - пользоваться неисправными электрическими выключателями, розетками, настольными лампами и т. д.; - курить в помещениях, кроме специально отведенных мест для курения; - приносить с собой и хранить в учебных помещениях бензин, керосин, другие горючие и легковоспламеняющиеся жидкости и вещества; - оставлять после ухода из помещений, кабинетов включенными освещение и другие электроприборы; - пользоваться нестандартными (самодельными) электронагревательными приборами для обогрева; - вставлять в электрощиты некалиброванные предохранители, перемычки вместо стандартных плавких вставок; - подключать несколько потребителей электроэнергии к одной розетке; - загромождать проходы, входы и другие пути эвакуации; - загромождать подступы и проходы к электрощитам, первичным средствам пожаротушения и заставлять мебелью розетки и электрические выключатели; - применять для обогрева замерзших труб отопления открытый огонь; - использовать первичные средства пожаротушения и расходовать песок из пожарных ящиков на хозяйственные нужды; - сжигать бумагу в кабинетах и других помещениях; - бросать на пол и в корзины с бумагой не затушенные спички и окурки; - заклеивать электропроводку бумагой, материей, завешивать плакатами, картами, оттягивать шпагатом, вешать одежду на выключателях, розетках, обертывать эл. лампочки бумагой или материей в виде абажуров, нарушать изоляцию проводов, эксплуатировать светильники со снятыми колпаками, рассеивателями; - проводить все виды временных огневых работ без оформления наряда-допуска на безопасное их проведение; - разбрасывать и оставлять неубранными промасленный обтирочный материал в помещениях дизельных, электросетей, телефонных станциях и других помещениях специальной техники и мастерских, а также производить сушку материалов и одежды на бытовых электронагревательных приборах. 3. Требования пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий. 12. Ответственность за обеспечение пожарной безопасности при проведении культурно-массовых мероприятий несет руководитель учреждения; 13. Перед началом мероприятия руководитель должен тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, убедиться в наличии и исправном состоянии средств пожаротушения и связи. 14. На время проведения мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников учреждения, прошедших инструктаж. 15. Помещение, в котором проводится мероприятие, должно иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов. 16. При проведении новогодних праздников: - елка должна устанавливаться на устойчивом основании; - иллюминация елки должна быть смонтирована с соблюдением требований Правил устройства электроустановок; - лампочки в гирляндах должны быть мощностью не более 25 Вт. при этом электропровода, питающие лампочки елочного освещения, должны быть медными, с гибкими жилами. Электропровода должны иметь исправную изоляцию и подключаться с помощью штепсельных соединений; - при оформлении елки запрещается использовать для украшения целлулоидные и другие легковоспламеняющиеся игрушки, свечи, бенгальские огни, фейерверки, вату, не пропитанную огнезащитным составом. 4. Ответственность. Ответственность за противопожарное состояние и соблюдение правил пожарной безопасности возлагается на лиц, назначенных приказом руководителя объекта. За нарушение правил пожарной безопасности виновные лица привлекаются к административной или уголовной ответственности. 5. Действия в случае пожара. В случае возникновения пожара действия должностных лиц и работников учреждения должны быть направлены на обеспечение безопасности людей (детей), их эвакуацию и спасение. При обнаружении пожара или его признаков (появление дыма, запаха гари, повышение температуры воздуха), каждый работник обязан: - немедленно вызвать пожарную охрану по телефону «01», четко назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, сообщить о нахождении людей в здании и о наличии угрозы для их жизни; - задействовать систему оповещения о пожаре, приступить самому и привлечь других лиц к эвакуации детей в безопасное место согласно плану эвакуации; - организовать встречу пожарных подразделений, принять меры к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения согласно плану действий по схеме боевых расчетов; - известить о пожаре руководителя учреждения. |
Похожие:
 | Инструкция по разработке и принятию локальных актов образовательного... Помочь разрешить возникающие проблемы могут локальные акты образовательного учреждения |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Деятельность школы осуществляется в соответствии с Законом об образовании на основании Устава, принятого и зарегистрированного в... |
| Департамента образования города москвы Наличие локальных актов образовательного учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся... | | Перечень локальных документов образовательного учреждения по пожарной безопасности Цель занятий: проверка действий личного состава части, персонала кдц, при эвакуации людей и материальных ценностей, в случае возникновения... |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Функционирует на основе Лицензии Государственной инспекции по надзору в сфере образования (№038168 от 22. 05. 2012 г.), Устава школы,... | | Отчетные данные Перечень видов деятельности (с указанием основных видов деятельности и иных видов деятельности, не являющихся основными), которые... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработка локальных нормативных актов, регулирующих подготовку и введение фгос ООО | | Методическое пособие «Нормативная база Школы информатизации» ... |
| План работы Методического совета на 2012-2013 учебный год Реорганизация структуры Методических объединений преподавателей. Создание временных творческих групп по разработке локальных актов... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение разработано на основании Закона РФ и рк «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении,... |
| Программа по курсу «Фабрики мысли и центры публичной политики» Программа включает в себя: содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов, рекомендуемых... | | Рекомендации по организации учебного процесса и подготовке локальных... Кудрявцев Л. В. — заместитель начальника Департамента кадрового обеспечения мвд россии, кандидат юридических наук |
| Положение об организации и проведении производственной (профессиональной) практики Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные... | | Перечень нормативных правовых актов, научно-методической литературы... |
| Перечнь видов высокотехнологичной медицинской помощи при сердечно-сосудистых... I. Перечень видов высокотехнологичной медицинской помощи, оказываемых за счет средств федерального бюджета и средств бюджетов субъектов... | | Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора... Мучкапский. Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.... |
