Перечень видов локальных актов учреждения
Скачать 1.76 Mb.
|
ПОЛОЖЕНИЕ о промежуточной аттестации учащихся МБОУ «Кармалинская СОШ» НМР РТ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение о промежуточной аттестации учащихся 1-11-х классов разработано в соответствии со ст. 32 Закона РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении (пункт 43), Положением «О форме и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования». утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 28.11.2008г. № 362. 1.2. Промежуточная аттестация учащихся 1-8, 10 классов, а также 9 и 11 классов проводится в форме: - текущего учёта знаний, умений и навыков на каждом уроке; - устных и письменных самостоятельных и контрольных работ; - зачётов; - тестирования; - аттестации по темам учебных дисциплин; - четвертной аттестации учащихся 2-9 классов; - полугодовой аттестации учащихся 10-11 классов; - государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-11 классов. Общеобразовательное учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации. 1.3. Для выпускников XI классов устанавливается обязательная промежуточная аттестация по всем предметам инвариативной части учебного плана (федеральный и региональный компоненты), по результатам которой выпускник получает допуск к сдаче ЕГЭ: - по русскому языку и литературе в форме сочинения текущего года по темам, определяемым общеобразовательным учреждением самостоятельно из перечня тем сочинений для подготовки к письменному экзамену по русскому языку и литературе за курс средней (полной) школы, утверждённого Рособрнадзором 18.02.2008 г.; - по математике в форме письменной контрольной работы. Дату и задания определяет общеобразовательное учреждение самостоятельно. - по предметам учебного плана, которые изучались в 11 классе на профильном уровне форму, содержание работы и сроки проведения общеобразовательное учреждение определяет самостоятельно. 1.4. Промежуточной аттестации подлежат все учащиеся с 1 по 11 класс. 1.5. Результаты, полученные учащимися в ходе промежуточной аттестации, учитываются при выставлении оценок в аттестат о среднем (полном) общем образовании. 1.6. Промежуточную аттестацию в форме собеседования по всем предметам учебного плана в общеобразовательном учреждении могут проходить лица, получающие образование в форме семейного обучения и экстерната. 2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся муниципального общеобразовательного учреждения осуществляется учителями по 5-ти бальной системе. Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы школьников, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. 2.2. Текущая аттестация учащихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется качественно без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок. 2.3. Промежуточные оценки в баллах выставляются во 2-9 классах за каждую учебную четверть, по полугодиям выставляются оценки в 10-11 классах и по предметам, на изучение которых отведён один недельный час в учебном плане. 2.4. Результаты работ учащихся контрольного характера должны быть отображены в классном журнале, как правило, к следующему уроку по этому предмету, за исключением: отметок за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9 –х классах – не позже через неделю после их проведения; - отметок за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе – не более, чем через 14 дней. Отметки за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляются в классный журнал через дробь. 2.5. Отметка учащегося за четверть или полугодие, как правило, не может превышать среднюю арифметическую результатов контрольных, лабораторных, практических или самостоятельных работ, имеющих контрольный характер. 2.6. Четвертные, полугодовые, годовые оценки выставляются за 2 дня до начала каникул или начала аттестационного периода. Классные руководители итоги аттестации и решение Педсовета школы о переводе учащегося обязаны довести до сведения учащихся и их родителей (законных представителей), а в случае неудовлетворительных результатов учебного года или экзаменов – в письменном виде под роспись родителей (законных представителей) учащегося с указанием даты ознакомления. 2.7. В конце учебного года учащимся выставляются итоговые оценки. В случае несогласия учащихся и их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой оценкой по предмету она может быть пересмотрена. Для пересмотра на основании письменного заявления родителей (законных представителей) в 3-дневный срок приказом по общеобразовательному учреждению создаётся конфликтная комиссия (не менее трёх человек), которая в форме экзамена или собеседования в присутствие родителей (законных представителей) учащегося определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в личном деле учащегося. 2.8. Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются только по предметам, включённым в этот план. 2.9. Учащиеся, временно обучающиеся в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа, реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе их учебных достижений в этих образовательных заведениях. 2.10. Учащиеся, пропустившие все занятия за отчётный период (четверть, полугодие) могут быть не аттестованы. Для школьников, присутствовавших на части уроков, за счёт неаудиторной занятости педагогов организуются дополнительные занятия, по результатам которых учащиеся аттестуются. 2.11. От промежуточной аттестации в форме переводных экзаменов освобождаются учащиеся: - по состоянию здоровья, на основании медицинской справки; - призёры районных, областных, всероссийских предметных олимпиад и конкурсов; Перевод обучающихся, освобождённых от переводных экзаменов, осуществляется на основании положительных годовых оценок. 3. ПЕРЕВОД УЧАЩИХСЯ 3.1. Учащиеся, успешно в полном объёме освоившие общеобразовательные программы, решением Педагогического совета общеобразовательного учреждения переводятся в следующий класс. Все учащиеся 1-х классов переводятся во 2-й класс. 3.2. Учащиеся 2-9 классов, не освоившие в полном объеме содержание учебных программ, на основании решения Педагогического совета школы, остаются на повторный курс обучения. Учащиеся, 10 класса , не освоившие в полном объеме содержание учебных программ, не допускаются к обучению в 11 классе. 3.3. Учащиеся I и II ступени, закончившие учебный год с одной неудовлетворительной отметкой, переводятся на основании решения Педагогического совета общеобразовательного учреждения в следующий класс условно с обязательством ликвидации академической задолженности в течение первой четверти учебного года. Окончательное решение в этом случае Педагогический совет выносит по окончании первой четверти. Ответственность за ликвидацию академической задолженности учащихся возлагается на их родителей (законных представителей). 3.4. Перевод учащихся, имеющих по итогам года не более двух двоек по изучаемым предметам, может быть отложен (решение Педагогического совета). Для данных школьников организуются индивидуальные занятия, по итогам которых проводится контрольная работа. В содержании контрольной работы должны быть отражены основные ЗУНы наиболее важных тем. При положительных результатах контрольной работы задолженность считается ликвидированной. 3.5. Учащиеся I и II ступеней, имеющие по итогам учебного года две и более неудовлетворительные отметки, по предметам учебного плана, по решению Педагогического совета оставляются на повторный курс обучения, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Положение о рабочей группе по введению новых ФГОС общего образования по МБОУ «Кармалинская СОШ» НМР РТ 1. Общие положения 1.1.Рабочая группа по введению новых ФГОС общего образования (далее – Рабочая группа) создана в соответствии с приказом № 48/25 от 01.09.2011г. по МБОУ «Кармалинская СОШ» НМР РТ на период введения новых ФГОС общего образования в целях информационного и научно-методического сопровождения этого процесса . 1.2.Рабочая группа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъекта Федерации, Уставом общеобразовательного учреждения, а также настоящим Положением. 1.3.Состав Рабочей группы определяется приказом директора школы из числа наиболее компетентных представителей педагогического коллектива, администрации. Возглавляет Рабочую группу председатель. 2. Задачи Рабочей группы. 2.1. Изучение нормативных документов ФГОС НОО. 2.2. Разработка нормативных локальных актов об организации эксперимента. 2.3.Отслеживание результативности работы в ходе эксперимента, представление информации о результатах и выработка рекомендаций для учителей, участвующих в переходе на ФГОС НОО. 2.4.Обобщение результатов работы по введению ФГОС НОО. 2.5. Подготовка предложений по стимулированию деятельности учителей по разработке и реализации проектов введения новых ФГОС общего образования на всех ступенях общеобразовательного учреждения. 3. Функции Рабочей группы. 3.1.Рабочая группа в целях выполнения возложенных на нее задач: - формирует перечень критериев экспертной оценки результатов деятельности учителей и их объединений по введению новых ФГОС общего образования на ступенях общеобразовательного учреждения; - изучает опыт введения новых ФГОС общего образования других общеобразовательных учреждений; - обеспечивает необходимые условия для реализации проектных технологий при введении новых ФГОС общего образования на ступенях общеобразовательного учреждения; - принимает участие в разрешении конфликтов при введении новых ФГОС; - периодически информирует педагогический совет о ходе и результатах введения новых ФГОС общего образования на ступенях общеобразовательного учреждения; - принимает решения в пределах своей компетенции по рассматриваемым вопросам. 4. Порядок работы Рабочей группы. 4.1.Рабочая группа является совещательным органом. Общее руководство Рабочей группой осуществляет председатель группы. 4.2.Председатель группы отчитывается перед Педагогическим Советом о работе группы; 4.3.Из своего состава Рабочая группа избирает секретаря. Секретарь ведет протоколы заседаний Рабочей группы, которые подписываются всеми членами группы. Протоколы Рабочей группы сшиваются в соответствии с правилами по делопроизводству и сдаются на хранение. Протоколы группы носят открытый характер и доступны для ознакомления. 4.4.Члены Рабочей группы обязаны: - присутствовать на заседаниях; - исполнять поручения, в соответствии с решениями Рабочей группы. 4.5.Члены Рабочей группы имеют право: - знакомиться с материалами и документами, поступающими в группу; - ставить на голосование предлагаемые ими вопросы. Вопросы, выносимые на голосование принимаются большинством голосов от численного состава Рабочей группы. По достижению Рабочей группой поставленных перед ней задач, и по окончании ее деятельности, председатель группы сшивает все документы Рабочей группы и сдает их на хранение. 5. Права Рабочей группы. 5.1.Рабочая группа имеет право: - вносить на рассмотрение Педагогического совета вопросы, связанные с разработкой и реализацией проекта введения новых ФГОС; - вносить предложения и проекты решений по вопросам, относящимся к ведению Рабочей группы; - выходить с предложениями к директору школы и другим членам администрации школы по вопросам, относящимся к ведению Рабочей группы; - требовать от руководителей проектов необходимые справки и документы, относящиеся к деятельности Рабочей группы; - приглашать для принятия участия в работе группы разработчиков проекта; - привлекать иных специалистов для выполнения отдельных поручений. 6. Ответственность Рабочей группы. 6.1.Рабочая группа несет ответственность: - за объективность и качество экспертизы комплексных и единичных проектов введения новых ФГОС общего образования на всех ступенях общеобразовательного учреждения в соответствии с разработанными критериями; - за своевременность представления информации Педагогическому совету о результатах введения новых ФГОС общего образования на всех ступенях общеобразовательного учреждения; - за качество и своевременность информационной и научно-методической поддержки реализации единичных проектов введения новых ФГОС общего образования; - за своевременное выполнение решений Педагогического совета, относящихся к введению новых ФГОС общего образования на всех ступенях общеобразовательного учреждения, планов-графиков реализации комплексных и единичных проектов введения новых ФГОС общего образования; - компетентность принимаемых решений. 7. Срок действия настоящего Положения – до внесения соответствующих изменений. Положение «Об оказании платных дополнительных образовательных услуг» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, Законом РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании» (в редакции от 07.08.2000 г.), Законом РФ от 07.02.92 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей» (в редакции от 17.12.99), иными нормативными актами Российской Федерации. 1.2. Муниципальное образовательное учреждение, в соответствии с законодательством Российской Федерации может оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные. Перечень платных дополнительных образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, и порядок их предоставления определяются его уставом, наличием лицензии и настоящим Положением. 1.3. Настоящее Положение определяет порядок и условия оказания дополнительных платных образовательных услуг с использованием муниципального имущества, переданного в оперативное управление муниципальному образовательному учреждению. 2. Понятие и виды платных дополнительных образовательных услуг 2.1. Платные дополнительные образовательные услуги - это образовательные услуги, оказываемые сверх основной образовательной программы, гарантированной Государственным образовательным стандартом. Платные дополнительные образовательные услуги осуществляются за счет внебюджетных средств (средств сторонних организаций или частных лиц, в том числе родителей, на условиях добровольного волеизъявления) и не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета. 2.2. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются с целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан. 2.3. В образовательном учреждении могут осуществляться следующие платные дополнительные образовательные услуги: - реализация образовательных программ различной направленности за пределами основных образовательных программ, определяющих статус образовательного учреждения, при условии, что данные программы не финансируются из бюджета; - репетиторские услуги для учащихся, не обучающихся в данном образовательном учреждении; - услуги логопедической, психологической и дефектологической помощи (коррекция речевого, психического или физического развития) для детей, обучающихся в образовательных учреждениях, при условии, что данные услуги оказываются за пределами рабочего времени и вне рамок должностных инструкций специалистов штатного расписания, финансируемого из бюджета (психологов, логопедов, дефектологов). 2.4. Образовательное учреждение вправе осуществлять и иные платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с действующим законодательством РФ и нормативными документами Министерства образования РФ. |
Похожие:
 | Инструкция по разработке и принятию локальных актов образовательного... Помочь разрешить возникающие проблемы могут локальные акты образовательного учреждения |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Деятельность школы осуществляется в соответствии с Законом об образовании на основании Устава, принятого и зарегистрированного в... |
| Департамента образования города москвы Наличие локальных актов образовательного учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся... | | Перечень локальных документов образовательного учреждения по пожарной безопасности Цель занятий: проверка действий личного состава части, персонала кдц, при эвакуации людей и материальных ценностей, в случае возникновения... |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Функционирует на основе Лицензии Государственной инспекции по надзору в сфере образования (№038168 от 22. 05. 2012 г.), Устава школы,... | | Отчетные данные Перечень видов деятельности (с указанием основных видов деятельности и иных видов деятельности, не являющихся основными), которые... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Разработка локальных нормативных актов, регулирующих подготовку и введение фгос ООО | | Методическое пособие «Нормативная база Школы информатизации» ... |
| План работы Методического совета на 2012-2013 учебный год Реорганизация структуры Методических объединений преподавателей. Создание временных творческих групп по разработке локальных актов... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение разработано на основании Закона РФ и рк «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении,... |
| Программа по курсу «Фабрики мысли и центры публичной политики» Программа включает в себя: содержание дисциплины, перечень основной и дополнительной литературы и нормативно-правовых актов, рекомендуемых... | | Рекомендации по организации учебного процесса и подготовке локальных... Кудрявцев Л. В. — заместитель начальника Департамента кадрового обеспечения мвд россии, кандидат юридических наук |
| Положение об организации и проведении производственной (профессиональной) практики Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные... | | Перечень нормативных правовых актов, научно-методической литературы... |
| Перечнь видов высокотехнологичной медицинской помощи при сердечно-сосудистых... I. Перечень видов высокотехнологичной медицинской помощи, оказываемых за счет средств федерального бюджета и средств бюджетов субъектов... | | Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора... Мучкапский. Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.... |
