№2. Методы научного познания
План:
Метод, методология, методика - их взаимосвязь и различия.
Классификация научных методов и ее основания.
Системный подход (его смысл, возможности, основные понятия: элемент, связь, структура, интегративные свойства).
Синергетический подход и его роль в современном научном познании.
Дополнительная литература:
Аверьянов А.Н. Системное познание мира. - М., 1985.
Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода.
Концепции самоорганизации: становление нового образа научного мышления. - М., 1975.
Князев Е.Н. и др. Синергетика как новое мировоззрение. - Вопросы философии, №12, 1992.
Методология в сфере теории и практики. - Новосибирск, 1998.
Пригожин И., Стенгерс Н. Порядок и хаос. - М., 1986.
Система. Симметрия. Гармония. - М., 1986.
Современная философия науки. Хрестоматия. - М., 1994.
№ 3. Основные принципы современной физики.
План:
Фундаментальные теории и законы.
Принципы симметрии и законы сохранения.
Принцип соответствия.
Корпускулярно-волновой дуализм и его современные трактовки.
Принцип дополнительности и его методологические возможности.
Принцип соотношения неопределенностей.
Дополнительная литература:
Иванов Б.Н. Принципы современной физики. -М.: Наука, 1973.
Степин В.С. Становление научной теории. - Минск: БГУ, 1976.
Методологические принципы физики / Под ред. Б.М. Кедрова и др.- М.: Наук
№4. Пространство и время. Принципы относительности. Необратимость времени
План:
Принцип относительности Галилея.
Постулаты СТО.
Преобразования Лоренца.
Следствия, вытекающие из преобразований Лоренца.
Гипотезы профессора Н.А. Козырева о новых свойствах времени.
Путешествие в прошлое и будущее. Возможно ли это?
Секреты мироздания.
Параллельные миры и антимиры.
Дополнительная литература:
Эйнштейн А. Теория и гравитация. — М.: Мир, 1979.
Философские проблемы естествознания / Под. ред. С.Т. Мелюхина. — М.: Высш. шк., 1985. — С. 208-232.
Мелюхин С.Т. Проблема конечного и бесконечного. — М.: Политиздат, 1968. - С. 208-232.
Мартынов А.И. Исповедимый путь. — М.: Прометей, 1989. — С. 47-63.
Егоров А.А. Диалектическое отношение пространства - времени к материальному движению. — Л.: ЛГУ, 1976. — 128 с.
Мостепаненко А.М. Пространство и время в макро-, мега- и микромире. — М.: Изд-во полит. лит-ры, 1974. — 240с.
Солдатов А.В. Понятие пространства и времени в структуре естественнонаучной теории. — Л.: ЛГУ, 1981. — 72 с.
Сворень Р.А, Проектируется машина времени // Наука и жизнь. 1990. № 2.
Зигуненко С.Н. Как устроена машина времени? / Знак вопроса. 1991. № 5.
Волковысский Р.Ю. Об изучении основных принципов физики. — М.: Просвещение, 1982.
№ 5. Современная космология о мегамире
План:
Своеобразие мегамира, его структура и взаимодействия.
Концепция Большого взрыва и мировоззренческие споры об источниках эволюции Вселенной.
Модели меняющейся Вселенной.
Антропный принцип и его трактовка.
Особенности строения (иерархичности) и форм взаимодействия макрообъектов
Законы термодинамики. Энтропия и “стрела времени”.
Мировоззренческий смысл специальной теории относительности.
Дополнительная литература:
Пригожин И., Стенгрес И. Порядок и хаос: Новый диалог человека с природой. - М., 1986.
Фейнман Р. Характер физических законов. - М., 1968.
Хрестоматия по курсу “Концепции современного естествознания” / Сост. В.Ф.Юлов.- Киров, 1987.
Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М., 1966.
Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. - М., 1983.
Силк Дж. Большой взрыв: рождение и эволюция Вселенной. - М., 1983.
№ 6. Основные понятия и законы современной химии.
План:
Химия и ее роль в развитии естественнонаучных знаний.
Основные концепции химии, их практическое и теоретическое значение (периодический закон; проблема химического соединения; учение о химических элементах; химия экстремальных состояний; эволюционная химия).
Дополнительная литература:
Кузнецов В.И. и др. Химия и химические технологии. Эволюция взаимосвязи. - М., 1984.
Кузнецов В.И. Общая химия, Тенденции развития. -М., 1989.
№ 7. Геологическая картина мира.
План:
Внутреннее строение Земли.
История геологического развития Земли.
Геосферные оболочки.
Геофизико-геохимическая и географическая оболочка Земли.
№ 8. Основные направления современной генетики.
План:
Основные этапы развития генетики.
Генетическая связь живых организмов.
Основные направления современного развития генетики.
Современные экологические проблемы.
Дополнительная литература:
Дубинин Н.П. Общая генетика. - М., 1970.
Фролов И.Т. Философия и история генетики: поиски и дискуссии. - М., 1988.
Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. - М.: Наука, 1989.
Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. - М., 1983.
Хакен Г. Информация и самоорганизация. - М., 1991.
№ 9. Человек: физиология, здоровье, творчество, эмоции, работоспособность.
План:
Воспитание чувств и здоровья.
Экстрасенсы — миф или реальность?
Нетривиальные проблемы экологии человека и биоэнергоинформатика.
Здоровье без лекарств.
Эволюционно-экологические основы феномена здоровья.
Человек как часть монолита живого вещества.
Биологическая целостность мира
Дополнительная литература:
Асмолов А.Г. Психология индивидуальности: Методологические основы развития личности в историко-эволюционном процессе. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. — 95 с.
Знак вопроса. 1989. № 10.
Знак вопроса. 1991. № 7.
Мартынов А.И. Исповедимый путь. — М.: Прометей, 1989.- 165с.
Агаджанян Н.А., Катков А. Ю. Резервы нашего организма. — М.: Знание, 1990. — 240 с.
Здоровье без лекарств. — Ростов на Дону, 1986. — 62 с.
Семке В.Я. Умейте властвовать собой. — Новосибирск: Наука, 1991. - 233с.
Хомич И.И. Человек — живая система. — Минск: Беларусь, - 1989.
№ 10. Происхождение и сущность жизни
План:
Проблема происхождения и сущности жизни в истории науки и философии.
Основные положения теории происхождения жизни (А.И.Опарин).
Современные концепции происхождения и сущности жизни. Голобиоз и генобиоз.
Характеристика протобиотической системы. Молекулярная хиральность.
Определение жизни. Признаки жизни.
Появление жизни на Земле.
Дополнительная литература:
Афанасьев В.П. Мир живого: системность, эволюция и управление. - М., 1986.
История биологии с древнейших времен до начала 20 века. -М., 1972.
История биологии с начала 20 века до наших дней. - М., 1975.
Бернал Д. Возникновение жизни. - М., 1969.
Дубинин Н.П. Актуальные проблемы современной биологии. - Вопросы философии, 1978, №7.
Природа биологического познания. - М., 1991.
Костюк Н.Т. О сущности жизни. - М., 1985.
Кушиев Н.К. К вопросу о механизмах эволюции. - Философские науки, 1991, №4.
Югай Г.А. Общая теория жизни. - М., 1985.
1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.8.1. Рекомендуемая литература:
Основная:
Грушевицкая, Т. Г. Концепции современного естествознания : учеб.пособие для студ.дневного и заоч.отд-ний вузов / Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. - М. : Высшая школа, 1998. - 381 с. - ISBN 5-06-003474-7 : 15-00;22-00.
Гусейханов М. К.Концепции современного естествознания : учебник для студ. вузов / М. К. Гусейханов, О. Р. Раджабов. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2008. - 540 с. : ил. - ISBN 978-5-91131-306-7 [Гриф]
Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по соц.-эконом. спец. / Т. Я. Дубнищева. - 8-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-4810-9 [Гриф] : 320-10.
Канке, В. А. Концепции современного естествознания : Учебник для вузов / В. А. Канке. - 2.изд.,испр. - М. : Логос, 2003. - 368 с. : ил. - (Учебник XXI века). - ISBN 5-94010-048-1 : 72-75.
Карпенков, С. Х. Концепции современного естествознания : учебник для студ. вузов / С. Х. Карпенков. - 11-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2009. - 672 с. : ил. - ISBN 978-5-390-00316-9 [Гриф] : 300-00; 357-00.
Найдыш, В. М. Концепции современного естествознания : учеб. для студ. вузов, обуч. по гуманит. спец. и направл. подготовки / В. М. Найдыш. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 704 с. - ISBN 978-5-98281-102-8 (Альфа-М). - ISBN 978-5-16-002918-4 (ИНФРА-М) [Гриф] : 210-00; 180-00.
Рузавин, Г. И. Концепции современного естествознания : Учебник для студ.вузов / Г. И. Рузавин. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 287 с. - ISBN 5-238-00564-4 : 65-00; 125-00
Солопов Е. Ф. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по гуманит. спец. / Е. Ф. Солопов. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 232 с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00185-X [Гриф МО] : 42-68.
Хорошавина, С. Г. Концепции современного естествознания : курс лекций : учебник для вузов / С. Г. Хорошавина. - 3-е изд., испр. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 480 с. - (Учебники, учебные пособия). - ISBN 5-222-03508-5 : 80-30.
Дополнительная:
Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания. Лекции по курсу. – СПб.: «Лань», 2001.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – М.: «Центр», 2001.
Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по соц.-эконом. спец. / Т. Я. Дубнищева. - 8-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 608 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-4810-9 [Гриф] : 320-10.
Жигалов Ю.И. Концепции современного естествознания: Учебно-методическое пособие для вузов. – М.: Гелиос АРВ, 2002.
Ивашковская Т.В., Павлов В.А. Концепции современного естествознания: Конспект лекций. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 2000.
Игнатова В.А. Естествознание. Учебное пособие. М.: ИКЦ «Академкнига», 2002.
Коновалова, И. П. Концепции современного естествознания : метод. пособие / И. П. Коновалова ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2010. - 58 с. - 85-69.
Концепции современного естествознания : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 050100 "Естественнонаучное образование" / под ред. Л. А. Михайлова. - СПб. : Питер, 2008. - 335 с. : ил. - (Учебник для вузов). - ISBN 978-5-91180-778-8 [Гриф] : 234-00.
Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : рефераты, ответы на экзаменационные вопросы / [сост. Т. Н. Подюкова]. - Электрон. дан. и прогр. - Волгоград : Учитель, 2009. - 1 электрон. опт. диск. - (Студентам, аспирантам, преподавателям). - Миним. систем. требования: Windows 98/NT/2000/XP; Pentium II; ОЗУ 256 Мб; 24х CD-ROM; 100 Мб свободного места на жестком диске. - Загл. с вкладыша контейнера. - 137-00.
Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др. / Под ред. проф. В.Л. Лавриненко, В.П. Ратникова – 2-е издание. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
Макаров, В. Н. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по пед. спец. / В. Н. Макаров ; М-во образования РФ,РАО,Моск.психолого-соц.ин-т. - 2-е изд., стер. - М. ; Воронеж : НПО"МОДЭК", 2004. - 168 с. - (Библиотека студента). - ISBN 5-89502-597-8 : 90-60.
Романов, В. П. Концепции современного естествознания : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. "Менеджмент" / В. П. Романов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Вузовский учебник, 2008. - 282 с. : ил. - ISBN 978-5-9558-0058-5 [Гриф] : 215-00.
Шачин, С. В. Концепции современного естествознания (План-конспект теоретической части курса) : Учеб.-метод.пособие в помощь студ.гуман.фак. / С. В. Шачин ; М-во образования РФ,Мурм. гос. пед. ин-т. - Мурманск, 2001. - 83 с. - ISBN 5-88476-0 : 21-00.
1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Имеются:
учебная литература;
контрольно-тестирующие комплекты;
Тренинговые компьютерные программы.
1.10. Примерные зачетные тестовые задания
А) Тест по теме «Естествознание как предмет изучения. Феномен науки»
1. Естествознание— это:
а) отрасль научного познания; б) отрасль народного хозяйства;
в) сфера социальных отношений; г) культура быта.
2. Наука— это:
а) компонент духовной культуры; б) элемент материально- предметного освоения мира;
в) элемент практического преобразования мира;
г) результат обыденного, житейского знания.
3. Главная особенность науки— это ее:
а) зависимость от личности исследователя; б) объективность;
в) регулирование со стороны идеологического руководства;
г) подчиненное религиозным догмам положение.
4. На фундаментальную и прикладную подразделяется наука:
а) металлургия; б) география; в) агрономия; г) физика.
5. Проблемы нравственной ответственности ученого сегодня относятся к области формирования:
а) научной культуры; б) методологии научного исследования;
в) связи между наукой и производством; г) связи между наукой и обществом.
6. Научное познание опирается на способ отражения мира:
а) художественно-образный; б) рациональный;
в) религиозный; г) интуитивно-мистический.
7. Физика относится к наукам:
а) гуманитарным; б) точным; в) естественным; г) социальным.
8. Научная революция— это:
а) бунт научных работников против условий и оплаты труда;
б) глубинные преобразования способов познания;
в) коренная перестройка промышленного производства;
г) преобразование государственных и административных структур,
9. Астрология относится к:
а) естественным наукам; б) оккультным «наукам»;
в) синтетическому направлению, соединяющему научное и околонаучное знание;
г) духовно-художественному творчеству.
10. Современная естественнонаучная картина мира основана, главным образом, на науке:
а) биологии; б) агротехнике; в) химии; г) физике.
11. Основоположником методологии естествознания XVII в. был:
а) Р. Бэкон; б) М. Ломоносов; в) Ф. Бэкон; г) Р. Декарт.
12. Современный курс «Концепции современн. естествознания» наиболее тесно соотносится с:
а) науковедением; б) философией природы;
в) материальным производством; г) непосредственно научными исследованиями.
13. Научное знание формируется, в первую очередь, на основе:
а) знания-интуиции; б) знания- информации;
в) знания-умения; г) знания-оценки.
14. Бог не может быть предметом научного знания, поскольку сведения о нем не обладают таким критерием научности, как:
а) истинность; б) объективность;
в) предметность; г) обоснованность.
15. Критерий научности знаний, связанный с наличием способов проверки полученных сведений, это:
а) системность; б) обоснованность;
в) верифицируемость; г) фальсифицируемость.
16. Среди теоретических методов исследования отсутствует:
а) логический; б) исторический;
в) экспериментальный; г) дедуктивный.
17. Среди эмпирических методов исследования имеется:
а) логический; б) наблюдение; в) индуктивный; г) аналитический.
18. Философия относится к наукам:
а) математическим; б) естественным;
в) гуманитарным; г) техническим.
Б). Итоговый тест (в этом тесте на один вопрос может быть несколько ответов)
1. Естественнонаучная теория направлена на:
а) описание - некоторой целостной предметной области;
б) объяснение эмпирически выявленных закономерностей;
в) предсказание новых закономерностей;
г) решение всех фундаментальных принципов существования природы;
д) выявление высших законов существования мироздания.
2. К эмпирическим научным методам относится:
а) анализ; б) наблюдение; в) дедукция;
г) измерение; д) предметное моделирование.
3. К теоретическим научным методам относится:
а) эксперимент; б) синтез;
в) индукция; г) идеализация;
д) группировка/систематизация фактов.
4. Впервые в средиземноморской культуре апории Зенона рассматривали проблемы:
а) единичного и множественного;
б) мельчайших частиц, из которых строятся материальные тела;
в) конечного и бесконечного;
г) прерывного и непрерывного;
д) бога как первоначальной сущности.
5.Этот гениальный физик и астроном сконструировал телескоп, с помощью которого обнаружил:
а) неровности на поверхности Луны;
б) тот факт, что Млечный путь — огромное количество звезд;
в) четыре спутника Юпитера;
г) планету Плутон;
д) марсианские «каналы».
6. Гравитация удерживает:
а) протоны в ядре; б) звездные системы в галактике;
в) планеты на орбитах; г) Луну возле Земли;
д) электроны возле ядра в атоме.
7. К особенностям электромагнетизма не относится:
а) малая интенсивность; б) дальнодействие;
в) универсальность; г) парность полюсов;
д) только притяжение.
8.Основные характеристики лептонов:
а) масса; б) электрический заряд;
в) аромат; г) время жизни;
д) цвет.
9. В Млечный путь входят:
а) Солнечная система; б) Большой Магнит;
в) ядро; г) планеты; д) Туманность Андромеды.
10. К направлениям органической химии относятся:
а) химия антибиотиков; б) душистых соединений;
в) физическая химия; г) фармакохимия;
д) аналитическая химия.
11. К органогенам относятся:
а) калий; б) натрий; в) азот; г) сера; д) фосфор.
12. Генная инженерия — это:
а) основа клонирования; б) метод синтеза и выделения генов;
в) клеточная инженерия; г) генная терапия;
д) биотехнология.
13. Ж.Б. Ламарк полагал, что:
а) организм стремится к самосовершенствованию;
б) между различными классами животных есть промежуточные виды;
в) внешняя среда не влияет на развитие организма
г) организм — элементарная единица эволюции;
д) в процессах приспособления высших животных играет роль только физиологический, а не. психический фактор.
14. Исследуя историю Земли, Ж. Кювье пришел к выводам:
а) Земля на протяжении своей истории меняла свой облик (геологический, растительный и т.д.);
б) эволюция Земли происходила благодаря естественному отбору;
в) на протяжении истории Земли менялись биологические виды;
г) живые существа появились лишь на определённом этапе эволюции;
д) геологические и биологические изменения происходили постепенно, без скачков.
15. Ч. Дарвин показал, что в борьбу за существование включается:
а) ожесточенная борьба особей одного вида;
б) установление между живыми организмами форм сотрудничества и взаимопомощи;
в) конкуренция между представителями различных видов животных;
г) борьба с неблагоприятными условиями внешней среды;
д)противостояние живой природы наступающей индустриальной цивилизации.
16. Согласно Н.В. Тимофееву-Ресовскому, элементарными факторами и явлениями эволюции необходимо считать:
а) особь — как элементарную эволюционную структуру;
б) изменение генотипического состава популяции как элементарное эволюционное явление;
в) генофонд популяции как элементарный эволюционный материал;
г) мутации как элементарные эволюционные факторы;
д) естественный отбор как элементарное эволюционное противодействие.
17. Законы Менделя представляют собой законы:
а) доминирования; б) гаметного расщепления;
в) расщепление гибридов второго поколения;
г) независимого комбинирования признаков;
д) появления мутантных форм.
18. В третичный период кайнозойской эры жили:
а) динозавр-бронтозавр; б) саблезубый тигр;
в) гигантский носорог; г) мамонт;
д) оленеобразный жираф.
19. Выдающимися русскими космистами считаются:
а) А.Л. Чижевский; б) К.Э. Циолковский;
в) Н.В. Тимофеев-Ресовский; г) В.И. Вернадский;
д) Н.И. Лобачевский.
20. Самоорганизация – это процесс:
а) энтропийный; б) антиэнтропийный;
в) в закрытой системе; г) самопроизвольный;
д) против равновесия.
1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
Наука и ее место в культуре.
Соотношение науки, философии и религии.
Признаки науки.
Научная теория, ее структура и основания.
Гносеологические предпосылки науки. Проблема истинности научных теории.
Научные понятия. Идеализация и абстрагирование.
Методы научного познания.
Развитие научного знания. Научные революции.
Возникновение науки. Наука и мифология.
Античная наука. Возникновение первых научных программ.
Средневековая наука.
Эпоха Возрождения - начало классической науки.
Г. Галилей и его роль в становлении классической науки.
И. Ньютон и его роль в становлении классической науки.
Научная революция XVI - XVII вв., ее ход и содержание.
Основные черты классической науки.
Становление современной науки. Новейшая революция в науке.
Основные черты современной науки.
Черты будущей науки.
Физическая картина мира, ее содержание и развитие.
Структурность и системность материи.
Поле и вещество.
Классификация элементарных частиц.
Кварки и их свойства.
Физическое взаимодействие: общая характеристика.
Гравитационное взаимодействие.
Электромагнитное взаимодействие.
Слабое и электрослабое взаимодействия.
Сильное взаимодействие.
Теории Большого объединения и Суперобъединения.
Развитие представлений о пространстве и времени. Общие свойства пространства-времени.
Общие и специфические свойства пространства.
Общие и специфические свойства времени.
Классический принцип относительности и его развитие в специальной и общей теории относительности.
Основное содержание специальной теорий относительности.
Основное содержание общей теории относительности.
Проблема одновременности.
38. Динамические законы и классический детерминизм.
Статистические законы и вероятностный детерминизм.
Соотношение динамических и статистических законов.
Принцип симметрии и его роль в современной физике.
Типы симметрии и их иерархия.
Принцип соответствия.
Принцип дополнительности и соотношение неопределенностей.
Принцип суперпозиции.
Три начала термодинамики:
Становление современной космологической модели Вселенной.
Космологические парадоксы и их роль в становлении современной модели Вселенной.
Неевклидовы геометрии и их роль в современной космологии.
Начало и ранний этап эволюции Вселенной.
Образование и эволюция структурной Вселенной (появление галактик, звезд, образование химических элементов).
Образование Солнечной системы.
Проблемы самоорганизации материи. Синергетика.
Система химического знания.
Реакционная способность вещества. Энергетика химических процессов.
Учение о химическом процессе.
Эволюционная химия. Теория открытых каталитических систем А.П. Руденко.
История проблемы происхождения и сущности жизни.
Концепция А.И. Опарина и ее роль в решении проблемы происхождения жизни.
Происхождение и сущность жизни с точки зрения современной науки.
Появление и начальный этап развития жизни на Земле.
История идеи развития в биологии.
Эволюционная теория Ч. Дарвина. Антидарвинизм.
Основы генетики.
Современные теории эволюции.
Происхождение и сущность человека.
Телесный фактор в жизни человека. Проблема сохранения здоровья.
Биосфера, человек и космос. Концепция А.Л. Чижевского.
Антропный принцип в современной науке и философии.
Человек и природа. Экологическая проблема сегодня.
Учение о ноосфере В. И.Вернадского.
Современная наука о будущем человечества.
1.12. Комплект экзаменационных билетов
По учебному плану – зачет.
1.13. Примерная тематика рефератов.
А) Темы рефератов по КСЕ
Тема 1. Предмет естествознания. Закономерности, основные этапы, история, панорама и тенденции развития.
Сущность и предмет философских проблем естествознания.
Диалектико-материалистическая философия как адекватное обоснование современного естествознания.
Социальные функции естествознания.
Роль и взаимосвязь естественных наук и философских представлений.
Принцип неисчерпаемости материи.
ЛИТЕРАТУРА
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. - М.: Высш. шк., 1985. — С. 3-36, 169-183.
Энгельс Ф. Диалектика природы / Маркс К. и Энгельс Ф. Собр.соч.Т. 20.
Дагенриш Г. Философское понятие материи и учение современной физики о строении материи. — Рига, 1974.
Карпов М.М. Философские проблемы современного естествознания. — Изд-во Рост, ун-та, 1972.
Некоторые категории диалектики. М.: Росвузиздат, 1963. - С. 3 -14.
Тема 2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
Исторический опыт возникновения и развития фундаментальных физических теорий.
Методология – основа формирования новых теорий, воззрения и принципов в естествознании.
ЛИТЕРАТУРА
Кедров Б.М. Предмет и взаимосвязь естественных наук. – М.: Наука, 1967. – с. 11-83.
Кузнецов И.В. Преемственность, единство и минимизация знания – фундаментальные черты научного метода. / В кн.: Материалистическая диалектика и методы естественных наук. – М.: Наука, 1968. – 367 с.
Некоторые философские проблемы современного естествознания. – Кишинев: Штиинца, 1984.
Карпов М.М. Философские проблемы современного естествознания. – Изд-во Рост. Ун-та, 1972.
Современные философские дискуссии по основам физики. – М., 1980.
Тема 4. Структурные уровни организации материи.
1. Многообразие связей частей в целое.
2. Структура и ее роль в организации биологических систем.
ЛИТЕРАТУРА
Щербаков А.С. Организация материи в неживой природе. — М., 1990. С. 3-56.
Шептулин А.П. Диалектика единичного, особенного и общего. — М.: Высш. шк., 1963. — 163 с.
Югай Г.А. Диалектика части и целого в живой природе. М.: Знание, 1965. — 32 с.
Знак вопроса, 1993.№ 1-2, с. 3 – 33.
Югай Г.А. Проблема целостности организма. М.: Соцэкгиз, 1962.
Тема 5. Микро-, макро - и мегамиры.
Микромир.
Вселенная в атоме. Атомы Вселенной.
Мегамар.
ЛИТЕРАТУРА
. Ровинский Р.Е. Развивающаяся Вселенная. — М., 1995.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. — Новосибирск: ЮНВА, 1997. — 830 с.
Карнешов С.Х. Концепции современного естествознания. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 520 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов. - М:: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 271 с.
Альвен Х. Атом, человек, Вселенная. Длинная цепь усложнений. — М.: Знание, 1973.
Темы 6. Неопределенность в мире. Принцип неопределенности.
Авангардистские течения в искусстве — автографы начала XX века, отражающие его неопределенность.
Мутации как подкрепление неопределенности со стороны биологии.
ЛИТЕРАТУРА
Лешкевич Т.Г. Неопределенность в мире и мир неопределенности. — Ростов на Дону: Изд-во Рост, ун-та, 1994.
Рузавин Т.Н. Концепции современного естествознания. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 320 с.
Темы 7.
Хаос и порядок. Порядок и беспорядок в природе.
Хаос и современность. Хаос и социальные катаклизмы.
Понимание хаоса как основания для установления упорядоченности.
ЛИТЕРАТУРА
Пригожий И., Стингерс И. Порядок из хаоса. — М,, 1986.
Пригожий И., Николас Г. Биологический порядок, структура и неустойчивости // Успехи физических наук. 1973, Т. 109, Вып. 3.
Шелепис Л. От жизни — в ничто. Рига, 1972.
Культура XX века. — М.: Юнеско, 1997.
Лешкевич Т.Г. Неопределенность в мире и мир неопределенности. — Ростов на Дону: Изд-во Рост, ун-та, 1994.
Тема 9,10,11. Принципы симметрии и асимметрии.
Золотое сечение – одно из наиболее ярких проявлений гармонии природы.
Различие живой и неживой природы по принципам симметрии.
Симметрия и проблема поиска единого принципа для всего естествознания.
Обнаружение золотого сечения в различных областях внешнего мира.
Связь аддитивного и мультипликативного принципов при исследовании золотого сечения.
ЛИТЕРАТУРА
Акопян И.Д. Симметрия и асимметрия в познании. – Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1990.- 132с.
Принципы симметрии. Историко-методологические проблемы. - М.: Наука, 1978. - 400 с.
Философские проблемы современного естествознания / Под ред. В.С. Гогга. - М.: Высш. шк., 1974. - 254 с.
Вигнер Е. Этюды о симметрии. - М., 1971.
Узоры симметрии. - М.: Мир, 1980. - 272 с.
Сонин А. И. Постижение совершенства: симметрия, асимметрия, дисимметрия, антисимметрия. - М.: Знание.
Система. Симметрия. Гармония. – М.: Мысль, 1988. – 317 с.
Шевелев И.М., Марутаев М.А., Шмелев И.П. Золотое сечение, три взгляда на природу гармонии. - М.: Стройиздат, 1990. – 343 с.
Тема 12. Особенности биологического уровня организации материи.
Биологическая вечность жизни.
Жизнь после смерти?
Субмикромир - колыбель жизни.
В консерватизме - мудрость природы.
Современные концепции происхождения жизни.
ЛИТЕРАТУРА
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина, - М.: Высш. шк., 1985. - С. 304-306, 311-342, 346-352.
Мелюхин С.Т. Проблема конечного и бесконечного. - М.: Политиздат, 1968. - С. 218 - 237.
Акопян Д.И. Симметрия и асимметрия в познании. - Ереван: Изд-во АН Арм. ССР., 1980. — 132 с.
Жизнь, смерть, бессмертие? Знак вопроса. 1992. № 2-3. С. 41.
Чудеса и приключения. 1993. № 3. С. 36-37.
Чудеса и приключения. 1993. №2. С. 14-16.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – Новосибирск: ЮНВА, 1997. – 830 с.
Карнешов С.Х. Концепции современного естествознания. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 520 с.
Ровинский Р.Е. Развивающаяся Вселенная. — М., 1995. Рузавин Т.Н. Концепции современного естествознания. — М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 320 с.
Тема 13. Принципы эволюции, воспроизводства и развития иных систем.
Эволюция и становление интеллекта.
Искусственный интеллект и эволюционное моделирование.
Активность живого и проблемы целесообразности в современной биологии.
Управление и цель в живых системах.
ЛИТЕРАТУРА
Моисеев Н. Человек и ноосфера. — М.: Мол. Гвардия, 1990.-351 с.
Проблема целостности в современной биологии. — М.: Наука, 1968.
Математическое моделирование жизненных процессов. М.: Мысль, 1968.
Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. — М.: Политиздат, 1986. — 334 с.
Вернадский В.И. Живое вещество. — М.: Наука, 1978.
Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. — М.: Наука, 1991.
Адаптация растительных и животных организмов. — Ростов на Дону: Изд-во Рост, ун-та, 1983.
Сетров М.И. Организация биосистем. — Л., 1971.
Адаптация человека / Под ред. Г.И. Иоффе. М.: Наука, 1976.
Тема 15. Пространство и время. Принципы относительности. Необратимость времени
Гипотезы профессора Н.А. Козырева о новых свойствах времени.
Путешествие в прошлое и будущее. Возможно ли это?
Секреты мироздания.
Параллельные миры и антимиры.
ЛИТЕРАТУРА
Эйнштейн А. Теория и гравитация. — М.: Мир, 1979.
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. — М.: Высш. шк., 1985. — С. 208-232.
Мелюхин С.Т. Проблема конечного и бесконечного. — М.: Политиздат, 1968. - С. 208-232.
Егоров А.А. Диалектическое отношение пространства-времени к материальному движению. — Л.: ЛГУ, 1976. — 128 с.
Мостепаненко А.М. Пространство и время в макро-, мега- и микромире. — М.: Изд-во полит. литературы, 1974. — 240с.
Солдатов А.В. Понятие пространства и времени в структуре естественнонаучной теории. — Л.: ЛГУ, 1981. — 72 с.
Тема 16. Самоорганизация в живой и неживой природе
Роль и место информации в ходе развития живой природы и общества.
Самоорганизация и развитие науки.
Синэргетика и восточная философия о мировой гармонии.
ЛИТЕРАТУРА
Щербаков А. С. Самоорганизация материи в неживой природе. — М.: Изд. Моск. университета, 1990. — С. 3-56.
Моисеев Н. Человек и ноосфера.— Мол. гвардия, 1990. -С. 159-228.
Югай ГЛ. Дидактика части и целого в. живой природе. — М.:3нание, 1966. С. 27-32.
Сонин А.С. Постижение совершенства. — М.: Знание, 1987. – 208 с.
Шумлянский И. И. Картина мироздания. — М.: Мысль, 1990. - 63 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 271 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для студентов вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 1997. – 434 с.
Хакен Г. Синэргетика. — М.: Мир, 1980.
Тема 17. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере
Биосфера и предельные возможности Земли.
Прогнозы «Римского клуба» — путеводитель и тупик.
Единство живого вещества и биосферы Земли.
ЛИТЕРАТУРА
Моисеев Н. Человек и ноосфера. — М.: Мол. гвардия, 1990.- С. 79-138.
Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Новосибирск: Наука, 1939. - с. 102-166.
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. - М.: Высш. шк., 1983. - С. 333-341.
Социальные аспекты экологических проблем. – М.: Наука, 1982. С. 108-128.
Мартынов Л. Исповедимый путь. — М.: Прометей, 1989. -166 с.
Китанович Б. Планета и цивилизация в опасности. М.: Мысль, 1985. - С. 222-228, 50-57, 82-87.
Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. — М.: Наука, 1991.
Тема 18. Экология. Законы экологии.
Проблема оптимизации биосферы.
Ноосферный гуманизм и проблемы экологии.
Социальная экология и ее задачи.
Разработка эколого-этического аспекта морали.
Научно-технический' прогресс, человек и проблемы экологической этики.
Социально-этические и гуманистические принципы биологического познания.
Ответственность ученых за судьбы мира.
Эволюционно-экологические основы феномена здоровья.
Человек как часть монолита живого вещества.
10.Биологическая целостность мира.
ЛИТЕРАТУРА
Моисеев Н. Человек и ноосфера. 1990.- С. 79- М.: Мол. гвардия, 1990. — С. 9-13.
Казначеев В.П. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. — Новосибирск: Наука, 1939. — С. 102-166.
Мартынов А. Исповедимый путь. — М.: Прометей, 1989. -166с.
Китанович Б. Планета и цивилизация в опасности. — М.: Мысль, 1985. — С. 222-228, 50-57, 82-87.
Красимое В.А. Охрана природы, принципы, проблемы, приоритеты — М: Наука, 1992.
Подобедов И.С. Природные ресурсы земли и охрана окружающей среды. — М.: Недра, 1982.
Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человек. — М.: Высш. шк., 1986. — 415 с.
Киселев Н.Н. Мировоззрение и экология. — Киев: Наукова думка, 1990.
Тема 19. Социально - этические и гуманистические принцип биологического познания. Генетика и эволюция.
Причуды генетики.
Генная инженерия. Новые возможности и проблемы.
Социология и этика биологического познания.
Соотношение случайного и необходимого в развитии живого. Место случайности в механизме наследственности.
Возникновение генетической памяти и обратных связей.
Будущее человека и прогресс генетики.
ЛИТЕРАТУРА
Философские проблемы естествознания / Под ред. С.Т. Мелюхина. — М.: Высш. шк., 1985.
Моисеев Н. Человек и ноосфера. — М.: Мол. гвардия, 1990. - С. 159-228.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. — Новосибирск: ЮНВА, 1997. — 830 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 271 с.
Концепции современного естествознания // Учебник для вузов. — Ростов на Дону: Феникс, 1997. — 434 с.
Чудеса и приключения. 1995. № 10. С. 6-11.
Сойфер В. И. Власть и наука: История разгрома генетики в СССР. - М.: Лазурь, 1993.
Тихонов В. Будущее человеческой цивилизации и России, — М.: Полея, 1996. - 88 с.
|
