Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 классов мбоу «Гимназия №6»

Скачать 454.55 Kb.

Название	Рабочая программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 классов мбоу «Гимназия №6»
страница	3/4
Дата публикации	30.04.2015
Размер	454.55 Kb.
Тип	Рабочая программа курса

100-bal.ru > Туризм > Рабочая программа курса

1 2 3 4

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 8 КЛАССА
2 четверть

№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	план	факт
Модуль I. Основы безопасности личности, общества и государства Раздел 1. Основы комплексной безопасности
1 (10)	Опасные ситуации социального характера	Изучение нового материала	Криминогенные ситуации в горо-де, причины их возникновения. Правила поведения для профи-лактики и действий в кримино-генных ситуациях дома, на улице, в подъезде дома, в лифте. Правила защиты от мошенников. Правила поведения в местах массового скопления людей.	Проверка домашнего задания: собрать задания по экологической безопасности	Знать правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях. Уметь применять простей-шие правила самозащиты от воров и хулиганов.	Составить памятку по профилактике криминоген-ных чрезвы-чайных ситу-аций в мик-рорайоне про-живания
2 (11)	Правила безопасности при террористических актах: взрывы	Изучение нового материала	Взрывы в местах массового скоп-ления людей. Признаки, по которым можно су-дить о возникновении опасности взрыва. Правила безопасного поведения, если взрыв произошел, если вас завалило обломками стен.	Проверка письменного домашнего задания Ответ на уроке	Знать признаки заложенного взрывного устройства и меры предосторожности при обнаружении его. Уметь обнаруживать приз-наки взрывного устройства и действовать при взрыве, если вы оказались в завале.	Учить конспект
3 (12)	Правила безопасности при террористических актах: захват в заложники	Изучение нового материала	Захват транспортных средств и удерживание в них заложников. Правила поведения в случае захвата вас в заложники. Правила поведения при нападе-нии с целью похищения. Обеспечение безопасности при захвате самолета. Правила поведения при пере-стрелке.	Решение ситуационных задач	Знать правила поведения в случае похищения, захвата в заложники и меры безопас-ности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб. Уметь использовать полу-ченные знания для выработ-ки антитеррористического поведения.	Учить конспект Подготовка к проверочной работе по со-циальным чрезвычай-ным ситуа-циям
№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	план	факт
4 (13)	Чрезвычайные ситуации геологического происхождения	Комбини-рованный	Обвалы, оползни, сели. Основные понятия, параметры, причины возникновения и поражающие факторы. Правила безопасного поведения при сходе селя, оползня, обвала.	Проверочная работа по теме «Опасные ситуации социального характера»	Знать причины возникнове-ния и правила безопасного поведения при сходе селя, оползня, обвала. Уметь определять признаки схода оползней и обвалов.	Учить конспект
5 (14)	Чрезвычайные ситуации геофизического происхождения	Изучение нового материала	Землетрясения, извержения вулканов, цунами, причины их возникновения, основные харак-теристики и последствия. Правила безопасного поведения во время и после землетрясений. Правила безопасного поведения при извержении вулканов. Правила безопасного поведения при возникновении цунами.	Работа над ошибками Решение ситуационных задач	Знать правила безопасного поведения при землетрясе-нии, извержении вулкана, цунами. Уметь предвидеть потенци-альные опасности геофизи-ческих ЧС и правильно дей-ствовать в случае их возник-новения.	Учить конспект Подготовка к проверочной работе по гео-логическим и геофизичес-ким ЧС
6 (15)	Чрезвычайные ситуации метеорологическо-го происхождения	Комбини-рованный	Ураганы, бури, смерчи. Основ-ные понятия и классификация. Причины возникновения урага-нов, бурь, смерчей, их поражаю-щие факторы и последствия. Правила безопасного поведения при ураганах, бурях, смерчах.	Проверочная работа по геологическим и геофизическим чрезвычайным ситуациям	Знать правила безопасного поведения при ураганах, бурях, смерчах. Уметь предвидеть потенци-альные опасности метеоро-логических ЧС и правильно действовать в случае их воз-никновения.	Учить конспект
7 (16)	Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения	Изучение нового материала	Понятие о наводнении. Классификация наводнений по причинам возникновения и по масштабу. Поражающие факторы наводнений. Мероприятия по защите от наводнений. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповеще-нии о наводнениях, во время и после наводнений.	Работа над ошибками Решение ситуационных задач	Знать о причинах наводне-ния и их поражающих факто-рах, а также правила поведе-ния при наводнении. Уметь использовать полу-ченные знания в повседнев-ной жизни для обеспечения личной безопасности при наводнении.	Учить конспект

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 8 КЛАССА
3 четверть

№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	план	факт
Модуль I. Основы безопасности личности, общества и государства Раздел 1. Основы комплексной безопасности
1 (17)	Чрезвычайные ситуации биологического происхождения	Изучение нового материала	Природные пожары, причины их возникновения и возможные по-следствия. Предупреждение лесных и торфя-ных пожаров и борьба с ними. Тушение лесных и торфяных по-жаров. Правила безопасного поведения во время лесных пожаров и защи-та от них.	Ответ на уроке	Знать причины возникнове-ния и возможные последст-вия природных пожаров и правила безопасного поведе-ния при их возникновении. Уметь предвидеть потенци-альные опасности природ-ных пожаров и действовать в случае их возникновения.	Учить конспект Подготовка к проверочной работе по ЧС природного характера
2 (18)	Чрезвычайные ситуации техногенного характера	Комбини-рованный	Общие понятия о чрезвычайных ситуациях техногенного харак-тера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного харак-тера. Потенциально опасные объекты.	Проверочная работа по чрезвычайным ситуациям природного характера	Знать определения «авария» «катастрофа» «техногенная чрезвычайная ситуация». Уметь классифицировать чрезвычайные ситуации тех-ногенного характера по ти-пам их возникновения.	§5.1
3 (19)	Радиоактивность и радиационно-опасные объекты	Изучение нового материала	Радиоактивность и ионизирую-щие излучения: происхождение, единицы измерения, биологичес-кое действие. Естественная радиоактивность. Ядерный реактор. Радиационно-опасные объекты.	Работа над ошибками Ответ на уроке	Знать основные понятия о радиоактивности и ионизи-рующих излучениях, а также виды радиационно-опасных объектов. Уметь использовать полу-ченные знания для обеспече-ния личной безопасности.	§5.2
№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Тип урока	Виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Домашнее задание	план	факт
4 (20)	Последствия аварии на радиационно-опасном объекте	Изучение нового материала	Аварии на радиационно-опасных объектах и их последствия. Характеристика очагов пораже-ния при радиационной аварии. Принципы защиты от ионизиру-ющего излучения.	Ответ на уроке	Знать характеристики оча-гов поражения при радиаци-онных авариях. Уметь использовать полу-ченные знания для обеспече-ния личной безопасности.	§5.2 – 5.3
5 (21)	Обеспечение радиационной безопасности населения	Комбини-рованный	Правила безопасного поведения и действия населения при радиа-ционных авариях. Действия населения при радиоак-тивном загрязнении местности.	Решение ситуационных задач	Знать правила поведения при радиационных авариях и радиоактивном загрязнении. Уметь проводить йодную профилактику.	§5.3
6 (22)	Аварийные химически опасные вещества	Комбини-рованный	АХОВ, их характеристика и поражающие факторы. Классификация АХОВ по харак-теру воздействия на человека.	Проверочная работа по радиационным авариям	Знать виды АХОВ и их ха-рактеристики. Уметь определять АХОВ по их физическим свойствам.	§5.4
7 (23)	Химически опасные объекты	Комбини-рованный	Химически опасные объекты производства (ХОО). Последствия аварий на ХОО с выбросом АХОВ.	Проверочная работа по характеристике АХОВ	Знать о причинах и послед-ствиях аварий на ХОО. Уметь характеризовать зону химического заражения.	§5.4
8 (24)	Обеспечение химической защиты населения	Изучение нового материала	Защита населения от АХОВ. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварий-ных химически опасных веществ.	Работа над ошибками	Знать правила поведения при химических авариях. Уметь пользоваться ср-вами индивидуальной защиты.	§5.5
9 (25)	Пожары и взрывы	Комбини-рованный	Пожары и взрывы на взрывопо-жароопасных объектах экономи-ки и их возможные последствия. Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрыво-пожароопасных объектах.	Проверочная работа по химическим авариям	Знать об условиях и причи-нах возникновения пожаров и взрывов. Уметь действовать при угро-зе и во время пожаров и взрывов.	§5.6 – 5.7
10 (26)	Гидродинамичес-кие аварии	Комбини-рованный	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия. Обеспечение защиты населения от гидродинамических аварий.	Работа над ошибками	Знать последствия гидроди-намических аварий. Уметь действовать при зато-плении местности.	§5.8 – 5.9

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа По учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»,... Основы безопасности жизнедеятельности" (обж) в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования и является логическим...		Рабочая программа курса основы безопасности жизнедеятельности 11... «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников,...
	Рабочая программа курса «основы безопасности жизнедеятельности» для... «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А. Т., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее обж) «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 2 класса разработана на основе программы для общеобразовательных...		Рабочая программа (базовый уровень) по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....
	Рабочая программа (базовый уровень) по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности» «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М....		Пояснительная записка. Предлагаемая рабочая программа по курсу Основы... Предлагаемая рабочая программа по курсу Основы безопасности жизнедеятельности адресована учащимся 10-11 классам мбоу гимназия №9
	Рабочая программа курса «основы безопасности жизнедеятельности» для... ...		Рабочая программа курса «основы безопасности жизнедеятельности» для... «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А. Т., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа....

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск