Приложение 7
Сквозная программа наддисциплинарного учебного курса «Содержание и организация учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО в соответствии с требованиями ФГОС ВПО»
Структура учебного курса
№ п/п
|
Разделы учебного курса
|
Курс
обучения
|
Недели
|
Трудоемкость (в часах) и виды учебной работы студентов
|
Формы текущего контроля успеваемости Формы промежуточной аттестации
|
Общая
|
Аудит. (вкл. консультации)
|
СРС
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1.
|
Введение в компетентностно-ориентированное высшее профессиональное образование в соответствии с ФГОС ВПО
|
1
|
1-4
|
8
|
6
Л, С
|
2
|
Анализ и реферирование литературы
Контрольные вопросы и задания к семинару
|
2.
|
Содержание и организация учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
1
|
5-9
|
8
|
6
Л, С
|
2
|
Анализ и реферирование литературы
Контрольные вопросы и задания к семинару
|
3.
|
Учебная деятельность студента 1-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
1
|
10-12
|
14
|
4
Пз
|
10
|
Контрольные задания к практическому занятию
|
4.
|
Учебная деятельность студента 2-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
2
|
1-4
и
36-38
|
14
|
4
Пз
|
10
|
Контрольные задания к практическому занятию
|
5.
|
Учебная деятельность студента 3-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
3
|
1-4
и
36-38
|
14
|
4
К
|
10
|
Курсовая работа
|
6.
|
Учебная деятельность студента 4-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
4
|
1-2
и
19-22
|
14
|
6
Пз
|
8
|
Творческий коллективный проект
|
|
Итоговая государственная аттестация
|
4
|
23-43
|
14
|
2
К
|
12
|
Реферат
|
|
ИТОГО:
|
|
|
86
|
32
|
54
|
|
Содержание учебного курса
№№ п/п
|
Название раздела
|
Основное содержание раздела
|
1
|
2
|
3
|
1.
|
Введение в компетентностно-ориентированное высшее профессиональное образование в соответствии с ФГОС ВПО
|
Состояние, основные тенденции реформирования и развития образования в области управления в Российской Федерации.
Компетентностный подход в высшем образовании.
Характеристика профессиональной деятельности выпускника МНИ по направлению подготовки «Экономика».
Профессиональные стандарты: понятие, назначение, содержание.
Понятие, назначение, структура, содержание, применение федеральных государственных, образовательных стандартов (ФГОС) высшего профессионального образования (ВПО) по направлению подготовки «Экономика».
Основная образовательная программа (ООП) ВПО по направлению подготовки «Экономика: понятие, назначение, структура, содержание, применение.
Общекультурные и профессиональные компетенции выпускника МНИ как совокупный ожидаемый результат образования по завершении ООП ВПО. Паспорт компетенции: понятие, структура.
Состав, основное содержание, и взаимосвязи учебных дисциплин, модулей, практик, НИР, входящих в ООП ВПО.
Учебный план и календарный график учебного процесса по направлению подготовки «Экономика»: понятие, назначение, структура, содержание, применение.
Понятие, назначение, структура, содержание, применение промежуточных (поэтапных по курсам обучения), итоговых комплексных испытаний (аттестаций) студентов МНИ на соответствие их подготовки ожидаемым результатам компетентностно-ориентированной ООП ВПО.
Общая характеристика организации образовательного процесса по направлению «Экономика» в МНИ.
Ресурсное обеспечение ООП ВПО по направлению подготовки «Экономика».
Основные характеристики среды МНИ, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций студентов.
Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников МНИ на соответствие требованиям компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки «Экономика».
Диплом о высшем образовании. Приложение к диплому. Трудоустройство выпускников МНИ по завершении ООП ВПО «Экономика».
|
2.
|
Содержание и организация учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
Современная учебная деятельность студентов (понятие, концепции, технологии).
Структура и содержание учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки «Экономика».
Основные виды учебной деятельности студентов при освоении компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки «Экономика».
Индивидуальная компетентностно-ориентированная программа (ИКООП): понятие, направление, структура, содержание, проектирование, использование.
Основные технологии и средства поэтапного формирования компетенций у студентов при освоении ООП ВПО по направлению подготовки «Экономика» (выполнение компетентностно-ориентированных заданий, решение профессиональных задач, портфолио, проектная деятельность, кейс-технология, деловые игры, другие игровые технологии, проблемные методы и др.).
Диагностика первичного уровня сформированности основных компетенций у студентов 1 курса перед началом освоения ООП ВПО.
Признаки достижений в формировании компетентностно-ориентированных результатов образования (результативность, динамика приращений, социально-одобрительных характер достижений, эмоциональная удовлетворенность и др.).
Диагностика компетенции (средства диагностики и самодиагностики: анкетирование, выполнение компетентностно-ориентированных заданий, решение профессиональных задач, самопрезентация, представление портфолио, представление результатов проектной деятельности, оценочные листы, самооценка, рефлексивный дневник и др.).
Подготовка студентов к промежуточным (поэтапным / по курсам обучения) и итоговым комплексным испытаниям (аттестации) на соответствие требованиям компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки «Экономика». Фонды оценочных средств. Информационно-компьютерные технологии поддержки самооценки при подготовки к комплексным испытаниям.
|
3.
|
Учебная деятельность студента
1-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
Совокупность основных ожидаемых результатов образования студентов в компетентностном формате по завершении 1-го курса обучения по ООП ВПО.
Индивидуальная компетентностно-ориентированная образовательная программа студента для 1-го курса обучения (технология проектирования и использования).
Содержание и организация учебной деятельности студента 1-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению «Экономика».
Поэтапное формирование и диагностика компетенций.
Промежуточная (поэтапная) аттестация студента (за 1-й курс обучения).
Самопрезентация и защита компетентностных составляющих результатов 1-го курса обучения.
|
4.
|
Учебная деятельность студента
2-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
Совокупность основных ожидаемых результатов образования студентов в компетентностном формате по завершении 2-го курса обучения по ООП ВПО.
Индивидуальная компетентностно-ориентированная образовательная программа студента для 2-го курса обучения (технология проектирования и использования).
Содержание и организация учебной деятельности студента 2-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению «Экономика».
Поэтапное формирование и диагностика компетенций.
Промежуточная (поэтапная) аттестация студента (за 2-й курс обучения).
Самопрезентация и защита компетентностных составляющих результатов 2-го курса обучения.
|
5.
|
Учебная деятельность студента
3-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
Совокупность основных ожидаемых результатов образования студентов в компетентностном формате по завершении 3-го курса обучения по ООП ВПО.
Индивидуальная компетентностно-ориентированная образовательная программа студента для 3-го курса обучения (технология проектирования и использования).
Содержание и организация учебной деятельности студента 3-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению «Экономика».
Поэтапное формирование и диагностика компетенций.
Промежуточная (поэтапная) аттестация студента (за 3-й курс обучения).
Самопрезентация и защита компетентностных составляющих результатов 3-го курса обучения.
|
6.
|
Учебная деятельность студента
4-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО
|
Совокупность основных ожидаемых результатов образования студентов в компетентностном формате по завершении 4-го курса обучения по ООП ВПО.
Индивидуальная компетентностно-ориентированная образовательная программа студента для 4-го курса обучения (технология проектирования и использования).
Содержание и организация учебной деятельности студента 4-го курса обучения по освоению компетентностно-ориентированной ООП ВПО по направлению «Экономика».
Поэтапное формирование и диагностика компетенций.
Промежуточная (поэтапная) аттестация студента (за 4-й курс обучения).
Самопрезентация и защита компетентностных составляющих результатов 4-го курса обучения.
|
7.
|
Итоговя
государственная аттестация
|
Выполнение и защита выпускной квалификационной работы.
Подготовка и прохождение итоговых испытаний.
| |
