Методические указания по выполнению студентами самостоятельной работы

3. Федеральный закон «О Рекламе» N38-ФЗ от 13.03.2006 - в ред. от 28.09.2010.

4. 
   Бузин В.Н., Бузина Т.С. Медиапланирование. Теория и практика: учебное пособие. – М.: Юнити, 2010. – 495 с.
   
5. 
   Головлева Е.Л. Массовые коммуникации и медиапланирование: учебное пособие. – М.: Академический Проект; Деловая книга, 2009. – 352 с.
   
6. 
   Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 460 с.
   

7. 
   Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы. – Х.: Гуманитарный центр, 2007. – 288 с.
   
8. 
   Бузин В.Н., Бузина Т.С. Медиапланирование для практиков. – М.: Вершина, 2008. – 448 с.
   
9. 
   Кочеткова А. Медиапланирование. – М.: РИП-Холдинг, 2006. – 206 с.
   
10. 
    Романов А.А., Васильев Г.А. Массовые коммуникации: учебное пособие. – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010. – 236 с.
    
11. 
    Тичер С., Мейер М., Водак Р., Веттер Е. Методы анализа текста и дискурса. – Х.: Гуманитарный центр, 2009. – 356 с.
    
12. 
    Шарков Ф.И. Массовые коммуникации и медиапланирование: учебное пособие. – М.: Альфа-Пресс, 2008. – 256 с.
    
13. 
    Шарков Ф.И. Интерактивные электронные коммуникации (возникновение «Четвертой волны»): учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2010. – 260 с.
    

г) программное обеспечение: Excom Media Planer, Excel, Power Point

• 
  аудиторная база для лекций;
  
• 
  кабинет по маркетингу;
  
• 
  компьютер;
  
• 
  проектор;
  
• 
  мультимедийный экран;
  
• 
  информационное обеспечение дисциплины.
  

• 
  Реферат – это самостоятельная письменная работа студента на определенную тему, включающая сбор соответствующих литературных и иных источников, а также результаты самостоятельного осмысливания проблемы, положенной в основу реферата.
  
• 
  Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов, докладов или реферата по предложенной тематике.
  
• 
  Ситуационные задачи – метод, основанный на анализе конкретных ситуаций производственной деятельности компаний и поиске выхода из затруднительных положений, сформулированных в ситуации.
  
• 
  Расчетные задачи – метод, основанный на расчете конкретных экономических показателей в целях совершенствования производственной деятельности компаний.
  
• 
  Метод проектов – способ достижения дидактической цели путем детальной разработки и решения учебной теоретически или практически значимой проблемы.
  

1. 
   Определите целевую аудиторию.
   
2. 
   Определите цели медиастратегии.
   
3. 
   Определите стратегию и тактику медиапланирования.
   
4. 
   Определите идею рекламного воздействия и суть кампании по продвижению.
   
5. 
   Определите каналы массовых коммуникаций, которые будут задействованы в целях распространения рекламных сообщений.
   
6. 
   Разработайте примерный график продвижения.
   
7. 
   Определите средства распространения рекламных сообщений.
   

1. 
   Определите цели и задачи медиаплана.
   
2. 
   Определите целевую аудиторию рекламного воздействия.
   
3. 
   Сформулируйте суть рекламного предложения.
   
4. 
   Определите СМИ, которые будут задействованы в качестве рекламоносителей?
   
5. 
   Определите наиболее эффективный вид массовой коммуникации для решения поставленной задачи.
   
6. 
   Определите примерный план-график размещения рекламных сообщений.
   

1. 
   Перечислите факторы, влияющие на выбор медиастратегии.
   
2. 
   Определите этапы стратегии продвижения новой торговой сети.
   
3. 
   Определите медиастратегию для продвижения.
   
4. 
   Определите основные и дополнительные каналы массовых коммуникаций, которые будут задействованы в медиаплане.
   

1. 
   Перечислите факторы, на основании которых будет построена медиастратегия.
   
2. 
   Определите целевую аудиторию рекламного воздействия.
   
3. 
   Сформулируйте основные этапы стратегии продвижения новой торговой сети.
   
4. 
   Определите средства массовых коммуникаций будут выбраны для продвижения спецодежды.
   
5. 
   Определите основные и вспомогательные каналы рекламного воздействия.
   

1. 
   Повысить уровень известности журнала с помощью каналов массовых коммуникаций.
   
2. 
   Продумайте структуру медиаплана, которая позволила бы достичь поставленной задачи.
   
3. 
   Определите: