Рабочая программа дисциплины «общие вопросы клинической фармакологии»
Скачать 187.21 Kb.
|
| Аннотация дисциплины общие вопросы клинической фармакологии. по специальности 14.03.06 – Фармакология, клиническая фармакология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1,75 зачетных единиц (63 часа) Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «общие вопросы клинической фармакологии» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.03.06 «Фармакология, клиническая фармакология», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем фармакологии и клинической фармакологии как помощь в освоении программы-минимума по специальности 14.03.06 (медицинские науки) и дополнительной программы (по выбору аспиранта) 2011 г. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «ообщие вопросы клинической фармакологии» относится к факультативным дисциплинам, предназначена для освоения программы-минимума. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-15, ПК-16, ПК-19, ПК-22, ПК-27, ПК-31, ПК-32. В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: 1. Законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, основные положения Основ Законодательства Российской федерации об охране здоровья граждан, об обращении лекарственных препаратов. 2. Принципы организации работы службы клинической фармакологии в лечебном учреждении, работу больнично-поликлинических учреждений. 3. Основные биологические принципы и средства фармакологического управления основными физиологическими процессами жизнедеятельности организма человека и животных. 4. Основы биоэтики, условия содержания, кормления, размножения лабораторных животных, особенности применения лекарственных средств при работе с животными. 5. Принципы медицины, основанной на доказательствах, условия назначения лекарственных препаратов в клинической практике. 6. Основные принципы организации учебного процесса на кафедре фармакологии и кафедре клинической фармакологии, особенности проведения лекционного курса, практических занятий по фармакологии, клинической фармакологии, вопросы организации и проведения рейтинговой системы повышения качества знаний, − принципы проведения тестового контроля, итоговых занятий, экзаменов по фармакологии, клинической фармакологии. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом. Аннотация дисциплины фармакотерапия с основами клинической фармакологии в клинике внутренних болезней. по специальности 14.03.06 – Фармакология, клиническая фармакология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3,75 зачетных единиц (135 часов). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «фармакотерапия с основами клинической фармакологии в клинике внутренних болезней» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.03.06 «Фармакология, клиническая фармакология», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем фармакологии и клинической фармакологии как помощь в освоении программы-минимума по специальности 14.03.06 (медицинские науки) и дополнительной программы (по выбору аспиранта) 2011 г. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «фармакотерапия с основами клинической фармакологии в клинике внутренних болезней» относится к вводному курсу для самостоятельного освоения программы-минимума и дополнительных дисциплин по выбору аспиранта.. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-15, ПК-16, ПК-19, ПК-22, ПК-27, ПК-31, ПК-32. В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: 1. Законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, основные положения Основ Законодательства Российской федерации об охране здоровья граждан, об обращении лекарственных препаратов. 2. Принципы организации работы службы клинической фармакологии в лечебном учреждении, работу больнично-поликлинических учреждений. 3. Основные биологические принципы и средства фармакологического управления основными физиологическими процессами жизнедеятельности организма человека и животных. 4. Основы биоэтики, условия содержания, кормления, размножения лабораторных животных, особенности применения лекарственных средств при работе с животными. 5. Принципы медицины, основанной на доказательствах, условия назначения лекарственных препаратов в клинической практике. 6. Основные принципы организации учебного процесса на кафедре фармакологии и кафедре клинической фармакологии, особенности проведения лекционного курса, практических занятий по фармакологии, клинической фармакологии, вопросы организации и проведения рейтинговой системы повышения качества знаний, − принципы проведения тестового контроля, итоговых занятий, экзаменов по фармакологии, клинической фармакологии. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом. Аннотация дисциплины средства, влияющие на центральную нервную систему. по специальности 14.03.06 – Фармакология, клиническая фармакология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 0,5 зачетных единиц (18 часов). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «средства, влияющие на центральную нервную систему» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.03.06 «Фармакология, клиническая фармакология», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем фармакологии и клинической фармакологии как помощь в освоении программы-минимума по специальности 14.03.06 (медицинские науки) и дополнительной программы (по выбору аспиранта) 2011 г. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «средства, влияющие на центральную нервную систему» относится к факультативным дисциплинам, предназначена для освоения программы-минимума. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-15, ПК-16, ПК-19, ПК-22, ПК-27, ПК-31, ПК-32. В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: 1. Законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, основные положения Основ Законодательства Российской федерации об охране здоровья граждан, об обращении лекарственных препаратов. 2. Принципы организации работы службы клинической фармакологии в лечебном учреждении, работу больнично-поликлинических учреждений. 3. Основные биологические принципы и средства фармакологического управления основными физиологическими процессами жизнедеятельности организма человека и животных. 4. Основы биоэтики, условия содержания, кормления, размножения лабораторных животных, особенности применения лекарственных средств при работе с животными. 5. Принципы медицины, основанной на доказательствах, условия назначения лекарственных препаратов в клинической практике. 6. Основные принципы организации учебного процесса на кафедре фармакологии и кафедре клинической фармакологии, особенности проведения лекционного курса, практических занятий по фармакологии, клинической фармакологии, вопросы организации и проведения рейтинговой системы повышения качества знаний, − принципы проведения тестового контроля, итоговых занятий, экзаменов по фармакологии, клинической фармакологии. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается кандидатским экзаменом. Аннотация дисциплины «Педагогика высшей школы» по специальности 14.03.06 – «Фармакология, клиническая фармакология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «Педагогика высшей школы» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.03.06 – «Фармакология, клиническая фармакология», учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России, программы-минимума кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274. Цель изучения дисциплины – осознание наиболее сложных проблем педагогики высшей школы как помощь в освоении программы-минимума по 14.03.06 – «Фармакология, клиническая фармакология» и дополнительной программы (по выбору аспиранта). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Педагогика высшей школы» относится к разделу факультативных дисциплин ООП ППО. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования и входит в состав образовательной составляющей учебного плана по направлению обучения в аспирантуре по специальности 14.03.06 – «Фармакология, клиническая фармакология» К освоению программы допускаются: аспиранты высших учебных заведений, а также аспиранты, осваивающие основную образовательную программу послевузовского профессионального образования в научных учреждениях. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-5, ОК-7, ПК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-17, ПК-25, ПК-27, ПК-31, ПК-32. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать основы психологии личности и социальной психологии, сущность и проблемы обучения и воспитания в высшей школе, биологические и психологические пределы человеческого восприятия и усвоения, психологические особенности юношеского возраста, влияние на результаты педагогической деятельности индивидуальных различий студентов; основные достижения, проблемы и тенденции развития педагогики высшей школы в России и за рубежом, современные подходы к моделированию педагогической деятельности; правовые и нормативные основы функционирования системы образования; иметь представление о механизмах функционирования системы высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования; Уметь использовать в учебном процессе знание фундаментальных основ, современных достижений, проблем и тенденций развития соответствующей научной области; ее взаимосвязей с другими науками; излагать предметный материал во взаимосвязи с дисциплинами, представленными в учебном плане, осваиваемом студентами; использовать знания культуры и искусства в качестве средств воспитания студентов; Владеть методами научных исследований и организации коллективной научно-исследовательской работы; основами научно-методической и учебно-методической работы в высшей школе (структурирование и психологически грамотное преобразование научного знания в учебный материал, методы и приемы составления задач, фото задач, упражнений, тестов по различным темам, систематика учебных и воспитательных задач); методами и приемами устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями; основами применения компьютерной техники и информационных технологий в учебном и научном процессах; методами формирования у студентов навыков самостоятельной работы, профессионального мышления и развития их творческих способностей; методами эмоциональной саморегуляции; деловым профессионально-ориентированным иностранным языком. Подготовка будущего преподавателя высшей школы к учебной и научно-исследовательской деятельности, включает:
В работе приводится краткий конспект основных лекций по педагогике и психологии высшей школы; литература по курсу: «Педагогика высшей школы» и темы рефератов. Изучаемые в рамках курса области знаний включают: общепрофессиональные дисциплины: психология человека; педагогика; история, философия и методология соответствующей области науки; информационные технологии в науке и образовании; специальные дисциплины: дополнительные психолого-педагогические дисциплины по психологии и педагогике высшей школы; технологии профессионально - ориентированного обучения; организационные основы системы образования; современные главы дисциплин научной отрасли; тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссий и общения; общие принципы педагогических практик (лекции, семинары, практикумы и практики, клинические занятия, курации). Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа аспирантов, составление интеллектуальных карт. В заключение курса обучающимся выполняется итоговая аттестационная работа в виде образовательного проекта. Составитель доцент кафедры гуманитарных, социальных и экономических наук к.м.н. А.С.Татров. Аннотация дисциплины Информационные компьютерные технологии в биологии и медицине по специальности 14.03.06. - «Фармакология, клиническая фармакология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2зачетные единицы(72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «Информационные компьютерные технологии в биологии и медицине» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников по специальности 14.03.06. - «Фармакология, клиническая фармакология», , учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России. Цель изучения дисциплины – формирование системных основ использования персонального компьютера; формирование умений осознано применять инструментальные средства информационных технологий для решения задач в научной и практической деятельности; формирование навыков к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию в области информационных технологий. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Информатика, медицинская информатика» относится к факультативным дисциплинам ООП ППО. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: - принципиальные основы устройства компьютера и принцип их функционирования; - назначение, основные функции операционных систем и средств их реализации; - технологии решения производственных задач с помощью инструментальных средств информационных технологий; - основные понятия, принципы построения и технологию работы с базами данных; - основные понятия сетей ЭВМ (локальных и глобальных), понятия сети Internet, методы поиска информации в сети Интернет. Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины Методы статистических исследований в медицине и биологии по специальности 14.03.06. - «Фармакология, клиническая фармакология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2зачетные единицы(72 часа). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины «Методы статистических исследований в медицине и биологии» составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников 14.03.06. - «Фармакология, клиническая фармакология»учебного плана ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития России. Цель изучения дисциплины – изучить явления и процессы в области здоровья населения и здравоохранения, разработка и использование как в исследовательской, так и в практической деятельности медицинского работника методов сбора, обработки и анализа данных, характеризующих уровень и изменения в состоянии здоровья населения. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Медицинская статистика» относится к факультативным дисциплинам ООП ППО. Дисциплина базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин высшего профессионального образования. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины аспирант должен знать: методы наблюдения за здоровьем населения как социального коллектива, общественного организма и одновременно методы наблюдения и оценки деятельности органов и учреждений здравоохранения. Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа аспирантов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Основы патентоведения» по специальности 14.03.06 - «Фармакология, клиническая фармакология» 1. Цели освоения дисциплины: является передача аспирантам знаний, формирование навыков для активной работы в условиях непрерывного технического прогресса, в условиях совершенствования производственного оборудования с помощью разработок и внедрения новых производственных процессов, технических средств и технологических процессов. Задачи дисциплины: состоит в изучении и приобретении навыков применения Патентного права, как одной из составляющей Права интеллектуальной собственности в России. Кроме Патентного права, уделяется внимание и другим объектам интеллектуальной собственности, с которыми может столкнуться в практической деятельности врач в условиях рыночной экономики и углубления международных контактов. Например, такими объектами, как средства индивидуализации участников гражданского оборота и производимой ими продукции, открытия, рационализаторские предложения и т.д. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Основы патентоведения» относится к факультативным дисциплинам. Трудоемкость дисциплины «Основы патентоведения» составляет 36 часов. 3. Формируемые компетенции Аспирант должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): ПК-2: иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией; ПК-9: быть подготовленным к использованию современных информационных технологий, оборудования, отечественного и зарубежного опыта для самостоятельного определения задач и проведения научных исследований в области производства продуктов питания из растительного сырья (в соответствии с магистерской программой); ПК-10: способностью осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по тематике исследования; ПК-16: готовностью использовать процедуры защиты интеллектуальной собственности; ПК-17: в организационно-управленческой деятельности: свободно владеть профессионально-профилированными знаниями в области информационных технологий, использования современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернета для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки; ПК-25: способностью подбирать научную и учебную литературу и учебно-методическую документацию для проведения занятий (в соответствии с профилем подготовки). 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Составитель: Лазарева О.Г. Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы библиографии» по специальности 14.03.06 - «Фармакология, клиническая фармакология» 1. Цели и задачи дисциплины Цели. Усвоение истории, теории и методики отечественной и иностранной библиографии, обеспечивающих выбор наиболее рациональных видов, методов, средств и процессов библиографирования и библиографического обслуживания на основе теоретической, методологической и практической подготовки к библиографической работе в издательской и книготорговой деятельности. 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Дисциплина «Основы библиографии» относится к факультативным дисциплинам. Трудоемкость дисциплины «Основы библиографии» составляет 36 часов. 3. Формируемые компетенции ОК-1: владеть культурой мышления, воспринимать, обобщать, анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения; ОК-2: логически верно, ясно и аргументировано выражать мысли в устной и письменной форме; ПК-42: представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчетов; ПК-8: владеть приемами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации. 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - справочный аппарат книги и библиографического пособия; - библиографическое описание, аннотацию, реферат на различные виды документов и изданий; - библиографические списки, указатели, обзоры и другие библиографические пособия; имеющиеся технические средства и автоматизированные системы. Уметь: - использовать систему государственных библиографических пособий в условиях практической деятельности; - формировать и работать со справочным аппаратом книги и библиографического пособия; - самостоятельно формировать библиографические списки в книжном и электронном вариантах Владеть: - навыками практической работы с книгой и библиографическим пособием; - навыками составления библиографического описания, аннотирования, реферирования, составления обзора; - навыками организации и ведения процессов библиографирования и библиографического обслуживания; - навыками использования полученных знаний в работе с конкретными изданиями национальной библиографии зарубежных стран; - навыками ориентирования в системе различных зарубежных энциклопедических и биобиблиографических изданий Виды учебной работы: практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Составитель: Дзгоева М.В. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной)... Рабочая учебная программа разработана на основании типовой (примерной) учебной программы по «Клинической фармакологии» для специальности... |  | Рабочая программа учебной дисциплины По подготовке: провизора Автор – ст преподаватель кафедры общей и клинической фармакологии ми пгу, Фролова Т. И |
| Экзаменационные вопросы по Клинической фармакологии для студентов... Содержит 30 заданий (А1 – А30). К каждому заданию дается 4 ответа, из которых правильный только один | | Рабочая программа факультативной дисциплины «клиническая фармакология» Цель – обеспечение аспирантов информацией для овладения знаниями по клинической фармакологии в объеме, необходимом для дальнейшего... |
| Рабочая программа факультативной дисциплины «клиническая фармакология» Цель – обеспечение аспирантов информацией для овладения знаниями по клинической фармакологии в объеме, необходимом для дальнейшего... | | Вопросы к экзамену по фармакологии (педиатрический факультет) Вопросы... Занятие Сердечные гликозиды. Негликозидные кардиотонические средства. Противоаритмические средства |
| Вопросы клинической медицины ... | | Рабочая программа по фармакологии Целями освоения учебной дисциплины фармакология являются обеспечение студентам необходимой информации для овладения определенными... |
| Рабочая программа дисциплины детская патопсихология специальность: 030301. 65 «Психология» «Детская патопсихология» является направлением клинической психологии, изучающим задачи и методологические основы детской патопсихологии;... | | Возврату в академию Составитель: к м н., доцент кафедры клинической фармакологии и интенсивной терапии Рогова Наталия Вячеславовна |
| Рабочая программа по Клинической фармакологии для специальности 040400... Всероссийского учебно–научно-методического Центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, утвержденной в 2002... | | Рабочая программа по элективному курсу Клиническая фармакокинетика «Лечебное дело», обсужденной и одобренной на заседании Проблемной учебно-методической комиссии по клинической фармакологии гоу «Всероссийского... |
| Кафедра клинической фармакологии и фармации Темы рефератов по уирс по итогам изучения элективного курса фитотерапии для студентов лечебного и педиатрического факультетов | | Рабочая программа по Клинической фармакологии и фармакотерапии для... Всероссийского учебно–научно-методического Центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, утвержденной в 1995... |
| Рабочая программа дисциплины «Гражданская война в России: источники и историография» Гсэ общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; ен общие математические и естественнонаучные дисциплины; опд общепрофессиональные... | | Программа по дисциплине «Клиническая фармакология» учебного плана... Кукес В. Г. академик рамн, д м н., профессор, заведующий кафедрой клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней мма... |
