Рабочая учебная программа по дисциплине «Социальная работа» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и Прооп впо по направлению подготовки 040400.

• 
  введение, в котором, во-первых, ставится проблема работы, во-вторых, даются определения используемым в дальнейшем ключевым понятиям и, в-третьих, содержится план изложения;
  
• 
  основная часть, в которой предлагаются аргументы сначала в пользу одной точки зрения, а затем – в пользу противоположной;
  
• 
  заключение, в котором подводится итог работы, соотносящийся с поставленной во введении проблемой.
  

• 
  постановка проблемы работы;
  
• 
  степень решения поставленных целей и задач;
  
• 
  четкость и понятность выводов;
  
• 
  объем и качество привлекаемой литературы;
  
• 
  аккуратность в оформлении работы (в том числе грамотное библиографическое описание цитируемых и приводимых в списке литературы источников).
  

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

• 
  Проблемные ситуации на лекциях
  
• 
  Индивидуальные беседы
  
• 
  Устный и письменный опрос;
  
• 
  Тесты (на бумажных и электронных носителях);
  
• 
  Дискуссии;
  
• 
  Выступление на семинаре;
  
• 
  Выступление на лекции-конференции;
  
• 
  Защита проекта программы социологического исследования;
  
• 
  Проверка контрольной работы;
  
• 
  Зачёт (с использованием различных форм контроля).
  

1. 
   Актуальность проблем социальной работы на современном этапе развития
   
2. 
   российского общества.
   
3. 
   Социальная работа как наука.
   
4. 
   Социальная работа как учебная дисциплина.
   
5. 
   Сравните мнения учёных в определении социальной работы.
   
6. 
   Назовите объект и предмет социальной работы как науки.
   
7. 
   Каковы основания для дифференциации методологических подходов к интерпретации социальной работы?
   

3. 
   Основные принципы социальной работы.
   
4. 
   Модели теоретического обоснования социальной работы. (2 часа).
   

1. 
   Назовите варианты формулировки цели социальной работы.
   
2. 
   Перечислите специфические принципы социальной работы.
   
3. 
   Каковы основания для классификации функций социальной работы.
   
4. 
   Социальная работа, социальная помощь, социальная защита.
   
5. 
   Уровни социальной работы.
   
6. 
   Специфические принципы социальной работы.
   

1. 
   Профессиограмма специалиста по социальной работе.
   
2. 
   Профессиональные функции специалиста по социальной работе.
   
3. 
   Знаниями из каких научных областей должен обладать специалист по
   
4. 
   социальной работе?
   
5. 
   Какова последовательность реализации специалистом по социальной работе профессиональных функций в конкретной ситуации практической деятельности?
   
6. 
   Соотнесите понятия «трудная жизненная ситуация» и «личностная проблема».
   
7. 
   Каковы основания для выделения видов личностных проблем клиента
   
8. 
   социальной службы.
   
9. 
   При каких условиях личностная проблема человека формирует статус клиента социальной службы.
   

1. 
   Связь социальной политики и социальной работы.
   
2. 
   Особенности современной социальной политики в России и опыт иностранных государств в данной области.
   
3. 
   Основные механизмы реализации социальной политики.
   
4. 
   Сущность и содержание социальной политики государства.
   
5. 
   Социальная политика - составная часть общей политики государства.
   
6. 
   Понятие социальной политики, её цель и основные направления.
   
7. 
   Социальная политика государства как организационная основа социальной работы.
   
8. 
   Значение социальной работы в организации социальной политики.
   

1. 
   Основные цели и принципы благотворительности.
   
2. 
   История благотворительности.
   
3. 
   Откуда берут начало корни благотворительности в России?
   
4. 
   Понятие благотворительности и милосердия.
   
5. 
   Мотивы благотворительности.
   
6. 
   Перечислите известные вам благотворительные организации и их функции.
   
7. 
   Виды современной благотворительной помощи в России и за рубежом.
   

1. 
   Личностная проблема, её истоки, субъективный характер.
   
2. 
   Виды личностных проблем.
   
3. 
   Клиент как объект познания познания.
   
4. 
   Соотнесите понятия «трудная жизненная ситуация» и «личностная проблема».
   
5. 
   Каковы основания для выделения видов личностных проблем клиента социальной службы?
   
6. 
   При каких условиях личностная проблема человека формирует статус клиента социальной службы?
   

1. 
   Выделить из общей ситуации и чётко сформулировать проблему клиента. Определить перечень специалистов, которые будут работать с проблемой клиента, и основные вопросы, которыми они будут заниматься.
   
2. 
   Отдельно обозначить роль социального работника в решении проблем клиента и сферы его взаимодействия с другими специалистами.
   
3. 
   Обозначить последовательность решения проблемы клиента различными специалистами, в том числе социальным работником.
   
4. 
   Попытаться оценить возможную эффективность предлагаемого варианта решения проблемы клиента.
   

1. 
   Проблемы в современной семье.
   
2. 
   Функции и типы семей.
   
3. 
   Сущность и содержание социальной работы с семьёй.
   
4. 
   В чем состоят социальные проблемы современных семей?
   
5. 
   Что такое семья, в чем её социальное значение?
   
6. 
   Назовите важнейшие задачи социальной защиты.
   

1. 
   Единовременное пособие женщинам, вставшим на учёт в медицинских
   
2. 
   учреждениях в ранние сроки беременности.
   
3. 
   Единовременное пособие при рождении ребёнка.
   
4. 
   Ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребёнком до достижения им возраста полутора лет.
   
5. 
   Ежемесячное пособие на ребёнка.
   
6. 
   Какие существуют правовые гарантии социальной защиты женщин?
   
7. 
   Каковы основные задачи государственной политики в отношении женщин?
   
8. 
   Какие учреждения, организации, службы способны оказать содействие женщине в решении её проблем?
   
9. 
   Правовые и материально-экономическая база социальной защиты детства.
   

1. 
   Качество жизни пожилых людей как социальная проблема.
   
2. 
   Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста.
   
3. 
   Пожилые люди как социальная общность.
   
4. 
   В какие годы начинается интенсивное старение население?
   
5. 
   Назовите классификацию оценки возраста пожилых людей.
   
6. 
   В какое время старые люди пользуются наибольшим вниманием в обществе?
   
7. 
   Назовите причины отказа детей от родителей.
   
8. 
   Какие проблемы по уходу за пожилыми людьми возникают в семье?
   

2. 
   Примерные вопросы к зачёту
   

1. 
   Социальная работа как социальная теория, наука и учебная дисциплина.
   
2. 
   Социальная работа как вид практической деятельности.
   
3. 
   Социальные причины возникновения профессиональной социальной работы.
   
4. 
   Различия между благотворительной деятельностью и социальной работой.
   
5. 
   Законодательство Российской Федерации о социальной защите населения: общая характеристика.
   
6. 
   Понятия, термины и категории социальной работы.
   
7. 
   Закономерности социальной работы.
   
8. 
   Принципы и функции социальной работы.
   
9. 
   Общенаучные методы, используемые в социальной работе.
   
10. 
    Методы социально-гуманитарных наук, используемые в социальной работе.
    
11. 
    Собственные методы социальной работы.
    
12. 
    Место социальной работы в структуре социально-гуманитарных наук.
    
13. 
    Взаимосвязь социальной работы с другими науками.
    
14. 
    Ценностные предпосылки социальной работы.
    
15. 
    Поведенческие предпосылки социальной работы.
    
16. 
    Эффективность социальной работы (сущность, критерии).
    
17. 
    Методы оценки эффективности социальной работы.
    
18. 
    Социальные отношения как основа социальной работы.
    
19. 
    Специфика социальной работы с различными группами населения.
    
20. 
    Взаимосвязь социальной работы и социальной политики.
    
21. 
    Общение как основа коммуникативной деятельности.
    
22. 
    Проблемы защиты материнства и детства.
    
23. 
    Социальная работа по профилактике правонарушений.
    
24. 
    Социальная работа с «детьми улиц».
    
25. 
    Социальные проблемы граждан в местах лишения свободы.
    
26. 
    Социальная поддержка одарённых детей.