Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Выполнение классического массажа 2011 г
Скачать 0.83 Mb.
|
Тема 01.1.1.12. Классический массаж верхней конечности. | Содержание учебного материала Анатомо-топографические данные и границы верхнейконечности.План и содержание плана массажа верхней конечности. Показания и противопоказания, методические указания к массажу верхней конечности. Особенности выполнения приемов на данной массируемой области. Массаж передней и задней поверхности плечевого пояса, массаж дельтовидной области и плечевого сустава.Массаж области плеча и локтевого сустава. Массаж области предплечья и лучезапястного сустава. Массаж кисти и пальцев, основных нервных стволов верхней конечности. | 6 | 1 |
| Практические занятия Техника массажа передней и задней поверхности плечевого пояса, дельтовидной области и плечевого сустава. Техника массажа области плеча и локтевого сустава. Техника массажа области предплечья и лучезапястного сустава, кисти и пальцев, основных нервных стволов верхней конечности. | 6 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовить реферативное сообщение по теме: «Виды суставов верхней конечности, пассивные и активные движения в суставах в сочетании с массажем».Составить алгоритм: – массажа верхней конечности в различных исходных положениях. – массажа основных нервных стволов верхней конечности. – массажа суставов верхней конечности. | 6 | 2 | |
| Учебная практика Отработать технику приемов классического массажа верхней конечности: – передней и задней поверхности плечевого пояса, дельтовидной области и плечевого сустава; – области плеча и локтевого сустава; – области предплечья и лучезапястного сустава, кисти и пальцев, основных нервных стволов верхней конечности; – в различных исходных положениях в сочетании с активными и пассивными движениями в суставах. | 8 | 3 | |
Тема 01.1.1.13. Общий классический массаж. | Содержание учебного материала Общий классический массаж.Показания и противопоказания, время массажной процедуры, последовательность областей и чередование массажных приемов. План и содержание плана общего массажа. | 4 | 1 |
| Практические занятия Техника общего массажа. Планирование количества, порядка обработки массируемых зон, интенсивности воздействия и времени проведения одной процедуры. Осуществление контроля над состоянием пациента во время проведения процедуры, возможные ответные реакции пациента на проведенное воздействие. | 6 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовить реферативные сообщения по теме: «Показания и противопоказания к общему гигиеническому массажу» «План массажа. Содержание плана. Особенности проведения и дозировка общего массажа». | 6 | | |
| Учебная практика Отработка техники приемов общего классического массажа и массажа по анатомическим областям. | 8 | 3 | |
| Производственная практика (по профилю специальности): Классический гигиенический массаж Выполнение курса процедур классического гигиенического массажа (общего и отдельных анатомических областей) | 72 | 3 | |
| Раздел 01.1.2. Классический лечебный массаж | 360 | | |
| Тема 01.1.2.1. Роль классического лечебного массажа в системе лечебных и профилактических мероприятий | Содержание учебного материала Анатомо-физиологическое обоснование механизма действия классического лечебного массажа. Место классического лечебного массажа в комплексе лечебных и лечебно-профилактических мероприятий, в системе медицинской реабилитации. Правила заполнения учетно-отчетной документации медицинской сестры по массажу | 2 | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с основной и дополнительной литературой по теме «Лечебная и профилактическая роль классического массажа» | 2 | 2 | |
| Тема 01.1.2.2.Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной деятельности. Проводящие пути головного и спинного мозга. | Содержание учебного материала Понятие о высшей нервной деятельности. Принципы учения И.П. Павлова о высшей нервной деятельности. Образование и торможение условных рефлексов. Понятие о динамическом стереотипе. Типы высшей нервной деятельности. Интегративные функции ЦНС: память, сон и бодрствование, нейрофизиологические основы сознания, асимметрия и взаимодействие полушарий мозга у человека, нейрофизиологические аспекты речи. | 6 | 1 |
| Практические занятия Общие данные о проводящих путях головного и спинного мозга, их классификация, клиническое значение. Нисходящие проводящие пути: пирамидные, экстрапирамидные. Восходящие пути поверхностной и глубокой чувствительности. | 4 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Составление словаря терминов. Составление сравнительной таблицы типов высшей нервной деятельности человека. Составить схему условной рефлекторной дуги. Написать реферат на тему «Принципы рефлекторной теории И.М. Сеченова и И.П. Павлова». Составить схему нисходящего пирамидного пути произвольных движений. | 6 | 2 | |
| Тема 01.1.2.3. Антисептические и средства. Смазывающие вещества, присыпки, лечебные мази в практике массажа | Содержание учебного материала Значение антисептических средств при проведении процедуры массажа. Понятия о бактериостатическом и бактерицидном действии противомикробных средств. Классификация антисептических средств Антисептические препараты для обработки рук и кожи: принцип действия, применение в медицинской практике, побочные эффекты. Значение кремов, гелей, мазей ,смазывающих веществ при проведении процедуры массажа. Лечебные эффекты мазей. Использование присыпок при проведении процедуры массажа: показания к применению, меры предосторожности при сочетании с согревающими мазями, возможные побочные эффекты. | 4 | 1 |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с учебно-методической литературой в библиотеке и доступной базе данных; Выполнение заданий для закрепления знаний по фармакотерапии; Реферативные сообщения: «Ароматические масла в массаже» «Особенности применения мазей, гелей, масел при массаже» | 2 | 1 | |
| Тема 01.1.2.4. Предупреждение конфликтных ситуаций при общении с пациентом | Содержание учебного материала Конфликт как неотъемлемая часть жизни. Конфликтные ситуации в профессиях связанных с работой с людьми. Профилактика конфликтных ситуаций. Приемы и методы налаживания продуктивного бесконфликтного общения с пациентом. | 2 | 1 |
| Практические занятия Проведение ролевой игры-тренинга «Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций» | 4 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к проведению ролевой игры-тренинга «Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций» | 4 | 2 | |
| Тема 01.1.2.5. Методы обследования пациента | Содержание учебного материала Значение обследования пациента перед процедурой массажа. Методы обследования (субъективные, объективные). Источники информации. | 2 | 1 |
| Практические занятия Проведение субъективного обследования пациента (опрос пациента и его окружения). Проведение объективного обследования пациента (пальпаторное обследование, измерение роста, веса, провести измерение температуры тела, подсчет частоты дыхательных движений, исследование пульса, измерение артериального давления). Оценка данных физического обследования пациента. | 2 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Составить алгоритм субъективного и объективного обследования пациента перед процедурой массажа. Составить алгоритм пальпаторного исследования массируемых областей, провести анализ выявленных изменений. | 2 | 2 | |
| Тема 01.1.2.6. Общие правила подготовки к проведению процедуры классического лечебного массажа | Содержание учебного материала Система инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала медицинской организации. Требования к температурному режиму, освещенности, вентиляции во время сеанса массажа. Требования к рабочей одежде и обуви массажиста. Стандарт оснащения массажного кабинета. Санитарно-гигиенические требования к обработке рук массажиста. Вопросы этики, психологии при общении с пациентом. Исходные положения пациента при проведении разных методик классического лечебного массажа. Исходные положения медицинской сестры по массажу при проведении разных методик классического лечебного массажа. Показания к процедуре классического лечебного массажа. Противопоказания к процедуре классического лечебного массажа. | 4 | 1 |
| Практические занятия Подготовка кабинета к процедуре классического лечебного массажа. Контроль соблюдения санитарно-гигиенических требований к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста. | 2 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Разработать рекомендации для пациентов по режиму труда и отдыха во время и после курса классического лечебного массажа при имеющейся патологии. | 2 | 2 | |
| Тема 01.1.2.7. Частная фармакология. Применение медикаментозных средств лечения различных заболеваний и травм в сочетании с массажем | Содержание учебного материала Сочетание лекарственных средств с процедурой массажа. Средства, применяемые для купирования и предупреждения приступов стенокардии: механизм действия, показания к применению, побочные эффекты. Особенности действия гипотензивных средств при проведении процедуры массажа. Рекомендации пациентам при назначении средств, снижающих артериальное давление, возможное потенцирование эффекта препаратов массажными приемами. Принцип действия отхаркивающих средств, их сочетание с процедурой массажа. Усиление действия препаратов с помощью массажных приемов Сочетание бронхолитических средств с процедурой массажа при заболевании бронхиальной астмой. Средства, применяемые при воспалительных и воспалительно-дистрофических заболеваниях опорно-двигательной системы: механизм действия отдельных препаратов, показания к применению, рекомендации пациентам при приеме препаратов. | 6 | 1 |
| Практические занятия Обсуждение общих принципов фармакологического воздействия лекарственных средств на костную, мышечную, нервную ткань, суставы. Сравнение различных групп лекарственных средств, применяемых для лечения ревматоидных артритов, артрозов, невралгий, радикулитов. Различие в действии препаратов, обладающих раздражающим и противовоспалительным действием. Обсуждение вопросов фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств, применяемых при стенокардии. Принципы фармакотерапии стенокардии, инфаркта миокарда. Принципы оказания первой медицинской помощи при приступе стенокардии. | 2 | 2 | |
| Самостоятельная работа обучающихся Работа с учебно-методической литературой в библиотеке; Выполнение заданий для закрепления знаний по фармакотерапии с использованием справочной и методической литературы; Реферативные сообщения: «Особенности применения гипотензивных средств» « Особенности применение нитроспрея , мази с нитроглицерином при приступе стенокардии» « Эпидемия гипертонии» «Современные нестероидные противоспалительные средства» « Гормональные противовоспалительные препараты » «Препараты для наружного использования, содержащие НПВП» «Лекарственные растения, применяемые при заболеваниях опорно-двигательного аппарата). | 4 | 2 | |
| Тема 01.1.2.8. Классический массаж в лечении больных с патологией сердечнососудистой системы | |||
Похожие:
 | Примерная программа профессионального модуля пм. 03 Выполнение массажа... Ыполнение массажа в педиатрической практике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |  | Примерная программа профессионального модуля выполнение окрашивания волос 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля выполнение химической завивки волос 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 02 Выполнение штукатурных работ 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение облицовочных работ плитками и Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | | Примерная программа профессионального модуля выполнение слесарных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 06 Выполнение монтажа... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 04. Выполнение работ... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... |
| Примерная программа профессионального модуля приготовление блюд из овощей и грибов 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Примерная программа профессионального модуля приготовление супов и соусов 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля приготовление и оформление... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Подготовительные сварочные работы Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | | Примерная программа профессионального модуля проведение индивидуальной... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
