Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
МДК 03.1. Теория и практика массажа в педиатрической практике
|
387
|
|
Раздел 03.1.1. Детский гигиенический массаж
|
87
|
Тема 03.1.1.1.Введение.
Массаж и гимнастика как средство сохранения здоровья и профилактики заболеваний в детском возрасте
|
Содержание учебного материала
Массаж и гимнастика в педиатрии, их роль и значение. Показания и противопоказания к массажу в детской практике.
|
2
|
1
|
Тема 03.1.1.2.
Периоды детского возраста.
|
Содержание учебного материала
Периоды детского возраста. Понятие о группах здоровья детей. Критерии здоровья. Факторы, оказывающие воздействие на рост и развитие детей Профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья детей.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Составление таблицы по группам здоровья детей
|
2
|
2
|
Тема 03.1.1.3. Антенатальный, неонатальный и перинатальный периоды.
|
Содержание учебного материала
Характеристика антенатального, перинатального и неонатального периодов. Факторы, влияющие на развитие плода. Анатомо-физиологические особенности строения органов ребенка в неонатальном и младенческом периодах. Оценка новорожденного по шкале Апгар. Адаптация к внеутробным условиям существования.
|
2
|
1
|
Тема 03.1.1.4. Признаки доношенного и недоношенного ребенка. Уход за новорожденным и недоношенным ребенком.
|
Содержание учебного материала
Признаки доношенного и недоношенного ребенка. Вопросы выхаживания недоношенных детей. Причины невынашивания беременности. Анатомо-физиологические особенности недоношенного. Особенности периода адаптации недоношенного.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Решение ситуационных задач по оценке степени недоношенности.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа
Составление сравнительной таблицы признаков доношенного и недоношенного ребенка.
Подготовить рекомендации по профилактике преждевременных родов.
|
3
|
|
Тема 03.1.1.5. Развитие детей первого года жизни.
|
Содержание учебного материала
Психомоторное развитие ребенка первого года жизни. Факторы, способствующие развитию ребенка.
Физиологические и установочные рефлексы.
Методы обследования ребенка первого года жизни.
|
4
|
1
|
Практические занятия
Оценка психомоторного развития ребенка первого года жизни.
Обследование ребенка первого года жизни.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с таблицами по врожденным безусловным рефлексам и срокам их угасания.
|
2
|
|
Тема 03.1.1.6. Уход за ребенком первого года жизни. Вскармливание. Смазывающие вещества, применяемые в детском массаже.
|
Содержание учебного материала
Вопросы ухода, антропометрии, закаливания грудного ребенка.
Понятие о естественном, смешанном и искусственном вскармливании.
|
4
|
1
|
Практические занятия
Расчет питания для детей различными способами.
Методика контрольного взвешивания.
Осуществление ухода за ребенком. Техника пеленания, обработки кожи, слизистых, пупочной ранки.
|
6
|
2
|
Самостоятельная работаобучающихся
Написание реферата «Гигиена младенческого возраста»
Подготовка беседы по профилактике гипогалактии.
|
4
|
|
Тема 03.1.1.7. Гигиенический массаж и гимнастика для детей первого года жизни.
|
Содержание
Физиологическое действие массажа на организм ребенка. Методики массажа и гимнастики для здорового ребенка первого года жизни.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 1,5 до 3 месяцев;
Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 3 до 6 месяцев;
Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев;
Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 9 до 12 месяцев.
|
8
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составление комплексов гимнастических упражнений и массажа для ребенка первого года жизни.
|
4
|
|
Тема 03.1.1.8. Развитие детей старше года.
|
Содержание учебного материала
Особенности младшего, преддошкольного, школьного и юношеского возраста, потребности и способы их удовлетворения. Особенности развития нервной системы, сердечно-сосудистой, дыхательной, костной и других систем.
Вопросы развития и роста ребенка разных возрастных групп. Факторы, способствующие развитию ребенка. Вопросы гигиены, закаливания, особенностей воспитания, режима дня, занятия спортом.
|
4
|
1
|
Практические занятия
Решение задач по оценке физического развития ребенка
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка рекомендаций по сохранению здоровья детей разных возрастных групп.
|
2
|
|
Тема 03.1.1.9. Гигиенический массаж и гимнастика для детей разных возрастных групп.
|
Содержание учебного материала
Методики массажа и гимнастики для здорового ребенка в возрасте от 1 до 3 лет. от 3 до 7 лет.
Методики массажа и гимнастики для здорового ребенка в возрасте старше 7 лет.
Сочетание массажа и лечебной гимнастики.
|
4
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа и гимнастики для здорового ребенка в возрасте от 1 до 3 лет.
Техника массажа и гимнастики для здорового ребенка в возрасте от 3 до 7 лет.
Техника массажа и гимнастики для здорового ребенка в возрасте старше 7 лет.
|
6
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составление возрастных комплексов гимнастических упражнений и массажа
|
4
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа для здорового ребенка в возрасте от 1 до 3 лет.
Отработка техники массажа для здорового ребенка в возрасте от 3 до 7 лет.
Отработка техники массажа для здорового ребенка в возрасте от 3 до 7 лет.
|
12
|
3
|
Раздел 03.1.2. Детский лечебный массаж
|
300
|
|
Тема 03.1.2.1. Система организации педиатрической помощи в условиях амбулаторного и стационарного лечения.
|
Содержание учебного материала
Структура педиатрической службы в России.
Проблемы профилактической педиатрии. Воспитание здорового образа жизни.
|
2
|
1
|
Тема 03.1.2.2. Роль медицинского массажа и гимнастики в лечении и реабилитации детей различных возрастных групп.
|
Содержание учебного материала
Роль массажа и гимнастики в лечении и реабилитации детей с различной патологией.
Показания и противопоказания к массажу и лечебной гимнастике.
|
4
|
1
|
Тема 03.1.2.3. Особенности массажа соединительной ткани в детской практике
|
Содержание учебного материала
Методика массажа соединительной ткани в детской практике. Показания и противопоказания.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Кожная техника соединительнотканного массажа у детей различных возрастов.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составление схем-таблиц
Изготовление наглядных пособий
|
8
|
|
Учебная практика
Отработка техники соединительнотканного массажа у детей
|
4
|
3
|
Тема 03.1.2.4. Болезни периода новорожденности. Наследственные заболевания.
|
Содержание учебного материала
Причины, факторы риска, клинические проявления, особенности ухода и профилактики при заболеваниях у новорожденных:
Асфиксия. Гемолитическая болезнь новорожденных
Неинфекционные и гнойно-септические заболевания кожи и пупочной ранки. Понятие сепсиса.
Причины, факторы риска, ранние проявления, принципы ухода болезни Дауна и фенилкетонурии.
|
6
|
1
|
Практические занятия
Решение задач по определению степени асфиксии.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить доклад по профилактике асфиксии.
Составить сообщение по формам гемолитической болезни у детей.
Составить план мероприятий по профилактике гнойно-септических заболеваний у новорожденных
Составить диету при фенилкетонурии.
|
8
|
|
Тема 03.1.2.5. Родовые травмы и врожденные пороки развития. Массаж при родовых
травмах.
|
Содержание учебного материала
Причины, факторы риска, клинические проявления, особенности ухода и профилактики при родовых травмах. Виды врожденных пороков развития.
Причины, факторы риска энцефалопатии, детского церебрального паралича, акушерских параличей рук, родовых повреждениях спинного мозга у детей.
Основные симптомы в различные периоды энцефалопатии, принципы лечения и ухода.
Понятие ДЦП. Формы ДЦП, общие признаки и особенности различных форм. Принципы ухода, лечения и реабилитации.
Акушерские параличи рук, формы, принципы ухода и лечения.
Признаки повреждения спинного мозга у детей в различных отделах, лечение, уход, отдаленные последствия.
Основные принципы проведения массажа при энцефалопатии и при различных формах детского церебрального паралича. Методические указания.
Методики массажа при родовых повреждениях спинного мозга у детей (акушерские параличи). Особенности массажа и ЛФК в различные периоды заболевания.
Сестринский процесс в массаже при родовых повреждениях спинного мозга в различных отделах позвоночника.
|
14
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при энцефалопатии в различные периоды заболевания. Сочетание ЛФК, упражнений по Бобат с массажем.
Техника массажа и ЛФК при детских церебральных параличах в ранних стадиях заболевания. Дифференцированные приемы массажа и упражнения на различные группы мышц.
Техника массажа и ЛФК в поздние стадии заболевания.
Техника массажа и ЛФК при акушерских параличах (повреждение шейного отдела позвоночника – С5-С6).
Техника массажа и ЛФК при акушерских параличах (повреждение шейного отдела позвоночника – С7-С8).
Техника массажа при родовых повреждениях поясничного отдела позвоночника.
Техника массажа при заболеваниях и повреждениях нервной системы (обобщающий урок).
|
12
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Написание реферата «Профилактика родовых травм».
Подготовить доклад по причинам энцефалопатии.
Подготовить сообщение на тему «Роль массажа и ЛФК в лечении детских церебральных параличей»
Разработать план реабилитации больного с акушерским параличом руки
|
8
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при акушерских параличах.
Отработка техники массажа при родовых повреждениях позвоночника.
|
8
|
3
|
Тема 03.1.2.6. Аномалии конституции и нарушения обмена веществ у детей. Острые и хронические расстройства питания.
|
Содержание учебного материала
Понятие об аномалиях конституции;
классификация диатезов. Причины, факторы риска, ранние клинические проявления атопического диатеза. Методика точечного массажа при аллергическом диатезе.
Причины, факторы риска, клинические проявления, особенности ухода и профилактики дистрофий: гипотрофии, паратрофии, гипертрофии..
Методика массажа при гипотрофии.
Методика точечного массажа при аллергическом диатезе
|
8
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при гипотрофии.
Техника точечного массажа при аллергическом диатезе
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить рекомендации по организации гипоаллергенной диеты и гипоаллергенного быта при атопическом диатезе.
Подготовить доклад по профилактике врожденной и приобретенной гипотрофии.
Подготовить рекомендации по режиму и питанию ребенка с нервно-артритическим диатезом.
|
6
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при гипотрофии.
Отработка техники точечного массажа при аллергическом диатезе
|
8
|
3
|
Тема 03.1.2.7. Заболевания детей раннего возраста. Рахит, спазмофилия, гипервитаминоз Д.
|
Содержание учебного материала
Рахит, определение заболевания, факторы риска, клинические признаки периодов:
начального, разгара, реконвалесценции и остаточных явлений
Принципы лечения и профилактики. Диспансерное наблюдение и реабилитация детей с рахитом. При
Спазмофилия (скрытая и явная), факторы риска, клинические признаки. Неотложная доврачебная помощь при ларингоспазме.
Методика массажа рахите. Цели массажа. Особенности методик массажа в различные периоды заболевания рахитом. Сестринский процесс в массаже детей раннего возраста.
|
6
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при рахите в различные периоды заболевания (I, II, III).
Техника массажа при остаточных явлениях рахита (IV).
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить реферат по анатомо-физиологическим особенностям костно-мышечной системы ребенка.
Подготовить сообщение по профилактике рахита.
Составить план мероприятий по организации режима и диеты при рахите в зависимости от возраста.
|
6
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при рахите.
|
4
|
3
|
Тема 03.1.2.8. Массаж и лечебная гимнастика при патологии опорно-двигательного аппарата
|
Содержание учебного материала
Кривошея, причины, формы, признаки, принципы лечения, ухода, роль мамы в коррекции кривошеи.
Дисплазия тазобедренного сустава, факторы риска, причины, выявление ранних признаков патологии развития. Стадии и формы, принципы ухода, лечения, прогноз. Роль лечебных укладок.
Причины и признаки косолапости, плоско-вальгусной установки стоп, уход и лечение. Плоскостопие, причины, степени, признаки, принципы лечения.
Нарушения осанки и сколиоз, причины, факторы риска, основные признаки, формы. Принципы лечения, методы коррекции, формирование правильной осанки.
Заболевания суставов и остеохондропатии у детей, причины, основные признаки, принципы лечения.
Методики массажа при кривошее, косолапости, дисплазии тазобедренных суставов, нарушениях осанки. Сочетание массажа с ортопедическим лечением.
|
12
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при кривошее.
Техника массажа при косолапости.
Техника массажа при плоскостопии
Техника массажа при дисплазии тазобедренных суставов.
Техника массажа и ЛФК при нарушениях осанки и сколиозе.
|
10
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить рекомендации по формированию правильной осанки у детей.
Составить комплекс ЛФК при нарушении осанки у детей.
Составить план мероприятий для коррекции плоскостопия
Составить план мероприятий при лечении кривошеи
|
8
|
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при кривошее.
Отработка техники массажа при косолапости.
Отработка техники массажа при плоскостопии.
Отработка техники массажа при дисплазии тазобедренных суставов.
Отработка техники массажа и ЛФК при нарушениях осанки и сколиозе.
|
8
|
3
|
Тема 03.1.2.9. Массаж при заболеваниях органов дыхания у детей
|
Содержание учебного материала
Заболевания органов дыхания, причины, проявления, методы обследования, формы бронхита и пневмонии у детей, принципы ухода и лечения. Особенности бронхиальной астмы у детей. Формы, клинические проявления, принципы лечения и профилактики приступов.
Методы профилактики простудных заболеваний, принципы закаливания детей.
Понятие о хронической пневмонии и хроническом бронхите.
Цели массажа и особенности методик при заболеваниях органов дыхания: бронхиальная астма, острая пневмония, хронические бронхит и пневмония.
Сестринский процесс в массаже детей с патологией органов дыхания.
|
6
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при острой и хронической пневмонии и бронхите.
Техника рефлекторных видов массажа при бронхиальной астме.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить сообщение о роли закаливания в профилактике простудных заболеваний у детей
Составить комплекс дыхательной гимнастики при заболеваниях органов дыхания у детей.
Подготовить рекомендации по питанию и режиму при бронхиальной астме
|
6
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при острой и хронической пневмонии и бронхите.
Отработка техники рефлекторных видов массажа при бронхиальной астме.
|
4
|
3
|
Тема 03.1.2.10. Массаж при болезнях крови и органов кровообращения у детей
|
Содержание учебного материала
Заболевания сердечно-сосудистой системы. Врожденные пороки сердца, причины, факторы риска, виды, общие признаки, стадии, принципы лечения и ухода. Охрана здоровья беременной женщины. Ревматизм, причины, формы, методы лечения и ухода. Первичная и вторичная профилактика ревматизма.
Причины, формы, ранние проявления вегето-сосудистой дистонии у детей.
Принципы и особенности проведения массажа при заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Сестринский процесс в массаже детей с патологией сердечно-сосудистой системы.
|
6
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
Техника массажа при вегето-сосудистой дистонии.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить сообщение по типам вегето-сосудистой дистонии у детей.
Подготовить доклад по профилактике ревматизма.
Подготовка схем и наглядных пособий по врожденным порокам сердца
|
8
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при вегето-сосудистой дистонии.
|
4
|
3
|
Тема 03.1.2.11. Заболевания органов мочевыделения у детей
|
Содержание учебного материала
Заболевания органов мочевыделения: цистит, пиелонефрит, гломерулонефрит, понятия, причины, факторы риска, ранние клинические признаки, принципы лечения, диагностики.
|
2
|
1
|
Самостоятельная работа
Подготовка доклада по анатомо-физиологическим особенностям органов мочевыделения у детей.
Разработать рекомендации по питанию и режиму при пиелонефрите и гломерулонефрите.
|
4
|
|
Тема 03.1.2.12. Массаж при заболеваниях органов пищеварения у детей.
|
Содержание учебного материала
Заболевания органов пищеварения, хронический гастрит, колит, дискенезия желчевыводящих путей, факторы риска, признаки, методы обследования, лечения. Роль диетотерапии в лечении заболеваний органов пищеварения. Работа с детьми и родителями по вопросам здорового питания детей
Виды гельминтозов. Вопросы диагностики, лечения, профилактики.
Методика проведения массажа при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
Методика точечного массажа при дисфункции органов пищеварения у детей.
|
8
|
1
|
Практические занятия
Техника классического и соединительнотканного массажа и ЛФК при дискинезиях желчевыводящих путей и кишечника.
Техника точечного
массажа при дисфункции органов пищеварения у детей.
Техника классического массажа при заболеваниях желудка и кишечника.
|
6
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Провести сравнительную характеристику гиперкинетической и гипокинетической дискенезии желчевыводящих путей.
Подготовить беседу о профилактике заболеваний органов пищеварения.
Составить план мероприятий по профилактике гельминтозов.
|
6
|
|
Учебная практика
Отработка техники классического и соединительнотканного массажа и ЛФК при дискинезиях желчевыводящих путей, желудка и кишечника.
Отработка техники точечного массажа при дисфункции органов пищеварения у детей.
|
8
|
3
|
Тема 03.1.2.13. Неврозы у детей.
|
Содержание учебного материала
Причины, факторы риска возникновения неврозов у детей. Проблемы, клинические признаки, принципы лечения неврозов. Формы неврозов: заикание, энурез, неврастения, истерический невроз, тики, фобии.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при неврозах у детей
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить беседу с родителями по профилактике неврозов у детей.
Составить таблицу по формам неврозов у детей
|
4
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при неврозах у детей.
|
4
|
3
|
Тема 03.1.2.14. Заболевания эндокринной системы.
|
Содержание учебного материала
Сахарный диабет у детей, формы, причины, факторы риска, принципы диагностики,лечения, ухода, диетотерапии.
Ожирение, причины, степени, признаки, принципы лечения. Профилактика сахарного диабета и ожирения у детей, формирование правильного питания
Заболевания щитовидной железы. Гипотиреоз. Гипертиреоз.
Причины, факторы риска, принципы диагностики, лечения, профилактики.
Методика массажа при ожирении, сахарном диабете.
|
6
|
1
|
Практические занятия
Техника массажа при ожирении
Техника массажа при сахарном диабете.
|
4
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовить доклад по здоровому питанию и профилактике обменных нарушений.
Составить сравнительную таблицу гипертиреоза и гипотиреоза
Составить план мероприятий по профилактике эндемического гипотиреоза у детей.
|
6
|
|
Учебная практика
Отработка техники массажа при ожирении, сахарном диабете.
|
4
|
3
|
Тема 03.1.2.15. Инфекционные заболевания у детей.
|
Содержание учебного материала
Причины, пути передачи, ранние клинические признаки, особенности течения инфекционных заболеваний у детей:
ОРВИ, капельные инфекции, кишечные инфекции, туберкулезе. Принципы диагностики, лечения, профилактики. Противоэпидемические мероприятия в очаге.
|
6
|
1
|
Практические занятия
Методика классического массажа после перенесенного полиомиелита.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся
Составить план мероприятий реабилитации больных, перенесших полиомиелит.
Провести сравнительную характеристику гепатитов «А» и «В».
Подготовить беседу по профилактике ОРВИ.
Подготовить сообщение по профилактике кишечных инфекций.
|
8
|
|
Тема 03.1.2.16. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях у детей
|
Содержание учебного материала
Ранние признаки неотложных состояний у детей, характеристика терминальных состояний. Принципы проведения реанимационных мероприятий.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Отработка алгоритмов оказания неотложной доврачебной помощи детям.
|
2
|
2
|
Тема 03.1.2.17 Применение рефлекторных видов массажа при лечении различной патологии у детей
|
Содержание учебного материала
Методика рефлекторно-сегментарного массажа в детской практике. Показания и противопоказания.
|
2
|
1
|
Практические занятия
Техника рефлекторно-сегментарного массажа у детей различных возрастов.
|
2
|
2
|
Учебная практика
Отработка техники рефлекторно-сегментарного массажа у детей различных возрастов.
|
4
|
3
|
Производственная практика (по профилю специальности):
Массаж в педиатрической практике (детский массаж)
Выполнение курса процедур массажа в педиатрической практике для укрепления здоровья и гармоничного развития детей.
Выполнение курса процедур массажа в педиатрической практике для реабилитации и лечения различной патологии.
|
72
|
3
|
ВСЕГО
|
459
|
|
