Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование





Скачать 339.33 Kb.
НазваниеКристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование
страница3/5
Дата публикации22.07.2013
Размер339.33 Kb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Военное дело > Реферат
1   2   3   4   5

Легкий хлеб (белорусская сказка)


Косил на лугу косарь. Устал и сел под кустом отдохнуть. Достал мешочек, развязал и начал хлеб жевать. Вдруг выходит из лесу голодный волк и видит – под кустом косарь сидит и ест что-то. Волк подошел к нему и спрашивает:

- Ты что ешь, человече?

- Хлеб, – отвечает косарь.

- А он вкусный?

- Да еще какой вкусный!

- Дай мне отведать.

- Что ж, отведай.

Отломил косарь кусок хлеба и дал волку. Понравился волку хлеб. Он и говорит:

- Хотел бы я каждый день хлеб есть, но где мне его доставать? Подскажи, человече!

- Ладно, – говорит косарь, – научу тебя, где и как хлеб доставать.

И начал он волка поучать:

- Прежде всего надо землю вспахать…

- Тогда и хлеб будет?

- Нет, брат, постой. Потом надо землю взборонить…

- И можно есть хлеб? – замахал волк хвостом.

- Что ты, погоди. Прежде надо рожь посеять…

- Тогда и хлеб будет? – облизнулся волк.

- Нет еще. Дождись, пока рожь взойдет, холодную зиму перезимует, весной вырастет, потом зацветет, потом начнет колоситься, потом зреть…

- Ох, – вздохнул волк, – долго ж, однако, надо ждать! Но уж тогда я наемся хлеба вволю!..

- Где там наешься! – перебил его косарь. – Рано еще. Сперва надо спелую рожь сжать, потом в снопы связать, снопы в копны поставить. Ветер их провеет, солнышко просушит, тогда вези на ток…

- И буду хлеб есть?

- Экий ты нетерпеливый! Надо сначала снопы обмолотить, зерно в мешки ссыпать, мешки на мельницу отвезти и муки намолоть…

- И все?

- Нет, не все. Надо муку в деже замесить и ждать, пока тесто взойдет.

Тогда в горячую печь садить.

- И спечется хлеб?

- Да, спечется хлеб. Вот тогда ты и наешься его, – закончил косарь поученье.

Задумался волк, почесал лапой затылок и говорит:

- Нет! Эта работа больно долгая да тяжелая. Лучше посоветуй мне, человече, как полегче еду добывать.

- Ну что ж, – говорит косарь, – раз не хочешь тяжелый хлеб есть, поешь легкий. Ступай на выгон, там конь пасется.

Пришел волк на выгон. Увидел коня.- Конь, конь! Я тебя съем.

- Что ж, – говорит конь, – ешь. Только сперва сними с моих ног подковы, чтоб не ломать тебе зубы об них.

- И то правда, – согласился волк. Нагнулся он подковы снимать, а конь как ударит его копытом в зубы… Перекувыркнулся волк – и бежать.
Прибежал к реке. Видит – на берегу гуси пасутся. “А не съесть ли мне их?” – думает. Потом говорит:

- Гуси, гуси! Я вас съем.

- Что ж, – отвечают гуси, – ешь. Но сперва окажи нам перед смертью одну услугу.

- Какую?

- Спой нам, а мы послушаем.

- Это можно. Петь я мастер.

Сел волк на кочку, задрал голову и давай выть. А гуси крыльями хлоп, хлоп – поднялись и полетели. Слез волк с кочки, поглядел вслед гусям и пошел ни с чем. Идет и ругает себя последними словами: “Ну и дурень же я! Зачем согласился петь? Ну, теперь кого ни встречу — съем!” Только он так подумал, глядь – идет по дороге старый дед. Волк подбежал к нему:

- Дед, дед, я тебя съем!

- И зачем так спешить? – говорит дел. – Давай сперва табачку понюхаем.

- А он вкусный?

- Попробуй – узнаешь.

- Давай.

Достал дед из кармана кисет с табаком, сам понюхал и волку дал. Как нюхнул волк во весь дух, так весь кисет табаку и вдохнул. А потом как начал чихать на весь лес… Ничего от слез не видит, всё чихает. Так чихал с час, пока весь табак не вычихал. Осмотрелся, а деда уж и след простыл. Нечего делать, пошел волк дальше. Идет он, идет, видит – на поле стадо овец пасется, а пастух спит. Высмотрел волк в стаде самого лучшего барана, схватил его и говорит:

- Баран, баран, я тебя съем!

- Что ж, – говорит баран, – такова моя доля. Но чтобы долго тебе не мучиться да не ломать зубы об мои старые кости, стань лучше вон в той ложбинке и раскрой рот, а я взбегу на горку, разгонюсь и сам влечу к тебе в рот.

- Спасибо за совет, – говорит волк. – Так мы и сделаем.
Стал он в ложбинке, открыл рот и ждет. А баран взбежал на горку, разогнался и как ударит рогами волка по голове. Так искры из глаз у серого и посыпались, весь свет перед ним закружился! Опамятовался волк, покрутил головой и рассуждает сам с собой:

- Съел я его или нет?

А тем временем косарь закончил работу и идет домой. Услыхал он волчьи слова и говорит: “Съесть-то не съел, да зато легкого хлеба отведал!”
1   2   3   4   5

Похожие:

Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconКузнецова Елена Сергеевна г. Сергиев Посад 2009 г. Содержание Введение...
I. теоретическое исследование инфантильности и конфликтности у подростков 14-15 лет в условиях семьи
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconДипломная работа Исследование способности животных предсказывать...
Исследование влияния погодных условий на поведение медицинской пиявки. 16
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconГбоу спо «Ленинск-Кузнецкий Технологический техникум»
«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра»
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconЛенинск-кузнецкий технологический техникум
Способствовать формированию умений решать экспериментальные задачи на установление содержания белков, жиров, углеводов в пищевых...
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconУправление экспериментальной работой в образовательном учреждении (реферат)
Синицина Светлана Юрьевна методист моу дпо «Научно-методический центр» г. Ленинск-Кузнецкий
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Автор: А. Н. Калашников, учитель информатики и икт, гимназия №12, г. Ленинск-Кузнецкий
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconСодержание
Тюленёва А. Н., Осипенко М. А., Няшин Ю. И. экспериментальное и теоретическое исследование процесса иммобилизации микроорганизмов...
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconРабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности...
Паспорт основной профессиональной общеобразовательной программы учебной дисциплины стр
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconСодержание Введение Раздел Теоретические основы налогообложения Глава...
Общая методика исчисления налогов и сборов Глава Характеристика налогов России
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconОтчет по мероприятиям, проведенных в рамках Всемирного Дня памяти людей, умерших от вич/спида
Новокузнецк, Беловский район, г. Междуреченск, г. Тяжин, Новокузнецкий район, Яшкино, г. Мыски, г. Кемерово, Промышленновский район,...
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconСодержание введение 3 Общая характеристика бак «Экогель» 4
...
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconОтчёт о выполнении плана мероприятий по дорожной карте «Изменения...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, прогимназия «кристина» Г....
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconАдминистрация Ленинск-Кузнецкого городского округа
Ваше обращение, поступившее на официальный сайт администрации Ленинск-Кузнецкого округа, в соответствии с Федеральным законом от...
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ эпизодов «Спор Базарова и П. П. Кирсанова» и «Дуэль Базарова и П. П. Кирсанова»
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconОглавление введение зачем мы создаем доктрину
Макрос государственности глава “империя не умирает. Она передается” Глава потенциал русской цивилизации
Кристина Алексеевна Кирсанова 1 класс Руководители: А. Ю. Кривочурова, М. Н. Адашкевич г. Ленинск-Кузнецкий 2013 Содержание Введение 2 Глава I. Теоретическое исследование iconСодержание Введение 6 Положения, выносимые на защиту 13 Глава Обзор...
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск