Образовательная программа мбдоу детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №15 «Кыымчаан»

Скачать 1.38 Mb.

Название	Образовательная программа мбдоу детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей №15 «Кыымчаан»
страница	8/9
Дата публикации	24.12.2014
Размер	1.38 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Всего психолого-педагогической литературы - 153
Нормативно-правовые издания

Лукина. Локальные акты ДОУ. НПЖ. Управление ДОУ -М.: ТЦ Сфера, 2005
Казакова И.Н. Автономное дошкольное учреждение /организация, управление, документация/. НПЖ. Управление ДОУ –М.: ТЦ Сфера, 2011
Лукина Л.И. Номенклатура дел и приказы в ДОУ. НПЖ. Управление ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2005
Казакова И.Н. Привлечение внебюджетных средств в ДОУ. НПЖ. Управление ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2006
Ларионова Г.Б. Должностные инструкции сотрудников ДОУ. НПЖ. Управление ДОУ –М.: ТЦ Сфера, 2004
Атаулова И.А., Масленников М.М. Охрана труда при обрудовании и эксплуатации ДОУ /методические рекомендации/. Методическая библиотека – Управление ГОУ. –М.: АРКТИ, 2005
Фриш Г.Л. Книга приказов ДОУ. –М.: УЦ «Перспектива», 2002
Пожарная безопасность в общеобразовательных учреждениях /нормативно-методические документы в области образования/. –Якутск, 2003
Бауэр В.Э. Организационно-правовая и педагогическая деятельность ЦРР на примере методической системы Марии Мантессори. . Методическая библиотека – Управление ДОУ. –М.: АРКТИ, 2002
Базовые локальные акты ДОУ /сборник документов и материалов/. Методическая библиотека – Управление ДОУ. –М.: АРКТИ, 2005
Организация дополнительных платных услуг в государственных ДОУ /сборник документов и материалов/. Методическая библиотека – Управление ДОУ. –М.: АРКТИ, 2005
Логинова Л.Г. Технология аттестации учреждений дополнительного образования детей /сборник научно-методических и инструктивных материалов/. Методическая библиотека – Управление учреждением доп образования. –М.: АРКТИ, 2002
Нормативно-методические документы по сохранению здоровья детей. - Якутск, 2004
Вифлеемский А.Б., Чиркина О.В. Трудовые отношения. Библиотека руководителя ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2004
Трудовой кодекс РФ /официальный текст/. –М.: ОМЕГА, 2008
Закон РФ «Об образовании» /образование в документах и комментариях/. –М.: АСТ-Астрель Профиздат, 2005
Правила инструкции нормы пожарной безопасности РФ. –Новосибирск, 2008
Закон РФ Об образовании. –Новосибирск, 2009
Шкатулла В.И. Работникам дошкольных учреждений о трудовом законодательстве. –М.: Просвещение, 1990
Лукина Л.И. Детский сад: оформляем документацию. НПЖ. Управление ДОУ –М.: ТЦ Сфера,2011
Ильина С.К. Аттестация рабочих мест в ДОУ. НПЖ. Управление ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2004
Лукина Л.И. Охрана труда в ДОУ. НПЖ. Управление ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2005
Образование Усть-Алданского улуса по пути развития.-Якутск: Изд ИПКРО, 2005
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПин 2.4.1.2660-10. Издание официальное. –М.: , 2010
Прокопьева М.М. Организация и содержание инспекторско-методической практики /методические рекомендации/. –Якутск, 1997
Маскин В.В. Нормативно-правовое обеспечение образовательных учреждений в условиях модернизации /сборник документов и материалов/. Методическая библиотека ГОУ. –М.: АРКТИ, 2005
Фриш Г.Л. УСТАВ ДОУ. /методические рекомендации для разработки устава ДОУ./ -М.: УЦ Перспектива, 2001
Новые виды ДОУ-ий. –Якутск, 1998
Федорова Л.А. Нормативные документы по инспектированию ДОУ /сборник документов и материалов/. Методическая библиотека ГОУ -М.: АРКТИ, 2005
Приоритетные направления развития системы общего образования РС (Я) на 2004-2008 годы. Часть 1./нормативно-методические документы в области образования/ –Якутск, 2004
Фриш Г.Л. Книга приказов ДОУ. –М.: УЦ Перспектива, 2000
О пожарной безопасности /федеральный закон/.-М.: Ось-89, 2005
Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. –М.: Ц «Педагогический поиск», 2003
Сборник законодательных и нормативных актов по организации обучения, инструктирования и проверки знаний по охране труда /справочное пособие/. -Якутск, 2001
Сивцева Н.С. Спецкурс «Права ребенка»./учебно-методическое пособие для учителей общеобразовательных школ/ –Якутск, 2000
Закон РС (Я) «об охране труда». /Положение об организации работы по охране труда…/. –с Борогонцы, 1994
Санкина Л.В. Новые правила заполнения трудовых книжек. 4-е издание.-М.: МЦФЭР, 2005
Положение об организации работы по охране труда и Правила противопожарной безопасности в системе Министерства образования РС.-Якутск, 1994
Фриш Г.Л. Нормативно-правовая документация /перечень обязательных нормативно-правовых документов общеобразовательного учреждения/ .-М.: УЦ Перспектива, 2001
Фриш Г.Л. Документация. Краткое практическое руководство по написанию управленческих справок. –М.: УЦ Перспектива, 2001
Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. –М.: Академия, 2001
Колосова Е.Н. Нормативно-методические документы. Дошкольное образование, выпуск-5. –Якутск, 2002
Езопова С.А., Полякова М.Н., Таратухина М.С. Лицензирование ДОУ. –М.: Центр пед-го образования, 2008
Настольная книга руководителя ДОУ /все официальные материалы для организации работы ДОУ/.-М.: Астрель, 2002
Данилова Е.А. Справочник по дошкольному воспитанию.-М.: Просвещение, 1980
Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. Управление образовательными системами. -М.: Академия, 2002
Белая К.Ю. Ежедневник заведущей детским садом. –М.: АСТ, 1999
Журнал руководителя дошкольного учреждения. –М.: Дрофа, 2000
Бондаренко А.К., Поздняк Л.В., Шкатулла В.И. Заведующий дошкольным учреждением. –М.: Просвещение, 1984
Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей детским садом..-М.: АСТ, 1999

Всего по нормативно-правовому изданию - 51
Энциклопедии.

Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь.-М.: Академия, 2001
Музыка и музыканты. Детская энциклопедия. Ежемесячный иллюстрированный журнал. №5, 2007
Танцы от А до Я. Детская энциклопедия. Ежемесячный иллюстрированный журнал. №3, 1997
Папа, мама, ты и я. Детская энциклопедия. Ежемесячный иллюстрированный журнал. №10, 2008
Природа и мы. Экология от А до Я. Детская энциклопедия. Ежемесячный иллюстрированный журнал. №5, 2004
Герасимова Е. В помощь педагогу-исследователю. –Якутск, 2006
Быстрова Е.А., Окунева А.П., Шанский Н.М. Учебный фразеологический словарь русского языка. –Ленинград: Просвещение, 1984.
Понятийно-терминологический русско-якутский словарь по психологии. Часть1. –Якутск, 1994
Понятийно-терминологический русско-якутский словарь по психологии. Часть2. –Якутск, 1994
Понятийно-терминологический русско-якутский словарь по психологии. Часть3. –Якутск, 1994
Понятийно-терминологический русско-якутский словарь по психологии. Часть4. –Якутск, 1994
Популярный энциклопедический словарь. –М.: Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 2001
Педагогическая энциклопедия. Том 1.-Якутск, 2000
Педагогическая энциклопедия. Том 2.-Якутск, 2003
Педагогическая энциклопедия. Том 4.-Якутск, 2010

Всего энциклопедии - 15
Медиатека

Образовательная область «Безопасность»:

1 Уулусса уерэ5э (правила дорожного движения в картинках)

2 Игра «Разрешается – не разрешается» (правила дорожного движения)

3 Игра «Кошкин дом» (правила пожарной безопасности)

4 Игра «учим правила пожарной безопасности»

5 Электрические приборы

Образовательная область «Труд»:

1 «Строители»

Образовательная область «Здоровье»:

1 Материал для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по Валеологии (культурно-гигиенические правила, ребусы)

2 Точечный массаж

Образовательная область «Физическая культура»:

1 Основные движения (описание правильного исполнения основных движений)

2 Дьеьегей о5ото

Образовательная область «Познание»:

1 Animal planet (планета животного мира)

2 Государственные символы

Образовательная область «Художественное творчество»:

1 Техника изонити

Образовательная область «Коммуникация»

1 Кыайыы кунэ
Демонстрационные материалы, наглядно-дидактические пособия

1. Серии картин:

–профессии

-правила дорожного движения

2. Предметные картинки

3. Сюжетные картинки

4. Иллюстрации о труде взрослых

5. Иллюстрации о Родине

6. Спорт

7. Открытки по произведениям детской худ/литературы

8. Портреты писателей

9. Домашние животные

10. Дикие животные

11. Птицы

12. Посудная лавка. Кростики. Детям 5-8 лет. Игры с цветными счетными палочками кюизенера

13. Демонстрационный материал к счетным палочкам Кюизенера, логическим блокам Дьенеша. Конспекты занятий диагностики для детей 4-7 лет.

14. Серия наглядно-дидактических пособий: Расскажите детям о космосе. Карточки для занятий в д/с и дома.-М.: Мозаика-Синтез, 2012

15. Серия наглядно-дидактических пособий: Расскажите детям о морских обитателях. Карточки для занятий в д/с и дома.-М.: Мозаика-Синтез, 2012

16. Серия наглядно-дидактических пособий: Расскажите детям о насекомых. Карточки для занятий в д/с и дома.-М.: Мозаика-Синтез, 2012

17. Серия наглядно-дидактических пособий: Расскажите детям о домашних животных. Карточки для занятий в д/с и дома.-М.: Мозаика-Синтез, 2012

18. Серия наглядно-дидактических пособий: Расскажите детям о космонавтике. Карточки для занятий в д/с и дома.-М.: Мозаика-Синтез, 2012

19. Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Мой дом. М.: Мозаика-Синтез, 2012

20. Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Распорядок дня. М.: Мозаика-Синтез, 2012

21. Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Весна. М.: Мозаика-Синтез, 2012

22. Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Лето. М.: Мозаика-Синтез, 2012

23. Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Осень. М.: Мозаика-Синтез, 2012

24. Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Защитники Отечества. М.: Мозаика-Синтез, 2012

25. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Транспорт. (иллюстрации, познавательная информация, конспекты занятий, развивающие занятия, игра «Лото», карточная викторина).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

26. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Овощи. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

27. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Животные. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

28. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Игрушки. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

29. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Ягоды. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

30. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Фрукты. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

31. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Мебель. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

32. Вохринцева Светлана.. Окружающий мир. Обувь. (иллюстрации, познавательная информация, развивающие занятия, игра «Лото», стихи, поговорки, загадки).-Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

33. Вохринцева Светлана. Веселая азбука «Паровозик». Демонстрационный материал для подготовки детей к обучению грамоте. -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

34. Вохринцева Светлана. Настольный театр. Сказка за сказкой «Петушок и бобовое зернышко» -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

35. Вохринцева Светлана. Перелетные птицы. Познавательно-речевое развитие детей. Дидактический демонстрационный материал №3.. -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2012

36. . Вохринцева Светлана. Обитатели океана. Познавательно-речевое развитие детей. Дидактический демонстрационный материал №3.. -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2012

37. Вохринцева Светлана. Животные Африки. Познавательно-речевое развитие детей. Дидактический демонстрационный материал №3.. -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2012

38. Вохринцева Светлана. Поиграй и сосчитай «Ромашка». Демонстрационный материал для обучения детей счету. -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

39. Вохринцева Светлана. Поиграй и сосчитай «Лето». Демонстрационный материал для обучения детей счету. -Екатеринбург.: «Страна фантазий», 2003.

40. Колесникова Е.В. Демонстрационный материал. Математика для детей 6-7 лет.-М.: ТЦ Сфера, 2012

41. Колесникова Е.В. Демонстрационный материал. Математика для детей 5-6 лет.-М.: ТЦ Сфера, 2012

42. Деревья и листья. Наглядно-дидактическое пособие «Мир в картинках».-М.: Мозаика-Синтез, 2012

Распределение образовательных областей

Единство и преемственность основных видов деятельности (игровой и образовательной), реализуемые в образовательном плане, обеспечивают интегрированность

Образовательная область «Физическая культура»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Формирование у детей интереса и ценностного отношения к физической культуре, гармоничное физическое развитие: -развитие физических качеств -накопление и обогащение двигательного опыта -формирование потребности в двигательной активности и совершенствовании	«Здоровье», «Безопасность», «Музыка», «Социализация», «Труд»	Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность.	Народные игры, традиции, обряды якутского народа: - целостное развитие личности ребенка, его нравственных и эстетических качеств.

Образовательная область «Здоровье»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья: -сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; -воспитание культурно-гигиенических навыков; -формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.	«Физическая культура», «Познание», «Социализация»,	Образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность.

Образовательная область «Познание»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение следующих задач: -сенсорное развитие; -развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; -формирование элементарных математических представлений; -формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.		Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность

Образовательная область «Коммуникация»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач: -развитие свободного общения со взрослыми и детьми; -развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности; -практическое овладение воспитанниками нормами речи.	со всеми областями	Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность	Произведения якутских авторов, обработки, переводы с русского языка.

Образовательная область « Чтение художественная литературы»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решение следующих задач: -формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; -развитие литературной речи; -приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.	«Музыка», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание»	Совместная деятельность в режимных моментах, игровая, театральная деятельность	Обогащение представления детей о человеке, обществе, истории, их отражении в фольклоре народа Саха через мифы, сказки, легенды, рассказы о родной истории и природе, экскурсии и др.

Образовательная область «Безопасность»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности: -формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них; -приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения; -передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства; -формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациями	«Физическая культура», «Познание», «Социализация»,	Образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность	Художественная литература якутских авторов

Образовательная область «Социализация»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Освоение первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений через решение следующих задач: -развитие игровой деятельности детей; -приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным); -формирование семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу	«Физическая культура», «Познание», «Социализация»,	Образовательная деятельность в режимных моментах,	Художественная литература якутских авторов

Образовательная область « Труд»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач: -развитие трудовой деятельности; -воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; -формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.	«Социализация»,	Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность	Художественная литература якутских авторов

Образовательная область «Музыка»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач: -развитие музыкально-художественной деятельности; -приобщение к музыкальному искусству.	«Физическая культура», «Художественная творчество», «Художественная литература	Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность	Музыкальные произведения якутских авторов, танцы народа Саха.

Образовательная область «Художественное творчество»

Цель	Интеграция	Вид деятельности	Региональная составляющая
Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач: -развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); -развитие детского творчества; -приобщение к изобразительному искусству	«Труд», «Безопасность», «Музыка», «Художественная литература, «Коммуникация»	Непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, совместная и самостоятельная деятельность	Национальная культура

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...		Мдоу детский сад общеразвивающего вида №10 с приоритетным осуществлением... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №104 комбинированного вида»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей...		Отчет за 2009 2010 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №125 «Дубок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности...		Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мининский детский сад «Родничок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Директоренко Татьяна Ивановна, воспитатель мбдоу детский сад №1 «Росинка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Денисова Вера Валерьевна, воспитатель первой квалификационной категории муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Детский сад общеразвивающего вида №44 с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей»
	«Механизмы реализации фгос и фгт на основе деятельностного метода... «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно- речевому направлению развития детей...		«Развитие связной речи с использованием мнемотехники у детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому...

Похожие: