Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
|
Всего/
практика
|
|
МДК 02.01. Лечение пациентов терапевтического профиля
|
|
358/228
|
|
I. Лечение пациентов общетерапевтического профиля
|
|
132/80
|
|
Тема 1.
|
Лечение пациентов с заболеваниями органов дыхания
|
|
|
Тема 1.1. Лечение воспалительных заболеваний органов дыхания
|
Теоретическое занятие
Медикаментозная коррекция и немедикаментозные методы лечения трахеитов, острых и хронических бронхитов, пневмоний, абсцесса легких, плевритов. Методы коррекции дыхательной недостаточности.
Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Особенности амбулаторного и стационарного лечения. Выполнение лечебных вмешательств. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Прогноз. Оформление медицинской документации.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента с трахеитом, бронхитом, пневмонией, абсцессом легких, плевритом;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции воспалительных заболеваний органов дыхания;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты на антибактериальные препараты, муколитики;
- выполняют лечебные манипуляции;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- определяют план ухода за пациентами;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- осваивают алгоритм оказания неотложной помощи при развитии осложнений;
- дают прогноз развития заболевания.
|
3
|
2
|
Тема 1.2. Лечение бронхиальной астмы
|
Теоретическое занятие
Принципы лечения в период приступов, принципы лечения в межприступный период (ступенчатый приступ лечения, особенности лечения в зависимости от формы бронхиальной астмы). Методы патогенетического лечения и профилактики дыхательной недостаточности. Организация ухода за пациентами. Выполнение лечебных вмешательств. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Использование небулайзера, карманного ингалятора. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Прогноз. Оформление медицинской документации.
|
4
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при бронхиальной астме в различные периоды течения заболевания;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты на бронхорасширяющие препараты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- пользуются небулайзером и карманным ингалятором, обучают пациентов правилам пользования этими приборами и приспособлениями;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- осваивают тактику оказания помощи при неотложных состояниях;
- дают прогноз развития заболевания.
|
6
|
2
|
Тема 1.3. Лечение хронической обструктивной болезни легких, острой и хронической дыхательной недостаточности
|
Теоретическое занятие
Принципы и методы лечения хронической обструктивной болезни легких, острой и хронической дыхательной недостаточности. Выполнение лечебных вмешательств. Тактика фельдшера. Организация ухода за пациентами. Показания и противопоказания к госпитализации. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Прогноз. Оформление медицинской документации.
|
4
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при ХОБЛ, дыхательной недостаточности;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- пользуются небулайзером и карманным ингалятором, обучают пациентов правилам пользования; этими приборами и приспособлениями;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- осваивают тактику оказания помощи при неотложных состояниях;
- оценивают эффективность лечения по результатам наблюдения за пациентами;
- дают прогноз развития заболевания.
|
6
|
2
|
Тема 2.
|
Лечение пациентов с заболеваниями органов кровообращения.
|
|
|
Тема 2.1. Лечение ревматической лихорадки, эндокардитов, миокардитов.
|
Теоретическое занятие
Принципы лечения ревматической лихорадки. Принципы лечения эндокардитов. Принципы лечения миокардитов. Выполнение лечебных вмешательств. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Прогноз. Оформление медицинской документации.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при инфекционных заболеваниях сердца;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты на антибактериальные средства, нестероидные противовоспалительные препараты, сердечные гликозиды, мочегонные;
- выполняют лечебные манипуляции;
- выполняют манипуляции по уходу;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- дают прогноз развития заболевания.
|
3
|
2
|
Тема 2.2. Лечение приобретенных пороков сердца. Лечение перикардитов. Оказание медицинской помощи при
кардиомиопатиях. Лечение миокардиодистрофии.
|
Теоретическое занятие
Принципы и методы лечения приобретенных пороков сердца, миокардиодистрофии, перикардитов. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Особенности лечения в профильном отделении стационара и амбулаторно-поликлинической службе. Использование стационарозамещающих технологий. Выполнение лечебных вмешательств. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Прогноз. Оформление медицинской документации.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при пороках сердца, перикардитах;
- составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- определяют показания к внестационарным формам помощи;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- дают прогноз развития заболевания.
|
3
|
2
|
Тема 2.3.
Лечение артериальных гипертензий.
|
Теоретическое занятие
Принципы лечения артериальных гипертензий. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Особенности лечения в профильном отделении стационара и амбулаторно-поликлинической службе. Использование стационарозамещающих технологий. Выполнение лечебных вмешательств. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Прогноз. Оформление медицинской документации. Организация внестационарной помощи.
|
4
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при артериальной гипертензии;
- обсуждают и составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты на антигипертензивные препараты;
- выполняют лечебные манипуляции;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- осваивают тактику оказания помощи при неотложных состояниях;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- дают прогноз развития заболевания.
|
6
|
2
|
Тема 2.4.
Лечение атеросклероза, ИБС, стенокардии, инфаркта миокарда
|
Теоретическое занятие
Принципы лечения атеросклероза, ИБС, стенокардии. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Особенности амбулаторного лечения. Использование стационарозамещающих технологий.
Принципы лечения инфаркта миокарда и его осложнений на догоспитальном и госпитальном этапах. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к транспортировке и госпитализации. Выполнение лечебных вмешательств. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Прогноз. Оформление медицинской документации.
|
4
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при атеросклерозе, ИБС;
- обсуждают и составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты на статины, нитраты, В – блокаторы, антагонисты кальция ;
- выполняют лечебные манипуляции
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациента;
- осваивают тактику оказания помощи при неотложных состояниях;
- обсуждают особенности амбулаторного лечения;
- определяют показания к использованию внестационарных форм помощи;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- дают прогноз развития заболевания.
|
6
|
2
|
Тема 2.5. Лечение хронической
сердечной недостаточности.
|
Теоретическое занятие
Принципы лечения при хронической сердечной недостаточности. Особенности амбулаторного и стационарного этапов. Использование стационарозамещающих технологий. Тактика фельдшера при ХСН. Показания и противопоказания к госпитализации. Особенности транспортировки. Определение и контроль гидробаланса. Выполнение лечебных вмешательств. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Прогноз. Оформление медицинской документации. Организация внестационарной помощи.
|
2
|
2
|
|
Практическое занятие
Студенты:
- составляют план обследования пациента при хронической сердечной недостаточности;
- обсуждают и составляют план медикаментозной и немедикаментозной коррекции заболеваний;
- заполняют листы назначений;
- выписывают рецепты на мочегонные, сердечные гликозиды, ингибиторы АПФ;
- выполняют лечебные манипуляции;
- определяют тактику фельдшера в каждом конкретном случае;
- определяют показания и противопоказания к госпитализации пациент;
- определяют показания и особенности транспортировки пациентов;
- оценивают эффективность лечения в условиях моделируемой ситуации;
- дают прогноз развития заболевания.
|
3
|
2
|
Тема 3.
|
Лечение пациентов с заболеваниями органов пищеварения
|
|
|
Тема 3.1. Лечение острого и хронического гастритов, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки.
|
Теоретическое занятие
Лечение гастритов, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки. Принципы диетического питания и их значение в лечении гастритов, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки. Выполнение лечебных вмешательств. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Контроль пациента, контроль и оценка эффективности лечения. Тактика фельдшера. Показания и противопоказания к госпитализации. Психологическая помощь пациенту и его окружению. Прогноз. Оформление медицинской документации. Организация внестационарной помощи.
|
2
|
2
|
