Скачать 2.87 Mb.
|
Б2.С.02 Естественнонаучные компетенции Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 4. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Естественнонаучные компетенции" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 4 1. Дискретная математика. 1.1. Элементы математической логики. 1.2. Множества и отношения. 1.3. Элементы комбинаторики. 1.4. Элементы теории графов. 2. Элементы теории вероятностей. 3. Элементы математической статистики. 4. Элементы теории надёжности. 5. Дифференциальная геометрия кривых поверхностей и элементы топологии. Код РПД: 1647 Кафедра: "Высшая математика -2 " Б2.С.03 Нормативы по защите окружающей среды Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 6. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Нормативы по защите окружающей среды" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
. Результаты изучения «Уметь» утверждены на заседании кафедры БЖД. Содержание дисциплины Семестр № 6 1. Биосфера и человек. 1.1. Структура биосферы: 1) Учение В.И. Вернадского о биосфере. 2) Литосфера, гидросфера, атмосфера. 1.2. Строение и роль атмосферы в биосфере: 1) Строение атмосферы, физические процессы в ней. 2) Состав воздуха, роль составляющих. 3) Загрязнители воздуха, особо опасные загрязнения, борьба с ними. 1.3. Экологические системы: 1) Понятие и виды экосистем. 2) Понятие о пищевых цепях. 3) Экологические факторы. 2. Защита атмосферного воздуха. 2.1. Нормирование загрязнения атмосферы: 1) Нормативы допустимых концентраций, их виды и порядок установления. 2) Нормирование выбросов в атмосферу, нормативы допустимых выбросов. 3) Нормативы выбросов для горячих и холодных источников, стационарных и передвижных источников. 2.2. Роль стационарных источников в загрязнении атмосферы. Меры борьбы с ним: 1) Определение выбросов из стационарных источников. 2) Влияние технологии на содержание и объем выбросов. 3) Оценка выбросов с точки зрения наилучших достижимых технологий (НДТ). 4) Меры борьбы с загрязнением атмосферы стационарными источниками. 2.3. Роль передвижных источников в загрязнении атмосферы. Меры борьбы с ним: 1) Определение выбросов от передвижных источников (автомобилей, тепловозов, др. объектов транспорта); 2) Влияние топлива и конструктивных факторов на качество и объем выбросов; 3) Применение экологичных топлив для снижения выбросов (газовых, водородных, биотоплива). 4) Использование электрических, солнечных и ветровых источников; 5) Очистка выбросов от передвижных источников. 2.4. Экономические способы защиты атмосферы: 1) Виды экономического воздействия на загрязнителей биосферы; 2) Адресные и безадресные экологические налоги; 3) Фискальные платежи (сборы за негативное воздействие на окружающую среду); 4) Зачеты предприятиям расходов на охрану окружающей среды. 3. Защита водных объектов. 3.1. Нормирование качества и основные причины загрязнения воды: 1) Нормирование качества воды различного вида (технической, питьевой, в зонах рекреации и др.); 2) Основные причины загрязнения воды, роль промышленности, сельского хозяйства и транспорта; 3) Меры борьбы с загрязнением водоемов (установление водоохранных зон и защитных полос, уменьшение сбросов промпредприятий, разделение стоков и др.). 3.2. Загрязнение воды в процессе промышленного производства и очистка ее: 1) Состав сточных вод промышленных предприятий различных видов, расчеты стоков; 2) Очистка промстоков различного состава; 3) Замкнутые циклы промышленного водоснабжения; 4) Определение стоков с промышленной площадки. 4. Защита земельных ресурсов от воздействия производства. 4.1. Почвы, лесные ресурсы и тенденции их развития: 1) Почвы, снижение влияния производства на состав; 2) Тенденции развития почв; 3) Флора и фауна, защита от влияния производства; 4) Лесные ресурсы, их значение и меры по сохранению. 4.2. Твердые отходы, их состав и свойства: 1) Классификация твердых отходов и их состав; 2) Основные свойства твердых отходов; 3) Накопление отходов. 4.3. Классы опасности отходов, способы утилизации и переработки: 1) Классы опасности отходов, ФККО; 2) Размещение отходов на поверхности земли; 3) Заводские способы утилизации отходов; 4) Диоксиновая опасность сжигания отходов; 5) Переработка различных типов отходов. 5. Физические загрязнения среды. 5.1. Нормирование шумового загрязнения: 1) Понятие о физических загрязнениях; 2) Основные показатели шума. Расчеты шумовых характеристик транспортных потоков; 3)Производственная защита от шума; 4) Санитарные нормы по шуму. 5.2. Нормирование электромагнитного загрязнения: 1) Основные показатели электромагнитного загрязнения. Основные источники ЭМИ; 2) Воздействия ЭМИ на биологические объекты; 3) Предельно-допустимые уровни электромагнитных полей. Защита от ЭМП. 6. Правовые основы защиты окружающей среды. 6.1. Общие принципы защиты окружающей среды: 1) Декларация конференции ООН (1992 г) о правовой защите природы; 2) Общие сведения из истории экологического права. Международные правовые организации. 6.2. Природоохранительное законодательство: 1) Уровни природоохранного законодательства России; 2) Закон "Об охране окружающей среды"; 3) Экологический кодекс и другие природоохранные законы и документы. 6.3. Общие сведения о системе государственного управления охраны среды: 1) Состав и развитие системы управления охраны среды; 2) Роль Минприроды и экологии в управлении. Код РПД: 1492 Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности " Б2.С.03.1 Основы теории надежности Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 6. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Основы теории надежности" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
|
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных... | Рабочая программа дисциплины «история» Дисциплина "История" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических... | ||
Программа вступительного испытания на 2013 год по направлению подготовки... ... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... |