Скачать 2.87 Mb.
|
Математический и естественнонаучный цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору. Б2.В.01 Основы научных исследований Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 09.09.2011 № 1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Основы научных исследований" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 1 1. Основные понятия научных исследований. 1.1. Понятие науки и научных исследований: 1) Понятие научного познания законов физической объективной реальности 2) Цели и задачи, стоящие перед наукой 3) Методы научного познания 4) Методы научных исследований. 2. Основные понятия о колебаниях механических систем. 2.1. Понятие материальной точки и физических связях: 1) Понятие материальной точки 2) Понятие о связях, наложенных на материальные тела 3) Классификация связей. 2.2. Характеристики механической системы с одной степенью свободы: 1) Составление дифференциальных уравнений движения механической системы методом Даламбера 2) Собственная частота механической системы 3) Показатель затухания колебаний 4) Эквивалентная частота механической системы 5) Характеристическое уравнение механической системы 6) Характерные виды движения механической системы: колебательный и апериодический 7) Степень демпфирования механической системы. 2.3. Влияние возмущающих сил на характеристики механической системы: 1) Понятие о резонансе и влиянии параметров механической системы на амплитуды вынужденных колебаний. 2) Поведение системы при резонансе и близи него 3) Коэффициент расстройки механической системы 4) Амплитудочастотная характеристика 5) Понятие о биениях механической системы 6) Прохождение механической системы через резонанс 7) Оценки амплитуд вынужденных колебаний. 3. Основные понятия устойчивости механических систем. 3.1. Причины устойчивости и неустойчивости механических систем: 1) Понятие об устойчивости механической системы 2) Определение коэффициента устойчивости 3) Понятие об устойчивости движения материальных тел 4) Причины потери стабильности движения, потери устойчивости механической системы. Характерные примеры 5) Корневые критерии устойчивости 6) Алгебраические критерии устойчивости 7) Частотные критерии устойчивости. 3.2. Определение устойчивости механических систем на стадии их проектирования: 1) Составление дифференциальных уравнений механической системы 2) Преобразование системы дифференциальных уравнений в характеристический полином системы степени 2n, где n - число степеней свободы 3) Применение алгебраических (Рауса-Гурвица) или частотных (Михайлова) критериев для анализа устойчивости механической системы на стадии её проектирования. 3.3. Определение устойчивости механических систем в эксплуатации: 1) Параметрические методы получения уравнений колебаний механических систем (автокорреляционных функций Юла-Уолкера, наименьших квадратов Берга), их достоинства и недостатки 2) Понятие фазовых траекторий и выявление граничных условий устойчивости механической системы 3) Непараметрические методы получения характеристических уравнений механических систем (частотной функции передачи) 4) Применение частотных критериев (Найквиста) для анализа устойчивости механической системы в эксплуатации. 3.4. Методы коррекции параметров и характеристик механических систем для обеспечения их устойчивости: 1) Физические основы корректирования параметров и характеристик механических систем 2) Типы динамических звеньев 3) Типы корректирующих звеньев: последовательного, параллельно-согласного и параллельно-встречного (по схеме обратной связи) 4) Коррекция характеристик механической системы по амплитуде 5) Коррекция характеристик механической системы по фазе 6) Типовые корректирующие звенья. 4. Основные понятия физико-математического моделирования. 4.1. Моделирование механических систем: 1) Цели и задачи 2) Виды моделирования 3) Основные законы подобия механических систем. 4.2. Динамическое подобие механических систем на основе анализа дифференциальных уравнений движения: 1) Дифференциальные уравнения движения объекта и модели 2) Константы подобия 3) Критерии подобия 4) Условия подобия механических систем объекта и модели после анализа критериев подобия. 4.3. Динамическое подобие фрикционных подсистем с целью обеспечения одинакового вида изнашивания взаимодействующих друг с другом поверхностей трения: 1) Физические основы трения и изнашивания 2) Обеспечение условий одинакового контактного давления объекта и модели 3) Обеспечение условий подобия частот, форм колебаний микрообъёмов и скоростей относительного скольжения поверхностей трения 4) Соответствие других физических параметров заданным граничным условиям. 4.4. Физическое подобие фрикционных подсистем на базе метода анализа размерностей физических параметров с ограничениями: 1) Основные физические величины (масса, длина, время, температура, сила тока, сила света, количество вещества) 2) Преобразование размерностей других физических величин через основные 3) Базисные, граничные и побочные физические параметры 4) Составление функциональной зависимости y=f(x) для изучения физической природы изучаемого процесса y и оптимизации физических параметров (x) для обеспечения заданных (оптимальных) свойств фрикционной подсистемы 5) Метод анализа априорной информации и случайного баланса для ранжирования физических параметров (x) по степени влияния на изучаемый процесс y. 5. Основные понятия математической статистики. 5.1. Точечные оценки стационарности и эргодичности физических процессов: 1) Понятие стационарности и эргодичности 2) Характерные законы распределения случайных величин 3) Математическое ожидание, дисперсия, среднеквадратичное отклонение, асимметрия, эксцесс, пик-фактор, корреляция. 5.2. Интервальные оценки случайных величин: 1) математического ожидания 2) дисперсии 3) асимметрии 4) эксцесса. 5.3. Критерии математической статистики: 1) Критерий воспроизводимости Кохрена 2) Критерий значимости Стьюдента 3) Критерий адекватности Фишера 4) Прочие критерии математической статистики. 6. Основные понятия математического планирования физического эксперимента. 6.1. Полный и дробный факторный эксперименты: 1) Основные определения: область определения, фактор, отклик и т.д. 2) Составление матриц полного факторного эксперимента 3) Составление матриц дробного факторного эксперимента 4) Расчёт коэффициентов математической модели 5) Определение дисперсий и проверка статистических гипотез 6) Определение оптимальных значений варьируемых факторов (x) для обеспечения заданных характеристик отклика y. 6.2. Перенос результатов физического эксперимента с модели на объект: 1) Анализ математической модели физического эксперимента 2) Использование констант подобия для пересчёта значений физических величин с физической модели на объект исследования 3) Принятие решений для достижения поставленных цели и задач исследований. Код РПД: 2361 Кафедра: "Транспортные машины и триботехника " Б2.В.02 Информатика (практикум) Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 2. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Информатика (практикум)" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 706) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-проектная, производственно-технологическая, экспериментально-исследовательская, организационно-управленческая;, монтажно-наладочная, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Автомобили и автомобильное хозяйство". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
|
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль "Эксплуатация перегрузочного оборудования портов и транспортных... | Рабочая программа дисциплины «история» Дисциплина "История" предназначена для студентов 1 курса, обучающихся по направлению 190600 «Эксплуатация транспортно-технологических... | ||
Программа вступительного испытания на 2013 год по направлению подготовки... ... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... |