Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Предпринимательские риски»

Скачать 0.65 Mb.

Название	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Предпринимательские риски»
страница	3/6
Дата публикации	22.05.2015
Размер	0.65 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Военное дело > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

Тема 8. Управление инвестиционными рисками

Вопросы к обсуждению:

Характеристика и место инвестиционного риска в системе финансовых рисков.
Действующее законодательство Российской Федерации в области инвестиционной деятельности.
Методики количественной и качественной оценки инвестиционных рисков.
Учет инвестиционного риска в ставке доходности.

Темы рефератов:

Критерии оценки экономической эффективности инвестиционных проектов.
Методы учета неопределенности и оценки рисков инвестиционных проектов.
Сущность ставки дисконта для собственного капитала инвестиционного проекта и ее взаимосвязь с уровнем риска проекта.
Диверсификация инвестиционного портфеля как метод снижения инвестиционного риска

Практические задания:

Провести оценку инвестиционных рисков по данным проекторной документации
Провести оценку риска инвестиционного портфеля
Покажите рыночную границу набора портфеля для случая, когда ставки по кредитам и депозитам не равны.

Тема 9. Основные пути и методы снижения рисков. Процесс управления предпринимательскими рисками

Вопросы к обсуждению:

Выбор методов воздействия на риск при сравнении их эффективности.
Основные этапы процесса управления предпринимательскими рисками.
Методы выявления и оценки предпринимательских рисков.
Страхование предпринимательских рисков
Организация управления рисками на предприятии.

Темы рефератов:

Модель управления рисками.
Специфика деятельности риск-менеджмента.
Личностные факторы, влияющие на степень риска при принятии управленческих решений.
Методы обеспечения качественное управления предпринимательскими рисками

Практические задания:

Опишите возможности управления предпринимательскими рисками существуют в хозяйственной практике.
Назовите основные методы управления предпринимательскими рисками. Чем обусловлен выбор методов воздействия на риск?
Опишите экономические и иные инструменты используемые для минимизации предпринимательских рисков. Раскройте сущность мероприятий по управлению предпринимательскими рисками.

Тема 10. Предпринимательские риски и теневая экономика

Вопросы к осуждению:

Предпринимательская среда и ее влияние на процессы криминализации экономических отношений.
Предпринимательская среда как фактор, определяющий мотивацию поведения хозяйствующих субъектов на рынке.
Проблема свободной реализации права собственности и свободы предпринимательской деятельности.
Предпринимательские риски в легальной и теневой экономике.

Темы рефератов:

Факторы, обеспечивающие перевод экономических отношений из теневой сферы, в легальную.
Причины возникновения и развития теневого сектора экономики
Виды рисков, связанных с наличием теневого сектора экономики
Меры преодоления воздействия теневого сектора на предпринимательскую среду

Практические задания:

По данным статистической отчетности проведите анализ состояния теневого сектора экономики в РФ
Раскройте механизм экономической безопасности предпринимательства. Каким путем можно поддерживать ее на высоком уровне?

5.3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
5.3.1 Общие положения по организации самостоятельной работы
Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса «Предпринимательские риски» направлена на создание психолого-дидактических условий развития интеллектуальной инициативы и мышления на занятиях любой формы. Это должно обеспечить перевод всех обучающихся на индивидуальную работу с переходом от формального выполнения определенных заданий при пассивной роли студента к познавательной активности с формированием собственного мнения при решении поставленных проблемных вопросов и задач.

Цель самостоятельной работы (СР) - научить обучающегося осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, заложить основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы привить умение в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию.

Организация СР при изучении дисциплины представляет единство трех взаимосвязанных форм:

1. Внеаудиторная самостоятельная работа;

2. Аудиторная самостоятельная работа, которая осуществляется под непосредственным руководством преподавателя;

3. Творческая, в том числе научно-исследовательская работа.
Виды внеаудиторной СР разнообразны:

подготовка и написание рефератов, докладов, очерков и других письменных работ на заданные темы;
выполнение домашних заданий разнообразного характера (решение задач; подбор и изучение литературных источников; разработка и составление различных схем и др.);
выполнение индивидуальных заданий, направленных на развитие у студентов самостоятельности и инициативы. Индивидуальное задание может получать как каждый студент, так и часть студентов группы;
выполнение исследовательстких проектов и работ;
подготовка к участию в научно-теоретических конференциях, круглых столах, олимпиадах и др.

Чтобы развить положительное отношение студентов к внеаудиторной СР в процессе освоения дисциплины «Предпринимательские риски», на каждом этапе обучения разъясняются цели работы, осуществляется контроль понимания этих целей студентами, постепенно формируется умение самостоятельной постановки задачи и выбора цели.
Аудиторная самостоятельная работа может реализовываться при проведении практических занятий, семинаров и во время чтения лекций.

При чтении лекционного курса непосредственно в аудитории осуществляется контроль усвоения материала основной массой студентов путем проведения экспресс-опросов по конкретным темам, тестового контроля знаний, опроса студентов в форме игры “Что? Где? Когда?” и т.д.

На практических и семинарских занятиях различные виды СР позволяют сделать процесс обучения более интересным и поднять активность значительной части студентов в группе. Это достигается за счет самостоятельного решения практических ситуаций и рассмотрения материалов арбитражной практики, решение тестов.
Контроль самостоятельной работы подразделяется на работу:

включённую в план самостоятельной работы каждого студента;
включаемую в план самостоятельной работы по выбору студента.

Формами контроля в зависимости от формы СР могут быть:

выборочный опрос на аудиторных занятиях;
индивидуальная беседа;
сообщение на семинаре;
проверка письменных работ, рефератов и др.;
контрольные аудиторные работы;
выступления с докладами;
сообщения на конференциях и др.

5.3.2 Подготовка рефератов

Методические рекомендации

При подготовке реферата и доклада, студент должен решить следующие задачи:

Выбрать тему, обосновать её актуальность и значимость.
Ознакомиться с литературными источниками и сделать их анализ.
Собрать необходимый материал для исследования.
Провести систематизацию и анализ собранных данных.
Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме исследования
На основе выполненной работы, сделать выводы.

При подготовке реферата и доклада студентом также готовиться презентация по ключевым тезисам. Презентация представляется вместе с докладом и является его неотъемлемой частью

Оформление реферата

Реферат оформляется на листах бумаги форматом А4 машинописного текста. На листах оставляются поля по всем четырём сторонам. Размер левого – 30 мм, правого поля – 10 мм, верхнего и нижнего – 20 мм, объём реферата должен составлять 15-20 листов.

Структура реферата: титульный лист; введение, отражающее актуальность и цель работы; основная часть, содержащая основные положения рассматриваемой темы; заключение – как краткое изложение выводов; список использованных источников (не менее 5-6), включающий только те из них, которыми пользовался студент и на которые имеются ссылки в тексте реферата.

Примерная тематика рефератов

Примерная тематика рефератов представлена по разделам дисциплины в п.п 5.2.2 данной рабочей программы
5.3.3 Исследовательская работа студентов
По итогам прослушанного курса студенты пишут исследовательскую работу, в которой студентами описывается реальная экономическая ситуация с использованием аппарата институциональной экономики, освоенного в ходе курса. Выполнение исследовательской работы закрепляет навыки, накопленные в ходе изучения курса, написания миниконтрольных работ и подготовки докладов. Написание исследовательской работы вырабатывает у студентов навыки, которые необходимы для написания самостоятельных исследовательских работ (например, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций).

Примерные темы исследовательских работ, требования к оформлению и содержанию работы приведены ниже.

Темы исследовательских работ

Влияние предпринимательских рисков на финансовые решения
Цель и задачи управления риском.
Виды предпринимательских рисков.
Концепции предпринимательских рисков.
Математический инструментарий измерения риска.
Принципы и политика управления предпринимательскими рисками.
Риск банкротства как основное проявление финансовых рисков.
Организация риск-менеджмента.
Формы и виды страхования предпринимательских рисков.
Измерение портфельного и кредитного риска.
Характеристика основных теорий предпринимательских рисков.
Критерии количественной оценки предпринимательских рисков.
Методы оценки финансовых рисков.
Методы оценки производственных рисков.
Сущность и функции предпринимательского риска.
Соотношение количественного и качественного анализа предпринимательских рисков.
Концепция риска: альтернатива «риск-доходность».
Анализ характеристик случайной величины.
Анализ причин возникновения предпринимательских рисков.
Внутренние источники риска.
Оценка уровней допустимых рисков и определение направлений их нейтрализации.
Учет временного фактора в управлении рисками.
Модель оценки финансовых активов САРМ
Проблемы формирования портфеля ценных бумаг на основе подхода «риск-доходность».
Анализ и оценка рисков, связанных с финансовой макросредой.
Анализ причин возникновения предпринимательских рисков.

Общие положения по организации исследовательской работы

Коллектив из двух – трех человек выбирает одну из тем, предложенных в списке. Тему нужно утвердить с преподавателем. При утверждении темы необходимо указать также ФИО тех, кто будет над ней работать. Если тема не была утверждена, то работа не принимается.

Работа сдается и в бумажном, и в электронном виде преподавателю

После проверки письменной версии со студентами проводится собеседование, цель которого – понять степень участия каждого студента в работе над коллективным проектом. Каждый из членов группы должен быть знаком как с текстом исследовательской работы, так и с содержанием всех источников, указанных в списке литературы.

В случае если работа выполнена несамостоятельно, всему коллективу ставится оценка 0 баллов и собеседование в этом случае не проводится.
Структура и правила оформления исследовательской работы:

В исследовательской работе должны содержаться следующие компоненты:

	Аннотация (0,5 стр.)	Кратко описывается основная идея работы и основной результат работы
	Введение (1 стр.)	Указывается постановка проблемы. Чем данная тема интересна для исследования. Что привлекло к анализу данной проблемы, какой вопрос исследуется, какова основная идея.
	Основная часть (8 - 10 стр.)	Обзор литературы по выбранной теме. Необходимо выбрать не менее трех отечественных и зарубежных научных (не публицистических) статей, в которых раскрывается выбранная Вами тема. Не следует ограничиваться пересказом статей, нужно показать, как именно эти статьи связаны с Вашей исследовательской работой, какие выводы, предпосылки или инструментарий из этих статей Вы используете в работе. Искать статьи можно с помощью следующих поисковых систем: http://scholar.google.com/; http://library.hse.ru/e-resources/e-resources.htm. Статьи, рассматриваемые в докладах на семинарских занятиях, брать нельзя. Определение основных понятий, используемых в исследовательской работе (Разные люди могут вкладывать разное содержание в понятия типа «эффективность», «коррупция» и т.п., поэтому во избежание путаницы в исследовательской работе стоит дать четкие определения основным используемым понятиям). Анализ кейса. В качестве примера из реальной практики необходимо подобрать кейс – реальную ситуацию, иллюстрирующую проблему, поставленную в исследовательской работе. Обязательна ссылка на все источники, откуда взята ситуация. Кроме самой ситуации, необходимо проанализировать ее, используя построенную в работе модель.
	Заключение (1 - 1,5 стр.)	Основные выводы, полученные в работе.
	Список литературы	Перечень источников литературы

Текст работы должен содержать ссылки на все используемые в работе источники
5.3.4 Миниконтрольные работы

По каждой теме курса проводится миниконтрольная работа, которая позволяет закрепить пройденные понятия, оценить студентам и преподавателю степень освоения темы. Инновационная компонента миниконтрольных заключается в том, что каждый вариант миниконтрольной состоит из короткой ситуации, описывающей соответствующие аспекты функционирования российской экономики, и двух вопросов. Работа построена таким образом, чтобы с одной стороны показать студентам, как можно использовать инструментарий институциональной экономики для анализа реальных ситуаций, а с другой стороны проверить качество усвоения материала. В результате, студенты видят связь между теоретическим материалом, усваиваемым в рамках курса, и конкретными практическими областями его применения. Наглядность такой связи позволяет, помимо прочего, повысить интерес студентов к освоению дисциплины.
5.3.5 Конспектирование учебного материала

По итогам прослушанного курса студенты готовят конспект по ключевым вопросам, который в дальнейшем могут использовать при сдаче зачета и экзамена.

Конспект пишется от руки в школьной тетради и представляется преподавателю во время аттестации по предмету. Преподаватель проводит собеседование по представленному конспекту.

Перечень рекомендуемых к конспектированию вопросов

(при подготовке к зачету)

Понятие предпринимательских рисков и их классификация
Основные подходы и методы выявления предпринимательских рисков
Основные подходы к оценке рисков в предпринимательской деятельности
Основные пути и методы снижения предпринимательских рисков
Правовые аспекты регулирования предпринимательских рисков

5.4 Контрольные задания для проведения итоговой аттестации по дисциплине
5.4.1. Вопросы к зачету:

Определения финансовой среды предпринимательства.
Факторы, регламентирующие характер финансовой среды предпринимательства.
Структура финансовой среды предпринимательства.
Предпринимательский риск и ущерб.
Вероятность предпринимательского риска.
Предпринимательский риск и свобода предпринимательства.
Виды предпринимательских рисков и их классификация.
Коммерческие риски.
Чистые и спекулятивные предпринимательские риски.
Основные этапы процесса управления предпринимательскими рисками.
Анализ предпринимательских рисков.
Способы минимизации предпринимательских рисков.
Страхование как способ управления предпринимательскими рисками.
Перестрахование предпринимательских рисков.
Самострахование предпринимательских рисков.
Организационная структура управления рисками на предприятии.
Финансовые риски.
Кредитные риски.
Банковские риски.
Валютные риски.
Операционный валютный риск.
Трансляционный валютный риск.
Экономический валютный риск.
Процентные риски.
Позиционный процентный риск.
Портфельный процентный риск.
Экономический процентный риск.
Финансовый риск банкротства.
Способы защиты от финансовых рисков.
Методы выявления предпринимательских рисков.
Методы оценки предпринимательских рисков.
Источники финансирования мероприятий по управлению предпринимательскими рисками.
Суть метода «мертвой точки» и каким образом можно оценить «запас прочности» предприятия?
Взаимосвязь уровня левериджа (производственного, финансового) и степени риска. Оптимальная структура капитала, ее роль в уменьшении риска.
Понятие рисков инвестирования, постадийная характеристика рисков инвестиционного проекта.
Какова процедура оценки объединенного риска инвестиционного проекта?
Какие используют критерии для принятия решений при анализе альтернативных проектов?
Какие используются методики при анализе проектов в условиях риска? В чем их особенности?
В чем особенности валютного риска?
Суть принципа компенсированной стоимости.
В чем состоят отличия форвардного курса от курса спот? Какие способы определения форвардного курса вы знаете?
Виды спекуляции и особенности риска на фьючерсном рынке.
Опционы: их виды и возможности в ограничении рисков.
Что представляет собой стратегия спред?
Сделки своп? Их специфика и особенности в страховании рисков.
Что такое валютный арбитраж, его виды?
какие существуют подходы к оценке финансовых активов?
каким образом можно оценить финансовый риск?
Особенности риска на рынке ценных бумаг и методы его ограничения.
Как оценить доходность портфеля ценных бумаг?
Как можно ограничить риск портфеля?
Покажите взаимосвязь степени риска от диверсификации портфеля.
Принципы формирования портфеля инвестиций.
Управление риском портфеля инвестиций: модель САРМ.

5.4.2. Тестовые задания

1 2 3 4 5 6

	Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3
	Пояснительная записка 3 2 Цели и задачи освоения дисциплины «Эконометрика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «эконометрика» 3		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Международные финансы» Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Институциональная экономика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «институциональная экономика» 3		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Общий менеджмент» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «общий менеджмент» 3
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный... Место дисциплины в структуре ооп впо: относится к дисциплинам базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. 3		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Целью освоения раздела «Физическая культура» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования
	Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Целью освоения раздела «Физическая культура» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Целью освоения раздела «Физическая культура» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования
	Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Цель дисциплины – углубленное изучение правовых основ предпринимательской деятельности, предметного соотношения экономики и права,...		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика... Цели и задачи освоения дисциплины «Экономика и управление организациями малого бизнеса» 3
	Пояснительная записка Цели и задачи освоения дисциплины Обязательный... Формирование у студентов умений и практических навыков определения таможенной стоимости и осуществления контроля таможенной стоимости...		Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Основные цели и задачи курса «Техника и технология сми» состоят в следующем. Цель курса познакомить студентов с современной техникой...
	Пояснительная записка Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Английский язык» Английский язык: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Гусева Д. В., Калининград, 2013		Рабочая программа по дисциплине : Криминальная виктимология Пояснительная записка ( цели, задачи и место дисциплины в рамках цикла дисциплины гос)

Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Предпринимательские риски»

Похожие: