Рабочая программа дисциплины «Легкая атлетика»
Скачать 300.69 Kb.
|
1 2
| Тема 1, 2, 4, 8. Методика обучения спортивной ходьбе и бегу Овладение техникой спортивной ходьбы: положение туловища и головы, движения ногой и рукой, цикл двойного шага, дыхание при ходьбе, основные упражнения для обучения технике спортивной ходьбы и последовательность их применения. Овладение техникой бега: положение в беге. Особенности бега на средние и длинные дистанции. Бег по твердому грунту, по прямой, по повороту. Основные упражнения для обучения технике бега и последовательность их применения. Овладение техникой бега на короткие дистанции: особенности бега на короткие дистанции, разновидности старта, исходное положение на старте, выход со старта, стартовое ускорение, бег по дистанции. Основные упражнения для обучения технике бега на короткие дистанции и последовательность их применения. Овладение техникой эстафетного бега. Различные способы передачи эстафеты. Упражнения для обучения технике эстафетного бега. Тема 3, 6, 7, 11. Методика обучения метаниям Овладение техникой метания гранаты, копья, диска. Толкания ядра. Держание снаряда, исходное положение, предварительные движения, разгон снаряда (скачек, повороты, разбег), подготовка к финальному усилию, финальное усилие. Ознакомление с основными вариантами держания снарядов, разгона снаряда. Углы вылета, траектории полета различных снарядов. Тема 5, 9, 10. Методика обучения прыжкам Овладение техникой прыжка в высоту с разбега способом "перешагивание" и "перекидной": разбег, отталкивание переход через планку. Упражнения для обучения технике отталкивания и перехода через планку. Овладение техникой прыжка в длину с разбега способами "согнув ноги", "прогнувшись", "ножницы". Разбег, ритм последних шагов, подход к планке и отталкивание, движения прыгуна в полете. Овладение техникой тройного прыжка с разбега. Ознакомление с общей схемой прыжка. Выполнение "скачка", "шага", "прыжка". Траектория полета, углы отталкивания. Освоение оптимальных соотношений длины "скачка", "шага", "прыжка". Методические рекомендации по организации изучения дисциплины: Методические рекомендации преподавателю Легкая атлетика является одним из самых массовых и доступных средств физического воспитания детей, начиная с самого раннего возраста. Задача дисциплины - дать будущим специалистам знания, умения и навыки по изучаемым видам легкой атлетики. Учебная работа по дисциплине «Легкая атлетика» осуществляется в форме лекций, практических занятий, самостоятельной работы. На лекциях излагается программный материал по основам теории и методики легкой атлетики, правилам соревнований, техники безопасности на занятиях легко атлетики. Методические указания для студентов В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овладеть специальной терминологией, техникой специально — подготовительных и соревновательных легкоатлетических упражнений. Научиться применять средства и методы физического воспитания для обучения различным видам легкой атлетики и развития физических качеств, управлять компонентами физической нагрузки с учетом подготовленности и возраста занимающихся, проводить учебно — исследовательскую работу на уроках физической культуры. Организовывать и проводить спортивно — массовую работу в соответствии с правилами соревнований.
Баллы по соответствующим видам учебной деятельности заносятся в столбцы 2–7, для результатов промежуточной аттестации предусмотрен столбец 8. Таблица 1.1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности. Очная форма обучения
Заочная форма обучения
Программа оценивания учебной деятельности студента Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. – от 0 до 8 баллов (только в 5 семестре). Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Посещение каждого занятия оценивается в 1 балл. Таким образом, за одно занятие студент может получить 28 баллов (36 баллов в 5 семестре). Самостоятельная работа
Автоматизированное тестирование Не предусмотрено. Другие виды учебной деятельности Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0 до 22 баллов:
Промежуточная аттестация При определении разброса баллов при аттестации преподаватель может воспользоваться следующим примером ранжирования: 31-40 баллов – контрольные нормативы выполняются на «отлично» 21-30 баллов – контрольные нормативы выполняются на «хорошо» 11-20 баллов – контрольные нормативы выполняются ответ на «удовлетворительно» 0-10 баллов – контрольные нормативы выполняются на «неудовлетворительно». Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по дисциплине «Легкая атлетика» составляет 100 баллов. Таблица 1.2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Легкая атлетика» в зачет:
Основная литература:
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Легкоатлетические ядра, диски, копья, гранаты, легкоатлетические стойки для прыжков в высоту, гимнастические маты, секундомеры. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ООП ВО по направлению «Педагогическое образование». Автор: старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта Илясов Анатолий Владимирович. Программа разработана в 2013 году (одобрена на заседании кафедры ФК и спорта, протокол № 8 от «30» августа 2013 года). Программа актуализирована в 2014 году (одобрена на заседании кафедры физической культуры и спорта, протокол № 3 «10» октября 2014 года). Подписи: Старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта Илясов А.В. Заведующий кафедрой физической культуры и спорта, кандидат педагогических наук, доцент Викулов А.В. Декан факультета физической культуры и Тимушкин А.В. безопасности жизнедеятельности доктор педагогических наук, профессор |
1 2
Похожие:
 | Программа спортивной секции «Лёгкая атлетика» «Лёгкая атлетика» одного года обучения для детей 5 – 9 классов учителя фк панпуриной Н. А |  | Оценочных средств по дисциплине «Теория и методика обучения базовым... Легкая атлетика как важное средство физического развития и укрепления здоровья человека |
| Рабочая учебная программа дисциплины (рпуд) учебно-методическое обеспечение... Специальность 050720. 65Физическая культура с дополнительной специальностью 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности Форма подготовки... | | «Легкая атлетика» |
| I. Перечень разделов (тем) дисциплины за указанный период «Легкая атлетика» для студентов Института туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса, 2 курса, обучающихся по направлению 101100.... | | Рабочая программа спортивной подготовки отделения лёгкая атлетика... В данной программе учтены особенности условий занятий и работы моу дод дюсш №2 «Межшкольный стадион» |
| Тема: легкая атлетика, бег Воспитание навыков коллективной работы, сознательного отношения к вопросам индивидуального здоровья | | Учебно-методический комплекс дисциплины «физическая культура» Т. В. Никольская, О. Ю. Масалова (раздел гимнастика); Т. Н. Хатанцева, Е. П. Панова, Ю. В. Булков (раздел легкая атлетика); А. Б.... |
| Рефератов по дисциплине «Легкая атлетика» «Основные группы упражнений применяемых при обучении элементам техники бега, прыжков, метаний» | | Общие сведения «Легкая атлетика» для студентов Института туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса, 2 курса, обучающихся по направлению 100400.... |
| Общие сведения «Легкая атлетика» для студентов Института туризма, рекреации, реабилитации и фитнеса, 2 курса, обучающихся по направлению 100400.... | | Конспект урока из раздела программы «Лёгкая атлетика», по теме: «Изучение правил и техники эстафетного бега. Техника передачи эстафетной палочки» |
| «легкая атлетика» Разработан в соответствии с требованиями гос впо по специальности Методические указания по выполнению контрольных работ, организации самостоятельной работы студентов 26 | | Урок № Тема: лёгкая атлетика ... |
| Программа спортивной подготовки по виду спорта легкая атлетика Гбоу додсн сдюсшор №65 «Ника» Департамента физической культуры и спорта города Москвы | | Учитель : Калеев Е. Н. Вид урока: легкая атлетика Тип урока Расширение представления о баскетболе как способе эффективного средства физического воспитания |
