Ханты-мансийского автономного округа югры





Скачать 387.66 Kb.
НазваниеХанты-мансийского автономного округа югры
страница5/5
Дата публикации02.08.2015
Размер387.66 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Военное дело > Пояснительная записка
1   2   3   4   5

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2002.

  2. Н.Н. Третьяков, Б.А. Ягодин, А.М. Туликов и др. Основы агрономии. - М.: Изд. Центр «Академия»

  3. В.А. Родичев. Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2001

  4. А.Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. – М.: изд. центр «Академия», 2010

  5. А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2003

  6. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред. профессора В.В. Курчаткина. – М.: «Академия», 2003;

  7. Чижков Ю.П., Электрооборудование автомобилей и тракторов. Изд: Машиностроение: М.: 2007 Стр: 656

  8. В. В. Кирсанов, Ю. А. Симарев, Р. Ф. Филонов. Механизация и автоматизация животноводства: изд. "Академия".

  9. А.П. Конаков. – Техника для малых животноводческих ферм. Справочник

  10. Интернет-ресурсы: http://www.greenzvet.ru/pages/; http://www.Greenzvet.Ru/; http://www.ortech.ru/; agrosoyuz.ua;


Дополнительные источники:

1. Г.И. Гладков, А.М. Петренко. – Тракторы. Устройство и техническое обслуживние. Уч. пособие. «Академия», 2009

2. Ф.А. Гусаков, Н.В. Стальмакова. – Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Практикум. М. «Академия», 2009

  1. В.И. Нерсесян. – Двигатели тракторов. Изд. «Академия»,

  2. В.Н. Ожерельев.- Современные зерноуборочные комбайны. М.: изд. «Академия»,

  3. Н.И. Бычков, Н.В. Милосердов, В.И. Нерсесян. – Шасси и оборудование тракторов. – М.: изд. «Академия»,



    1. Общие требования к организации образовательного процесса



В профессиональном модуле «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» в МДК предусмотрено проведение практических занятий, на которых учащиеся под руководством преподавателя овладевают навыками разборки и регулировки основных узлов и механизмов тракторов и сельскохозяйственных машин. Для овладения профессиональной компетенцией ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства в образовательном учреждении со второй недели занятий вне сетки часов организуется индивидуальное обучение вождению тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин в количестве 24 астрономических часов на одного учащегося. Вождение зерноуборочного комбайна выдаётся в весенне-летний период на первом курсе обучения.

На учебной практике учащиеся приобретают навыки комплектования машинно-тракторных агрегатов. Имеется необходимой набор для комплектования техники.

Для приобретения первичного практического опыта проведения ежесменного технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин, подготовке их к работе и выполнения сельскохозяйственных работ на полях учебного хозяйства организуется учебная практика.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики.

Производственная практика проводится на предприятиях различных форм собственности по договорам. Договора по прохождению производственной практики заключены с предприятиями – сельхозпроизводителями: СПК «Агромех», КФХ «Нива», КФХ «Наука», ООО «Целинник», ЗАО «Лебяжье», КФХ «Егорова» и др..

Для освоения профессионального модуля обучающимся оказываются консультации. Форма проведения консультаций – групповая и индивидуальная.

Освоению профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» предшествуют дисциплины общепрофессионального цикла «Основы технического черчения», «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ»

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: «Технология механизированных работ в сельском хозяйстве», «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» - наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

Мастера производственного обучения: − наличие удостоверения тракториста-машиниста сельскохозяйственного производства категории «В, С, D, E, F», прошедшие стажировку (не реже одного раза в 3 года) и имеющие опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)





Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными с/х машинами всех видов в организациях сельского хозяйства соблюдением правил техники безопасности

- запуск двигателя трактора и самоходной с/х машины,

- трогание с места и движение в прямом направлении,

- выполнение поворотов, разворотов,

- движение задним ходом,

- движение на тракторах в сложных условиях


Текущий контроль в форме:

- тестирования;

- защиты лабораторных и практических занятий;

- контрольных проверок.

ПК 1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке с/х культур в растениеводстве

- составление машинно-тракторного агрегата по видам выполняемых работ;

- подготовка агрегата для соответствующего вида работ;

- выполнение работы по предпосевной обработке почвы;

- выполнение работы по основной обработке почвы;

- выполнение посева и посадки сельскохозяйственных культур;

- выполнение работы по уходу за сельскохозяйственными культурами;

- выполнение работы по уборке сельскохозяйственных культур;

Текущий контроль в форме:

- тестирования

- защиты лабораторных и практических занятий;

Итоговый контроль:

- защита письменных экзаменационных работ

- выполнение практической работы

ПК 1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

- обслуживание оборудования для животноводческих комплексов.


Текущий контроль в форме:

- тестирования.

Итоговый контроль:

- выполнение практической работы

ПК 1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, с/х машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

- проведение ЕТО колесных и гусеничных тракторов;

- проведение ТО № 1 колесных и гусеничных тракторов;

- проведение технического обслуживания с/х машин и оборудования

Текущий контроль в форме: защиты практических занятий;

- тестирования;

- защиты лабораторных и практических работ.

Итоговый контроль:

- выполнение прак-тической работы.

Развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, выявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации собственной деятельности;

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля


- защита проектов;

- выполнение домашнего задания;

- выполнение практических квалификационных работ;


ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- умение осуществлять контроль качества выполняемой работы;

- решение практических ситуационных заданий;

- наблюдение за деятельностью обучающегося в период производственного обучения

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;


- защита проектов;

- зачет заданий внеаудиторной работы;

- решение практических ситуационных заданий;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- работа на современной сельскохозяйственной технике с электронными системами управления

- наблюдение за деятельностью обучающегося в период производственного обучения

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие обучающихся с преподавателями и мастерами в ходе обучения

- наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения

ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

- соблюдение правил техники безопасности при выполнении практических работ

наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний.

- использование получаемых знаний при исполнении обязанностей военной службы





1   2   3   4   5

Похожие:

Ханты-мансийского автономного округа югры iconПостановление от 10 ноября 2010 г n 292-п о порядке и условиях оплаты...
Российской Федерации, статьей 3 Закона Ханты-Мансийского автономного округа Югры от 9 декабря 2004 года n 77-оз "Об оплате труда...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconРаспоряжение 15. 08. 2011 №
Ханты-Мансийского автономного округа Югры, в целях повышения эффективности работы государственных учреждений, подведомственных Департаменту...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconКонкурс на замещение должности директора казённого предприятия Саратовской...
Ханты-Мансийского автономного округа Югры, в целях повышения эффективности работы государственных учреждений, подведомственных Департаменту...
Ханты-мансийского автономного округа югры icon1. Учебный план дисциплины Структура и содержание дисциплины «Маркетинг»
Ханты-Мансийского автономного округа Югры, в целях повышения эффективности работы государственных учреждений, подведомственных Департаменту...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconПравительство Российской Федерации федеральное государственное автономное...
Ханты-Мансийского автономного округа Югры, в целях повышения эффективности работы государственных учреждений, подведомственных Департаменту...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconПостановление От 30 марта 2012 г. N 117-п об аттестации руководителей...
Ханты-Мансийского автономного округа Югры, в целях повышения эффективности работы государственных учреждений, подведомственных Департаменту...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconДоклад разработан с целью внедрения принципов управления по результатам...
Департамента гражданской защиты населения Ханты-Мансийского автономного округа Югры на 2012 2015 годы (далее – Доклад) подготовлен...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconПриказ №224 Ханты-Мансийск
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 10 ноября 2010 года №313-о/42 «Об утверждении Методических рекомендаций по формированию...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconПравительство Ханты-Мансийского автономного округа Югры Департамент...
Провести конкурс рисунков и плакатов на тему: «Мы славим мужество и подвиг Ваш» (7 – 1 кл)
Ханты-мансийского автономного округа югры iconСписок участников публичных слушаний проекта Государственной программы...
Государственной программы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Развитие лесного хозяйства и лесопромышленного комплекса Ханты-Мансийского...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconДепартамент образования и молодежной политики ханты-мансийского автономного округа-югры
Департамент физической культуры и спорта ханты-мансийского автономного округа-югры
Ханты-мансийского автономного округа югры iconОтчет о результатах деятельности Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа Югры
Департамента культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры за 2013 год по реализации единой государственной политики, оказанию...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconДепартамент образования и науки ханты-мансийского автономного округа...
Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
Ханты-мансийского автономного округа югры iconО порядке проведения конкурса «Учитель года города Когалыма 2014»
Когалыма-2014» (далее – Конкурс) является муниципальным этапом регионального этапа всероссийских конкурсов профессионального мастерства...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconАдминистрация кондинского района постановление
Правительства Ханты-Мансийского автономного округа Югры от 01 декабря 2012 года №482-п «Об Адресной инвестиционной программе Ханты-Мансийского...
Ханты-мансийского автономного округа югры iconДоклад на заседании Межведомственной комиссии по профилактике правонарушений...
«О роли культурно-досуговых учреждений и учреждений дополнительного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в профилактике...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск