«Согласовано» Начальник управления образования Ковалькова Т. Ю. 2011 г

Объектами оценивания являются: устные ответы, доклады; письменные, графические, творческие работы; рабочие тетради учащихся, портфель читателя; данные, полученные в ходе психолого-педагогических исследований. Система учета достижений и их оценивания предполагает: Использование наряду с оценочными безоценочных форм представления результатов образовательной деятельности – совокупности творческих работ, элементов работы по проектам, документов, свидетельствующих об участии; Перемещение акцента в оценке с того, чего не знает и не умеет обучающийся, на то, что знает и умеет по данному вопросу; Стимулирование обучающегося стремиться к объективному контролю, а не сокрытию своего незнания и неумения; формирование потребности в адекватной и конструктивной самооценке; Использование оценки в виде суждений о причинах допущенных ошибок и возможных путях их исправления; Определяющими функциями системы оценивания, обусловленными возрастными психологическими особенностями и накопленным у обучающихся социальным опытом, таким образом, являются: воспитательная – формирование положительной мотивации к учению, навыков самоконтроля; эмоциональная – создание соответствующего оценке эмоционального фона, стимулирующего к учению, ориентирующего на возможность успеха; социальная – определение соответствия достигнутых обучающимися результатов установленных государством, обществом, семьей нормам и ожиданиям. Формы контроля и учета достижений обучающихся: Обязательные формы и методы контроля Иные формы учета достижений текущая аттестация итоговая (триместровая, год) аттестация урочная деятельность внеурочная деятельность устный опрос письменная самостоятельная работа диктанты* контрольное списывание тестовые задания графическая работа изложение доклад творческая работа диагности-ческая контрольная работа диктанты изложение контроль техники чтения анализ динамики текущей успеваемости участие в выставках, конкурсах, соревнованиях активность в проектах и программах внеурочной деятельности творческий отчет портфолио УУД анализ психолого-педагогических исследований посещение уроков по программам наблюдения - тексты итоговых диагностических контрольных работ, диктантов и анализ их выполнения обучающимся (информация об элементах и уровнях проверяемого знания – знания, понимания, применения, систематизации); - устная оценка успешности результатов, формулировка причин неудач и рекомендаций по устранению пробелов в обученности по предметам; - портфолио УУД (со II класса) - результаты психолого-педагогических исследований, иллюстрирующих динамику развития отдельных интеллектуальных и личностных качеств обучающегося, УУД Критериями оценивания являются: 1) соответствие достигнутых предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся требованиям к результатам освоения образовательной программы начального общего образования ФГОС; 2) динамика результатов предметной обученности, формированияУУД.

Похожие:

	Согласовано Начальник управления образования Администрации Дмитровского муниципального района		Согласовано Кашкарова Галина Александровна – начальник отдела воспитания и дополнительного образования управления образования администрации
	«согласовано» Начальник Управления образованием администрации муниципального... Начальник Управления образованием администрации муниципального образования «город Бугуруслан»		Согласовано: Заместитель Руководителя Исполнительного комитета, начальник... Организацию и проведение конкурса осуществляет маоу дод «Центр детского технического творчества №5»
	«согласовано» Начальник Управления международного образования и сотрудничества Рособразования «Закупка и поставка учебных пособий для организации курсового, дополнительного и факультативного обучения русскому языку и повышения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Согласовано: Утверждаю: Начальник Управления по образованию и науке администрации города Сочи протокол №1 от 02. 09. 2013г
	«Согласовано» «Утверждаю» Начальник Муниципального казенного Начальник отдела Учебный план общеобразовательного учреждения имеет определенную структуру и является частью образовательной программы школы, структура...		Начальник управления образования администрации Заместитель начальника управления транспорта, связи и организации дорожного движения г. Кемерово
	«Согласовано» Начальник управления образования администрации Пушкинского... Это – создание и осознание чётких перспектив, стройной системы формирования человеческой личности, гражданина завтрашней России....		И. о проректора-начальник управления по научной работе Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 12. 04. 2011 №7
	Согласовано: Начальник Управления образования Ю. Н. Ремизов Утверждаю:... Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,...		Перспективный план работы Согласовано: утверждаю: Начальник отдела общего и профессионального образования Директор детского дома
	Отчет управления по социальным вопросам за 2011 год Дение. Управление по социальным вопросам является структурным подразделением администрации города Покачи, в состав управления входит...		Публичный доклад за 2011-2012 уч год Дубров Александр Михайлович, ОАО "Брокерский дом "открытие", Начальник управления интернет-трейдинга
	Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы... Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического...		Согласовано» «Согласовано» «Утверждено Республики Мордовия, освоивших основные общеобразовательные программы основного и среднего (полного) общего образования в 2010-2011...