Рабочая программа дисциплины (модуля) «Энергосберегающие технологии в апк»

Работа в семестре Основные баллы по результатам текущего контроля знаний ≤70 баллов - отчет по модулям – 40; - написание рефератов 20; - текущее тестирование знаний 10. Дополнительные баллы По результатам самостоятельной работы и участия в активных формах обучения ≤20баллов - активное участие в занятиях, проводимых в активной форме – 10; - защита рефератов – 10. Поощрительные баллы по результатам научно-исследовательской и творческой работы ≤10баллов - олимпиады – 5; - выступления на конференциях – 5. Рисунок 1 – Распределение баллов по видам работ. Шкала оценок, т.е. минимальное и максимальное количество рейтинговых баллов за каждый вид проделанной учебной работы, доводятся до сведения студентов преподавателем на первом занятии в начале каждого семестра и не могут меняться в течение семестра. Ориентировочные виды деятельности на текущем контроле по дисциплинарному модулю (ДМ): № п/п Виды деятельности Баллы I ДМ II ДМ 1 Посещение учебных занятий* 0-6 0-6 2 Устные ответы на практических и семинарских занятиях 0-5 0-5 3 Выполнение лабораторных работ и лабораторного практикума, домашних заданий. 0-4 0-4 Всего 15 15 * Работа студента по данному пункту оценивается на основе анализа посещаемости лекционных и лабораторных занятий. Преподаватель выясняет причины непосещения занятия. При уважительных причинах (медицинская справка, повестка в военкомат) пропуск занятия в расчет не принимается. Количество балов за посещение учебных занятий определяется по формуле: Если студент посещал все занятия, то формула дает максимальный результат – 6 баллов. На основе набранных баллов успеваемость студента в семестре определяется следующими традиционными оценками: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». При этом действует следующая шкала: Рейтинговая оценка (0–54) (55–69) (70–84) (85–100) Зачет Не зачтено Зачтено После проведения контрольных мероприятий по дисциплинарному модулю, преподавателем выставляется рейтинговая оценка, представляющая собой сумму рейтинговых баллов, полученных студентом на текущем и рубежном контроле. Суммы баллов, набранные студентом по результатам текущей работы, рубежного и итогового контроля, заносятся в соответствующие графы журнала преподавателя, который хранится на кафедре. В зачетную книжку вносится только запись академической оценки. Темы самостоятельных работ (СРС) обобщающего творческого характера выдаются студентам в начале каждого семестра. Набранные студентом баллы за СРС, заносятся так же в журнал преподавателя. Для получения зачета без сдачи итогового контроля, студенту необходимо набрать не менее 55 баллов. Студенты, набравшие в ходе текущего и рубежного контроля, сдачи СРС в течение семестра от 35 до 54 баллов по дисциплине, обязаны сдавать итоговый контроль. Студент, набравший в семестре менее 35 баллов по изучаемой в семестре учебной дисциплине, не допускается к сдаче итогового контроля по данной дисциплине. Студентам, получившим во время зачетно-экзаменационной сессии неудовлетворительные оценки, предоставляется возможность сдать зачеты во время дополнительной сессии (минисессии) без повышения рейтинговых баллов, и только на оценку «удовлетворительно». Оценка «хорошо» ставится в исключительных случаях, когда студент отсутствовал на рубежном (итоговом) контроле по уважительной причине, с предоставлением подтверждающих документов. В случае неявки студента на рубежный контроль по уважительной причине (при предоставлении подтверждающих документов), ему разрешается сдать его в сроки до начала следующего рубежного контроля (если это неявка на второй рубежный контроль, тогда до начало итогового контроля). 6.6 Учебно-методическая обеспеченность самостоятельной работы студентов Ананьин, А.Д. Сборник тестовых заданий и инженерных задач [Текст]: учеб. пособие / А.Д. Ананьин, В.С. Новиков, Г.Н. Харламоа – М.: МГАУ, 2005. – 291 с.; 16 см. – 2000 экз. – ISBN 5-86785-147-8. Калашникова, Н.В. Сельскохозяйственные машины. Учебное пособие. / Н.В. Калашникова, Р.А. Булавинцев, Ю.А. Юдин. – Орел: издательство Орел ГАУ, 2009г. – 352с. Учебно-методическое и информационное обеспечение А. Основная литература Калашникова, Н.В. Сельскохозяйственные машины. Учебное пособие. / Н.В. Калашникова, Р.А. Булавинцев, Ю.А. Юдин. – Орел: издательство Орел ГАУ, 2009г. – 352с. Б. Дополнительная литература 1. Ананьин, А.Д. Сборник тестовых заданий и инженерных задач [Текст]: учеб. пособие / А.Д. Ананьин, В.С. Новиков, Г.Н. Харламоа – М.: МГАУ, 2005. – 291 с.; 16 см. – 2000 экз. – ISBN 5-86785-147-8. 2. Инструкция по эксплуатации оборотного плуга Евро Диамант фирмы LEMKEN. 3. Инструкция по эксплуатации сеялки ЕD фирмы AMAZONE. 4. Родимцев, С.А. Химическая защита растений. Полевые опрыскиватели [Текст]: метод. указания / С.А. Родимцев – Орел.: Орел ГАУ, 2003. – 37 с.; 32 см. – 100 экз. 5. Сельскохозяйственные машины [Текст]: практикум: : учеб. пособие для вузов / М. Д. Адиньяев [и др.]; под общ. ред. А. П. Тарасенко. – М.: Колос, 2000. – 240 с.; ил.; 16 см. –5000 экз. – ISBN 5-10-003374-6. 6. Халанский, В. М. Сельскохозяйственные машины [Текст]: учеб. для вузов / В. М. Халанский, И. В. Горбачев – М.: КолосС, 2004. – 624 с.; 16 см. – 2000 экз. – ISBN 5-9532-0029-3. Б. Интернет ресурсы 1. Интернет–сайт http://www.ends-russia.ru (дата обращения: 15.01.2013) 2. Интернет–сайт http:// http://www.gpsamur.ru (дата обращения: 1.02.2013) 3. Интернет–сайт http://www.volgogradagrosnab.ru (дата обращения: 12.02.2013) 4. Интернет–сайт http://www.newtechagro.ru (дата обращения: 15.02.2013) 5. Интернет–сайт http://www.deere.ru (дата обращения: 15.02.2013) 12. Интернет–сайт http://www.agroit.com.ua (дата обращения: 15.02.2013) Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). Номер темы Вид и наименование материала Вид занятий Лекции Прак-тические Лабораторные Самостоятельная работа Семестр 7 Модуль I 1 Слайды презентации + 1 Плуг Евро Диамант 10 + 1 Дисковая борона Рабе 54/660 + 1 Дисковая борона Катрос 7500Т + 1 Комбинированное орудие Смарагд + 1 Комбинированное орудие Цениус 3001 + Семестр 7 Модуль II 2 Слайды презентации + 2 Посевной комплекс Джон Дир + 2 Сеялка точного высева ED + Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Похожие:

	«Энергоэффективность и энергосберегающие технологии в России» 24... «Ритц-Карлтон» состоялась конференция риа «рбк» «Энергоэффективность и энергосберегающие технологии в России»		Рабочая программа дисциплины (модуля) Целью освоения дисциплины «Ландшафтоведение» является формирование у студентов навыков анализа антропогенной преобразованности агроландшафтов...
	Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Инновационные... «Преподавание филологических дисциплин (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Информационные технологии в юридической деятельности» / сост. Черняев С. В. – Оренбург:...
	Рабочая учебная программа дисциплины (модуля) "Материаловедение и... Направление подготовки (специальность) 150100. 62 Материаловедение и технологии материалов		Рабочая программа дисциплины «Компьютерные технологии в современной науке и образовании» Целью дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в современной науке и образовании» является освоение обучающимися основных методов...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рефераты по курсу «Охрана окружающей среды и энергосберегающие технологии» Глобальное потепление: факты и существенность антропогенного влияния. Зимнухов и Беляев 28. 09. 09		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая учебная программа дисциплины пс рупд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...