1. цели освоения учебной дисциплины

Скачать 238.7 Kb.

Название	1. цели освоения учебной дисциплины
страница	1/7
Дата публикации	09.03.2016
Размер	238.7 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Военное дело > Документы

1 2 3 4 5 6 7

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     Цель изучения учебной дисциплины «Техническое регулирование в области безопасности» состоит в освоении теоретического и практического материала в области технического регулирования, стандартизации, подтверждения соответствия и метрологии для использования его в дальнейшей профессиональной деятельности, в формировании у студентов соответствующих профессионально-ориентированных компетенций. Эти компетенции позволяют студентам ориентироваться в системе технического регулирования в Российской Федерации. Целью изучения дисциплины также является создание теоретической базы для успешного усвоения студентами специальных дисциплин и, в частности, – формирование научного и инженерного мышления.
      Задачи дисциплины:
– усвоить основные понятия в области технического регулирования, стандартизации, подтверждения соответствия и метрологии;
– приобрести навыки в работе с техническими регламентами и нормативными документами, регламентирующими безопасность и качество потребительских товаров и оказания услуг;
– изучить современные проблемы в области технического регулирования, стандартизации, подтверждения соответствия и метрологии.

     Целью освоения учебной дисциплины «Техническое регулирование в области безопасности» является  формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Техносферная безопасность» и приобретение ими:
- знаний  об основах технического регулирования, законодательной и нормативной правовой базы технического регулирования и стандартизации;
- умений применять технические регламенты, стандарты и другие нормативные документы по безопасности жизнедеятельности, использовать компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации, применяемые в сфере профессиональной деятельности;
- навыков оформления нормативно-технической документации.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

        Учебная дисциплина «Техническое регулирование в области безопасности» относится к вариативной части профессионального цикла.
        Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами:

- Гигиена труда и производственная санитария;
- Безопасность жизнедеятельности;
- Информатика;
- Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности;
- Метрология, стандартизация и сертификация;
- Ноксология;
- Физико-химические процессы в техносфере;
- Радиационная безопасность;
- Способы и методы построения систем обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- Экология (общая );
- Безопасность в чрезвычайных ситуациях.

        Приобретенные в результате изучения дисциплины «Техническое регулирование в области безопасности» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Техносферная безопасность», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:

- Источники загрязнения среды обитания;
- Транспортная безопасность;
- Управление техносферной безопасностью;
- Экспертиза проектов;
- Пожарная безопасность;
- Инженерная безопасность;
- Системы защиты среды обитания;
- Электромагнитная безопасность.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Код и название компетенции	Ожидаемые результаты
1	2	3
1	Выпускник должен обладать компетенцией ОК-3 компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности);	Знать: - действующую систему нормативно-правовых актов в области техносферной безопасности
		Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности
		Владеть: - законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов; - понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.
2	Выпускник должен обладать компетенцией ОК-9 способностью принимать решения в пределах своих полномочий;	Знать: - основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них; - специфику и механизм токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия факторов; - научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; - систему управления безопасностью в техносфере
		Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; - пользоваться основными средствами контроля качества среды обитания; - применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания
		Владеть: - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - методами обеспечения безопасности среды обитания
3	Выпускник должен обладать компетенцией ОК-15 способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности;	Знать: - научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; - систему управления безопасностью в техносфере
		Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; - применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания
		Владеть: - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - методами обеспечения безопасности среды обитания; - методами оценки экологической ситуации
4	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-1 способностью ориентироваться в перспективах развития техники и технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера;	Знать: - основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них; - специфику и механизм токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия факторов; - научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; - основные принципы анализа и моделирования надежности технических систем и определения приемлемого риска; - теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
		Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; - применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания; - прогнозировать аварии и катастрофы
		Владеть: - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - методами обеспечения безопасности среды обитания
5	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-3 способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива;	Знать: - научные и организационные основы безопасности производственных процессов и устойчивости производств в чрезвычайных ситуациях; - теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
		Уметь: - решать теоретические задачи, используя основные законы термодинамики, тепло- и массообмена и гидромеханики; - применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению технической документации; - применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания
		Владеть: - законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов; - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях
6	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-4 способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разрабатываемой техники;	Знать: - основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них; - специфику и механизм токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбинированного действия факторов; - основные принципы анализа и моделирования надежности технических систем и определения приемлемого риска
		Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; - прогнозировать аварии и катастрофы
		Владеть: - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - методами обеспечения безопасности среды обитания
7	Выпускник должен обладать компетенцией ПК-5 способностью использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности.	Знать: - основные принципы анализа и моделирования надежности технических систем и определения приемлемого риска
		Уметь: - проводить расчеты надежности и работоспособности основных видов механизмов;
		Владеть: - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - методами обеспечения безопасности среды обитания

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины		Рабочая программа учебной дисциплины внутренние болезни Примечание: цели освоения учебной дисциплины (или модуля) соответствуют общим целям ооп университета
	Рабочая программа учебной дисциплины внутренние болезни Примечание: цели освоения учебной дисциплины (или модуля) соответствуют общим целям ооп университета		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...		Учебной дисциплины наименование программы «Картография» Рекомендуется для направления подготовки Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Картография» выработка у студентов знаний базовых понятий картографии (элементы...
	Самостоятельная работа с экзаменом- 78 часов Контактные часы 7 часов... Сформировать базовое представление, знания, умения и навыки студентов по основам объектно-ориентированного программирования для разработки...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Цели освоения учебной дисциплины Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...
	Рабочая программа дисциплины экономика предприятия квалификация (степень)... Дисциплина «Экономика предприятия» является теоретической учебной дисциплиной в системе инженерного образования		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык»... Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...
	Методические рекомендации преподавателям по организации обучения... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 23		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...

Школьные материалы