«Центр развития ребенка – детский сад №99 «Почемучка» Проект «Защитники земли Русской» Тема: «Защитники современной России» Конспект занятия «Наши защитники»
Скачать 84.11 Kb.
|
| Управление образования администрации г. Вологды Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 99 «Почемучка» Проект «Защитники земли Русской» Тема: «Защитники современной России» Конспект занятия «Наши защитники» 2006 год Наши защитники Комплексное занятие в подготовительной к школе группе Программное содержание. Воспитывать любовь и уважение детей к Российской Армии. Дать им более полные и точные представления о моряках, летчиках, пограничниках и т.д. Формировать эмоционально-положительное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости. Воспитывать патриотические чувства. Материал:
Предварительная работа: - Проведение с детьми занятий, бесед о Защитниках нашего Отечества. - Чтение литературы по этой теме. - Заучивание стихов. - Разучивание песен о Родине, Защитниках. Ход занятия: В зале оформлена выставка «Наша Армия». Это книги с красочными иллюстрациями, фотографии, репродукции о воинах Российской Армии, о технике и вооружении. В другом месте зала расположен мольберт с репродукцией картины В. Васнецова Богатыри. На праздничное занятие приглашены гости, один из них, в парадной военной форме, офицер Военно-Морского Флота, с ним заранее оговаривается его участие в занятии. Свободно группируясь, в зал входят дети, рассматривают выставку, подходят к картине В. Васнецова. Ведущая. В давние-давние времена, еще в Древней Руси стояли на страже нашей родины, на заставе (границе) очень сильные люди, богатыри. О них народ складывал песни-сказания, которые называются былины. На картине «Три богатыря» вы видите этих героев. Рассмотрите внимательно богатырей, скажите, во что они одеты, какие на них доспехи? (Грудь защищает кольчуга, голову шлем) Какое оружие вы видите? (Меч булатный, тугой лук, стрелы, палица, копье) На чем передвигались богатыри? (На конях богатырских.) Собирались богатыри в дружины и защищали родную Русь от врагов. Нашу родину окружали и сейчас окружают разные страны, и не все они относились к нам дружелюбно. С давних времен было необходимо защищать границы. И в наше время границы ни на минуту не остаются без охраны. Но тем, кто идет к нам с добром, с интересом к нашим людям, стране, мы всегда рады. Для них границы открыты, как и сердца людей. Наш народ славится гостеприимством, сердечностью, добротой. Мы радушно встречаем гостей и туристов. В наше время защитницей страны является Российская Армия. Как называется праздник, который отмечают 23 февраля? (День защитника Отечества) Поздравляя защитников Отечества, мы обращаемся с добрыми пожеланиями и приветствиями к защитникам нашего семейного очага, поздравляем всех наших сильных, благородных, ловких, смелых мужчин. Как вы думаете, почему армию называют Российская? (Потому, что это армия нашей страны, России.) А знаете ли вы, почему армию нашу называют родная? Об этом есть рассказ. Дети усаживаются на ковре, воспитатель читает рассказ «Почему Армия всем родная» А. Митяева. Ведущая. Скажите, ребята, что удивило девочку, когда она прочла плакат? У кого Лена спрашивала, почему Армия родная? Что узнала Лена о своем папе? Почему она с нетерпением ждала из школы Колю? Что она ему хотела рассказать? Прослушав этот рассказ, вы можете теперь ответить, почему говорят: Армия родная? (В Армии служат наши родные. И наши мальчики, когда вырастут, пойдут тоже служить. Многие папы и родственники — военные запаса. В трудную минуту они встанут на нашу защиту.) А что вы знаете о своих родных? Есть в вашей семье военные? Скажите, ребята, какие вы знаете рода войск? (Летчики, моряки, танкисты, пехотинцы, десантники.) Чем вооружена наша Армия? Современное вооружение очень сложное, поэтому солдату нужно много знать, чтобы уметь управлять военной техникой. (Ведущая с детьми подходит к выставке, вместе рассматривают иллюстрации.) Защищает наше небо военная авиация, она оснащена сложнейшей техникой — это вертолеты, сверхзвуковые самолеты-ракетоносцы, бомбардировщики. На вооружении авиации есть такие большегрузные самолеты, которые могут перевозить по воздуху на большие расстояния войска, вооружение, боеприпасы, горючее, могут эвакуировать раненых и больных, высаживать десанты, перевозить танки, машины и другую военную технику. Сухопутные войска — это мотопехота, мотострелки, танкисты, артиллеристы, связисты, минометчики, ракетчики. На вооружении этих войск танки, бронетранспортеры, зенитные и реактивные установки, ракеты. Ракетные войска стратегического назначения оснащены самой мощной современной техникой, ракетами. Одни ракеты находятся под землей, в шахтах, но есть и более современные ракеты, которые могут передвигаться по земле на колесных тягачах и по железной дороге. У нас сегодня в гостях морской офицер, он служит в Военно-Морском флоте. Давайте с ним поговорим. Офицер (гость) подходит к ребятам и обращает их внимание на выставку. Гость. Сегодня наш флот имеет корабли новейшей конструкции. Самый грозный корабль — атомная подводная лодка. Подводные атомоходы вооружены ракетами и торпедами. По нескольку месяцев плавают под водой эти стальные громадины, чутко прослушивая океан специальными приборами. Ведущая. Наши ребята любят играть в военных: в пограничников, в моряков, в десантников. Об этом они знают песни и стихи. Дети по выбору поют любимые песни: «Ты не бойся, мама» (муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского // дошкольное воспитание. 2000. 1 4); «Мой пес»; «Капитаны». Читают стихи. БОГАТЫРИ В. Берестов На лбу бывают шишки, Под глазом — фонари. Уж если мы мальчишки, То мы — богатыри. Царапины. Занозы. Нам страшен только йод. Тут, не стесняясь, слезы Сам полководец льет. Пусть голова в зеленке И в пластырях нога, Но есть еще силенки, Чтоб разгромить врага. Упрямые, с утра мы Опять на бой, в дозор... От тех сражений шрамы Остались до сих пор. Мы мужчины О. Дриз Пусть плачут сосульки И ржавые ведра, И мокрые шляпы Кат. Кап. Но мы ведь Мужчины — Реветь без причины Нельзя нам по чину Никак. Гость. А знаете ли вы, ребята, пословицы об армии, о подвигах, о славе? Дети. Герой — за Родину горой. Жить — Родине служить. Где смелость там победа. Русский боец всем молодец. Смелого враг не возьмет. Смелый боец в бою молодец. Чем крепче дружба, тем легче служба. Если армия сильна, непобедима и страна. Ведущая. Наши воины всегда отличаются смелостью, ловкостью, находчивостью и выдержкой. Когда вырастут наши мальчики, они тоже будут служить в Армии. А сейчас мы проверим вашу находчивость, быстроту и выдержку. Вам необходимо будет выполнить боевое задание. Гость. Вы должны срочно доставить из штаба два секретных пакета, преодолев препятствия. (Кладет пакеты на стульчик у центральной стены) Двое детей, которых выбирают сами ребята, преодолевая полосу препятствий, вручают командиру пакеты, он их открывает. В пакетах рисунки детей. Препятствия: две дощечки по ним нужно пройти до середины зала; палки положены на стулья - через них надо перелезть; обруч - пролезть в него. Гость. Наша страна мирная, миролюбивая, но, чтобы суметь отразить любое нападение противника, использовать сложную военную технику и управлять ею, в армии проводятся военные учения. Давайте проведем с вами игру Военные учения. Ведущая предлагает детям инсценировать стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины». Дети, участвующие в инсценировке, распределяются по всему залу, надевают элементы костюмов, берут необходимые атрибуты. Связист (ребенок сидит на стуле, на голове наушники, в руках микрофон или телефон). Алло, Юпитер Я — Алмаз, Почти совсем не слышу вас, Мы с боем заняли село. А как у вас? Алло! Алло! Медсестра (перевязывает раненого, сидящего на стульчике, он стонет). Что вы ревете, как медведь? Пустяк осталось потерпеть. И рана ваша так легка, Что заживет наверняка. Моряк (смотрит в бинокль на небо). На горизонте самолет По курсу полный ход вперед! Готовься к бою, экипаж! Отставить, истребитель наш. Два летчика рассматривают карту в раскрытом планшете. 1-й летчик. Пехота здесь, а танки тут Лететь до цели семь минут. 2-й летчик. Понятен боевой приказ, Противник не уйдет от нас Автоматчик (ходит вдаль центральной стены, в руках автомат). Вот я забрался па чердак. Быть может, здесь таится враг? За домом очищаем дом. Все вместе. Врага повсюду мы найдем. Ведущая. А сейчас вы получите другое задание. Давайте представим, что мы с вами моряки, пехотинцы, танкисты, десантники. Дети делятся на подгруппы и принимаются за работу: выполняют коллективную аппликацию на больших листах бумаги, прикрепленных к мольбертам, самостоятельно составляют сюжет по темам «Моряки», «Пехотинцы», «Танкисты». Другая подгруппа детей садится за столы и мастерит из цветной бумаги поздравительные открытки для пап, третья подгруппа на мольберте рисует праздничный салют. По окончании все рассматривают роботы, обсуждают их. Ведущая. Эти красивые открытки вы дарите нашему гостю и своим папам, а этими замечательными работами мы украсим нашу группу. Давайте закончим праздничное занятие стихами и песнями о празднике, о Родине, о мире. Дети поют песни но выбору. «Ласточка»; «Сегодня салют»; «Родные маста» Читают стихи по выбору. О мире В.Костецкий О чем поет нам ручеек? - О сумраке лесном. О чем поет нам колосок?. - О ветре по полевом О чем поет всегда земля? — Про небо, синь и ширь. О чем поем и ты, и я Про маму и про мир! Какого цвета страна родная Э.Селеминс Какого цвета страна родная? Я сам про это пока не знаю. Какой в ней самый красивый цвет? Что скажешь, мама, ты мне в ответ? Ну что красивей березок пряди? Снопы на ниве, как на параде Как небо синий цветущий лен, Иль белый иней, иль белый клен? Что лучше, краше? Я жду ответа. И мама скажет: «Люби все это. И ветки мая, и море льна. Страна родная у нас одна!» Родина И. Векшегонова Ромашки весь луг засыпали, А клевер — пушистый шмель, И пахнет сосной и липою, И машет крылами ель. Вот весь, где все дышит сказкою, Родились мы и живем, Поэтому край наш ласковый Родиной мы зовем. Мир М.Джумаева Нужен мир тебе и мне, Чистый воздух на заре, Птичий гомон, детский смех. Солнце, дождик, белый снег, Лишь война, лишь война, На планете не нужна! Дети приглашают гостей пройти к ним в группу, угощают чаем, беседуют. Управление образования администрации г. Вологды МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 99 «Почемучка» |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | «Центр развития ребенка – детский сад №99 «Почемучка» Проект «Защитники... «Пермский край, земля Уральская», литературно-музыкальная композиция по сказам П. П. Бажова |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Москва белокаменная», «Жизнь и быт москвичей в древние времена», «Защитники земли русской» |
| Занятие на тему: «Наши защитники». Воспитатель гкоупк «Коррекционный детский дом №2» Методические рекомендации по организации и проведению 2 (зонального) этапа областного конкурса «Лидер в образовании Оренбуржья –... | | «Города России защитники Отечества» М. И. Скотти. «Минин и Пожарский» (1850). Красное знамя с иконой, которое несёт князь, исторически достоверно |
| Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №22 находится в Центральном районе... | | Управление образования администрации г. Вологды Муниципальное дошкольное... В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования |
| Конспект занятия «Введение в образовательную программу дополнительного... Рабочая программа по алгебре для 11 класса полной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального государственного стандарта... | | Конспект по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. «Славные защитники Отечества» Земельные ресурсы необходимы для жизни людей и всех отраслей хозяйства. Обеспеченность человечества земельными ресурсами определяется... |
| Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №153» города Магнитогорска | | Классный час в 3 классе- «Защитники Отечества» Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся на примере выдающихся русских полководцев |
| Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Центр развития ребенка детский сад №355 открыто в 1971 году. Расположено в Мотовилихинском районе города Перми по адресу: 614077,... | | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр... Материально-техническое обеспечение мбдоу детский сад №2 Г. Балаково саратовская область |
| Урок окружающего мира во 2А классе по теме "Все профессии важны" ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проект ст воспитателя мкдоу «Центр развития ребенка – детский сад №12 «Сказка» Бурмистровой И. К |
| Борьба за национальную независимость святое право каждого народа.... Учащиеся 11 классов конкурсанты секции 1 участвуют только с индивидуальными работами (в показе коллекций не участвуют). На другие... | | "Cуд над Интернет" подготовка к уроку При подготовке к уроку класс был разделен на две группы – обвинители и защитники. Готовились они независимо друг от друга и не знали,... |
