Урок в 10-м классе. Тема: «Покорение Космоса. Космические войска»

Васильева Т.В. преподаватель-организатор ОБЖ МБОУСОШ №3 г.Апшеронска. Урок в 10-м классе. Тема: «Покорение Космоса. Космические войска». Тип урока. Урок-лекция Вопросы урока. 1. Развитие инженерной мысли: от идей К.Э.Циолковского до полёта первого человека в космос. 2.Космические исследования. 3. История создания космических войск.4. Викторина. Цели урока. Познакомить учащихся Оборудование. Учебник, схемы, слайды. План урока. № Этап урока Содержание (цель) этапа Время 1 Организационный момент Отметить присутствующих, сообщить тему урока 1 2 Проверка домашнего задания Проверить усвоение материала предыдущего урока 3 Лекция Изложение материала в форме лекции 20 4 Обобщение нового материала Выводы из изложенного учителем материала урока 7 5 Сообщение домашнего задания Разъяснить содержание домашнего задания 2 На доске: Число, месяц Тема: «Покорение Космоса. Космические войска». Ход урока. Изучение нового материала. Вводное слово учителя. Космос не только удел мужественных и смелых. Он для любознательных и терпеливых, смекалистых и твёрдых, ищущих и верящих в будущее этого, пока ещё не познанного мира. Ю.Гагарин. 1.Вопрос ответ. Вопросы для активизации знаний. - Какие рода войск не входят в Виды Вооружённых сил России? Что объединяет эти рода войск? - Для чего, по вашему мнению, предназначены Ракетные войска стратегического назначения? - Чем они вооружены? - Каково назначение космических войск? Вопрос о внеземных цивилизациях, о возможности существования иной жизни в любом её проявлении настойчиво и давно дебатируется в печати. Научные трактаты и гипотезы вызвали к жизни серию фантастических романов. Вопрос учащимся: «Вы смотрели такие фильмы?». «Вы верите в летающие тарелки?» - спросили журналисты американского астронавта Ф.Бормана, совершившего полет к Луне. Астронавт ответил, что не верит в их существование. Наука, по его словам, также не подтверждает наличия каких-либо инопланетных летающих объектов. Однако, К.Э. Циолковский верил в чудеса, он ждал встречи с разумными существами. Создание космических войск продиктовано реальным возрастанием роли национальных космических комплексов и систем в информационном обеспечении деятельности Вооружённых сил России и является важнейшим элементом дальнейшего укрепления обороны и безопасности страны. Космические войска – принципиально новый род войск, который предназначен для обеспечения безопасности России в космической сфере. Космические войска́ — отдельный род войск вооружённых сил Российской Федерации, отвечающих за оборону России в космосе. 1 июня 2001 года были переформированы (выделены) в отдельный род войск, выделяемые из РВСН объединения, соединения и части запуска и РКО, и продолжили выполнение задач как Космические войска ВС России. Согласно Указу Президента Российской Федерации от 3 октября 2002 года[1], 4 октября отмечается День космических войск. Праздник приурочен ко дню запуска первого искусственного спутника Земли, открывшего летопись космонавтики, в том числе и военной. Задачи Основными задачами КВ ВС России являются: своевременное предупреждение высшего военно-политического руководства страны о начале ракетно-ядерного нападения; создание, развёртывание и управление орбитальными группировками космических аппаратов военного, двойного и социально-экономического назначения; контроль освоенного околоземного космического пространства, постоянная разведка территорий потенциального противника с помощью спутников; противоракетная оборона г. Москвы, уничтожение атакующих баллистических ракет противника (Золотое кольцо ПВО). История Первые части (учреждения) космического назначения были сформированы в 1955 г., когда постановлением Правительства СССР было принято решение о строительстве научно-исследовательского полигона, ставшего впоследствии всемирно известным космодромом Байконур. До 1981 года ответственность за создание, развитие и применение космических средств возлагалась на Центральное управление космических средств (ЦУКОС) РВСН Вооружённых Сил СССР. В конце 70-х годов объективно возникло и начало обостряться противоречие между межвидовым характером решаемых задач и видовой подчинённостью военного космоса. В 1957 г. в связи с подготовкой к запуску первого искусственного спутника Земли был создан Командно-измерительный комплекс (КИК) управления космическими аппаратами (УКА) (ныне - Главный испытательный центр испытаний и управления космическими средствами имени Г. С. Титова, ГИЦИУ КС). В этом же году в городе Мирный Архангельской области было начато строительство полигона, предназначенного для пусков межконтинентальных баллистических ракет (МБР) Р-7 - нынешнего космодрома Плесецк. В этих условиях руководством Министерства обороны СССР (МО СССР) в 1981 году было принято решение о выведении Главного управления космических средств (ГУКОС) из состава РВСН и подчинении его непосредственно Генеральному штабу. В 1986 году ГУКОС было преобразовано в Управление начальника космических средств (УНКС). В 1992 году УНКС было преобразовано в род войск центрального подчинения — Военно-космические силы (ВКС), в состав которых вошли космодромы Байконур, Плесецк, Свободный (в 1996 году), а также Главный центр испытаний и управления космическими аппаратами (КА) военного и гражданского назначения имени Германа Титова, расположенный в 40 километрах от Москвы — Голицыно-2 (он же Объект 413 или Краснознаменск) [2]. Подразделения космических войск находятся также в Оленегорске и пос. Лехтуси (Ленинградская область). 4 октября 1957 г. частями запуска и управления космическими аппаратами был осуществлен запуск первого искусственного спутника Земли "ПС-1" и контроль за ним, а 12 апреля 1961 г. - запуск и контроль полета первого в мире пилотируемого космического корабля "Восток" с космонавтом Юрием Гагариным на борту. В дальнейшем все отечественные и международные космические программы осуществлялись с непосредственным участием воинских частей запуска и управления космических аппаратов. В 1997 году ВКС вошли в состав РВСН. В 1964 г. для централизации работ по созданию новых средств, а также оперативного решения вопросов применения космических средств было создано Центральное управление космических средств (ЦУКОС) Министерства обороны СССР Вооружённых Сил СССР. В 1970 г. ЦУКОС было реорганизовано в Главное управление космических средств (ГУКОС) Министерства обороны. В конце 70-х годов объективно возникло и начало обостряться противоречие между межвидовым характером решаемых задач и видовой подчинённостью военного космоса. В этих условиях руководством Министерства обороны СССР (МО СССР) в 1981 году было принято решение о выведении Главного управления космических средств (ГУКОС) из состава РВСН и подчинении его непосредственно Генеральному штабу. В 1986 году ГУКОС было преобразовано в Управление начальника космических средств (УНКС). В 1992 году УНКС было преобразовано в род войск центрального подчинения — Военно-космические силы (ВКС), в состав которых вошли космодромы Байконур, Плесецк, Свободный (в 1996 году), а также Главный центр испытаний и управления космическими аппаратами (КА) военного и гражданского назначения имени Германа Титова, расположенный в 40 километрах от Москвы — Голицыно-2 (он же Объект 413 или Краснознаменск) [3]. Подразделения космических войск находятся также в Оленегорске и пос. Лехтуси (Ленинградская область). В 1997 году ВКС вошли в состав РВСН. С учётом возрастания роли космических средств в системе военной и национальной безопасности России высшим политическим руководством страны в 2001 году[4] было принято решение о создании на базе выделяемых из РВСН объединений, соединений и частей запуска и РКО самостоятельного рода войск — Космических войск. При этом учитывалось, что космические силы и средства, силы и средства РКО имеют единую сферу решения задач — космос, а также близкую кооперацию предприятий промышленности, обеспечивающую создание и развитие средств вооружения. Орбитальная группировка Орбитальная группировка России состоит из 100 космических аппаратов. Из них 40 спутников оборонного назначения, 21 — двойного назначения и 39 космических аппаратов научного и социально-экономического назначения.[5][6] Для сравнения, самой крупной орбитальной группировкой обладает США, которой принадлежат 413 искусственных спутников. На третьем месте находится Китай с 34-мя спутниками. Индия поддерживает на полярных орбитах 7 действующих спутников съёмки Земли [7]. Командующие (Начальники управления) 1992—1997 — Владимир Леонтьевич Иванов 2001—2004 — Анатолий Николаевич Перминов 2004—2008 — Владимир Александрович Поповкин С 4 июля 2008 года командующим Космическими войсками является генерал-лейтенант Олег Николаевич Остапенко С 9 января 2011 года начальником штаба – первым заместителем командующего Космическими войсками является генерал-майор Владимир Владимирович Деркач. Эмблема Космических войск учреждена приказом Министра обороны Российской Федерации от 19 марта 2002 г. №125 "Об учреждении военных геральдических знаков Космических войск". Малая эмблема – стилизованное, контурное изображение серебряной стартующей космической ракеты на фоне стилизованного земного шара. Ракета изображена в виде вертикального остроугольного треугольника. Изображение земного шара разделено четырьмя горизонтальными полосами: первая сверху – темно–синего цвета, вторая – белого цвета, третья – синего цвета, четвертая – красного цвета. В верхней части эллипса – два симметричных треугольных сегмента. В нижней части изображения ракеты – четырехугольник красного цвета с внутренним нижним углом. Средняя эмблема – изображение золотого двуглавого орла с распростертыми крыльями, держащего в правой лапе две серебряные «перуновы» стрелы, направленные вниз, а в левой – серебряный жезл, увенчанный стилизованным изображением ракеты с элементом антенны управления космическими аппаратами; на груди орла – красный, треугольный, вытянутый книзу щит со штоком, восходящим к короне; в поле щита – всадник, поражающий копьем дракона. Большая эмблема (герб) – изображение малой эмблемы в круглом темно-синем геральдическом щите, обрамленном стилизованным узором в виде венка; в верхней части венка – эмблема Вооруженных Сил Российской Федерации. Элементы эмблемы символизируют: стилизованное, контурное изображение серебряной стартующей космической ракеты на фоне стилизованного изображения земного шара – достижения Российской Федерации в области освоения и контроля космического пространства в целях укрепления обороноспособности страны и обеспечения деятельности видов и родов войск Вооруженных Сил Российской Федерации в интересах сохранения мира и поддержания всеобщей безопасности; цвета малой эмблемы – сферы деятельности Космических войск: темно-синий – вселенную, белый – космос, синий – воздух, красный – Землю; два симметричных треугольных сегмента – антенну управления космическими аппаратами и антенну контроля за космическим пространством; четырехугольник красного цвета в нижней части изображения ракеты – пламя стартующей ракеты; две «перуновы» стрелы, зажатые в правой лапе орла, направленные вниз, – осуществление Космическими войсками противоракетной обороны; серебряный жезл, увенчанный стилизованным изображением ракеты и элементом антенны управления космическими аппаратами, – запуски космических аппаратов и управление орбитальной группировкой; эмблема Вооруженных Сил Российской Федерации – принадлежность Космических войск к Вооруженным Силам Российской Федерации; узор в виде венка – мужество и доблесть военнослужащих Космических войск. Буран Шаттл Орбитальная станция «МИР» Вояджер Диск с посланием для разумных существ, прикрепленный к ВОЯДЖЕРУ

Похожие:

	Проект Тема:«Покорение Космоса» Выбранная тематика предполагает необходимое соблюдение некоторых принципов: научность; доступность предметного материала; практичность;...		Уроки по сольфеджио: Тема урока «Работа в тональности» Преподаватели Косыгина А. С. (урок в 1 классе), Гольева Т. В. (урок в 3 классе), Первушина Н. М. (урок в 6 классе)
	Урок окружающего мира в 3 классе«Через тернии к звездам» России Юрий Гагарин, о героях космоса о трудной и почетной и героической профессии космонавта		Урок по литературе в 7 классе на тему: «Запорожская Сечь, её нравы и обычаи» Бульба», иллюстрацией к нему и текстом песни, рисунки к произведению, схема «Организация запорожского войска», репродукция картины...
	Урок по обж в 10 классе на тему: «Ракетные войска стратегического назначения» Северной войны. При нем были построены крупнейшие в Европе пороховые заводы, начата подготовка специалистов ракетного дела в Московском...		Урок во 2 классе. Тема: «Угол. Виды углов» Открытый урок в 5 клас-се. Тема: Сложение и вычитание дробей с оди-наковыми знаменателя-ми. ( 3 урок)
	Реферат «Сухопутные войска» III место; Макаров Антон, 6 а класс реферат... Новости о проведении I городского фестиваля «Я – гражданин Отечества», посвящённого 95- летию со дня рождения Красной Армии		Урок-лекция с компьютерной поддержкой. Тема: "Освоение космоса" Викторова Галина Ивановна, педагог дополнительного образования, учитель физики гоу сош №281 г. Москвы
	Урок математики в 6 классе. Тема Сегодня я хочу представить вашему вниманию урок-объяснения нового материала 6 классе по теме: «Положительные и отрицательные числа»....		Познавательно игровое путешествие «В мир космоса» Способствовать воспитанию уважения к людям, посвятившим свою жизнь освоению космоса
	Урок в 5 «Б» классе на тему : «Красочные звуки Сказки» Урок проводится в 5 «Б» классе. Тема четверти «Можем ли мы увидеть музыку?», тема урока «Красочные звуки сказки»		И. О. Пшеничная Наталья Александровна Место работы : город Краснодар,... Солнца для жизни на Земле, подводить анализируемые объекты (Солнце, Земля, Луна) под понятия разного уровня обобщения (космические...
	Анализ урока английского языка «Хэллоуин» в 5 классе. Урок был проведен... Всероссийский конкурс журнала «Новое образование» на лучшую методическую разработку «Лучший урок – 2012» (урок «День благодарения»)-...		Конспект урока в 8 «б» классе 13. 03. 12г. По плану: урок №24; По... Слайд №5. Конструирование – составная часть проектирования одежды, которая включает в себя
	Урок во 2 классе специальной (коррекционной) школы Тема: Урок Проверочные слова. Сопоставление согласной буквы в проверочном и проверяемом слове		Урок по алгебре в 9 классе. Тема: «Обобщающий урок по теме «Прогрессии» Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, самостоятельная