Урока: 1 Активизация ле и мф по теме «Экология»

Открытый урок перед учителями иностранных языков Пестречинского района РТ на тему «Экология» в 9 Б классе Шалинской СОШ учительница Мухамадиярова Румия Гаптулловна (23 декабря 2010 года) Тема урока «ЭКОЛОГИЯ». Основные цели и задачи урока: 1) Активизация ЛЕ и МФ по теме «Экология». 2)Научить учащихся бережному отношению к природе. 3)Обучение говорению по этой теме. 4)Формировать экологическую нравственность учащихся. Наглядность: компьютер, тесты, слайды, презентации. Ход урока. 1) Организационный момент. Начало урока. -Bonjours, mes eleves! Comment ca va? Qui est absent, aujourd’hui? Un, deux, trios C’est encore moi. Quatre, cinq, six Je suis de service. 2) Фонетическая зарядка. Повторение лексики. Repetez après- moi. La nature, la terre, le soleil, les catastrophes, une tempete, un incendie, une avalanche, la pollution, la protection, traiter, eleminer. 3) Le sujet de notre leson est “L’ecologie” ou “La protection de la nature”. Aujourd’hui nous allons parler de la nature de notre belle planete, des problems ecologiques, de la protection de la nature, du Livre Rouge, de la Nature de la Russie. Notre planete s’appelle la Terre. C’est 3-eme planete du systeme solaire après Mercure et Venus. C’est la planete unique ou il y a la vie: la vie des Hommes, la vie de la Nature. Mais il ne faut pas pas oublier que beaucoup de dangers menacent notre Terre. 4) Mes eleves, quelles dangers connaissez- vous? (la pollution de l’envirenement, l’abbatage des forets, l’extermination des bêtes, le dessechement des rivieres, les incendies.) 5) Repondez a mes questions. 1. 1) Dites par quoi sont representees les ressources d’eau. 2) Dites quels types de relief vous connaisses. 3) Dites quells catastrophes y a-t-il sur la Terre. 4) Dites quels animaux domestiques on a. 5) Dites quels animaux sauvages on peut voir au zoo. 6) Dites quels insectes vivent dans les forets. 7) Dites quels oiseaux vous aimez. 8) Dites quels poissons on peut pecher. 9) Dites quelles fleurs on aime. 10) Dites quels arbres poussent dans nos forets. 6) Traduisez de russe en francais 1) Какая красивая наша планета. 2) Моря и океаны, озера и реки, ручьи покрывают 70% поверх-ности земли. 3) Рельеф нашей планеты разнообразный: горы, долины, холмы, плоскогорья. 4) К несчастью, имеются катастрофы такие как извержение вулкана, ураганы, землятресения, пожары. 5) Эти катастрофы результат деятельности человека. 6) Наша планета в опасности. 7) Многие леса, реки, моря и океаны загрязнены. 8) Многие животные, растения, птицы исчезают. 9) Нужно бороться против разрушения лесов, исчезновению животных. 10) Спасем нашу планету. 7) Traduiser de francais en russe. 1) La pollution de la nature c’est le resultat de l’activite de l’homme. 2) Il existe plusieurs facteurs polluant l’environnement: les enterprises, les dechets industriels et menagers, les transports. 3) La protection de la nature est notre devoir a tous. 4) La nature est en danger. Sois son ami. 5) Ne pas toucher les nids des oiseaux. 6) Laissons les fleurs vivre. 7) Jeter des dechets dans une poubelle. 8)Notre planete Terre soit en bonne sante. 8) Regardez sur le tableau! Nous savons qu'il y a beaucoup de catastrophes. Il y a des catastrophes, qui sont le resultat de l’homme et il y a les catastrophes de la nature elle-meme. 9) Nous reposons un peu! (отдых).Nous ecoutons la chanson. 10)Maintenant nous faisons le test (тестирование учащихся). 11) Il y a 3 types des ecologists: des zoologues, des biologistes et des geographes. Il s’occupent de la nature, de l’ecologie. Aujourd’hui nous avons les hotes: voila 1-er groupe, 2-eme groupe, 3-eme groupe. Je donne le mot aux biologistes. (Биологи защищают свой проект, потом- зоологи, затем- географы показывают свои презентации). 12)La conclusion (заключение). Chers amis, notre planete est en danger! Il faut prendre des measures contre la pollution par les dechets menagers et industriels, il faut lutter contre la distruction des forets, la disparition des animaux. Je vous propose de reunir nos efforts pour l’avenir de notre planete. Настало время задуматься о будущем Земли, а значит, и о своём будущем! По-моему, каждый человек должен начать с себя. В произведении Антуана де Сент-Экзюпери есть замечательные слова, который говорит главный герой о правиле, заведенном у него на планете. Это правило гласит: как только сам встал поутру, умылся, привел себя в поря-док, - приведи в порядок свою планету. Вы можете возразить, что планета его была очень маленькая, но ведь и житель был один-единственный! Он сам. У нас большая планета, и жителей на ней очень много. Если каждый из нас сделает что-то хорошее, может, мы справимся? Предотвратим исчезновение редких форм растений и животных, сделаем мир чище, красивее, добрее… La Terre c’est notre maison. Il faut faire tout le nécessaire pour protéger la nature de notre planète et de notre pays. Sauver la nature est notre devoir. Installez sur une branche un abri pour les oiseaux. Laissez-leur а manger. Plantez un arbre près de votre maison ! 13) Votre devoir: ecrire un petit recit de l’avenir de notre planete dans 50 ans. (домашнее задание: написать маленький рассказ о будущем нашей планеты через 50 лет). 14) Подведение итогов урока. Выставление оценок. Прощание с учащимися.

Похожие:

	«Немецкие архитекторы в Москве.» Цель урока Цель урока: Активизация лексических единиц в речи, дальнейшее расширение лексического запаса учащихся по теме урока, активизация...		Урока обобщение и закрепление знаний по теме «Великобритания» Активизация лексики по теме урока What do you know about Great Britain? What is the capital of gb?
	Конспект открытого урока по английскому языку по теме: «Активизация... Цель: развивать знания, умения и навыки учащихся в процессе коммуникации по теме «Meals»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект открытого урока по английскому языку по теме: Активизация лексических единиц и речевых оборотов по теме
	Разработка урока «Решение задач с помощью уравнений по теме «Семья» Цель урока: активизация познавательной деятельности учащихся посредством внедрения икт-технологии		Урок №1 Тема урока: «Введение и активизация лексики по теме «Мои игрушки» Задачи: тренировать учащихся в составлении предложений, рассказа, делать выводы на языке, учить находить нужный, интересный, новый,...
	Конспект Оборина Т. П. «Our letters and conflicts» Цель урока: Совершенствовать знания, умения и навыки по всем видам речевой деятельности по теме «Our letters and conflicts», активизация...		Урок в шестом классе по теме «Животные в нашей жизни» Задачи урока: активизация навыков монологической речи по теме «Животные в нашей жизни»;актуализация навыков письма, чтения и аудирования;...
	Урока активизация лексики по теме «Окружающая среда» Развитие навыков аудирования; Обучение словообразованию: суффиксальный способ, конверсия		Урока «Телевидение» Урок на тему «Телевидение и общество» Образовательная: Закрепление и обобщение материала по теме «Телевидение», активизация словарного запаса по теме, развитие навыка...
	Конспект урока по английскому языку для 2 кл по теме «Лунтик в гостях у ребят» Активизация лексики по темам «Числительные», «Движения», и «Животные» в устной речи		Урок в 7а классе 17. 05. 2013 Тема: “The Olympic Games” Цель урока: активизация лексических единиц и грамматических знаний в устной речи по теме: «Олимпийские игры»
	Конспект урока английского языка во 2 классе по теме «Давайте познакомимся!» Семья. Активизация употребления лексического материала, повторение алфавита, ознакомление с новыми словами		Урока: систематизация знаний учащихся по теме «Мой дом» Цель урока: систематизация знаний учащихся по теме «Мой дом» с добавлением материала по теме «Экология жилища»
	Конспект урока по технологии в 9 б классе по теме: Защита проекта... Цель урока: Обобщение знаний по разделу «Профессиональное образование и самоопределение» в систему. Активизация процесса профессионального...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Активизация и применение в ситуациях лексики по теме «Игрушки» и «Цвета» и глагола to have