Валентина Терешкова: Главное себя преодолеть и поверить в свои силы
Скачать 142.25 Kb.
|
| МОБУ «Алешинская средняя общеобразовательная школа» Ленинского района Тульской области Номинация «Валентина. Жизнь-преодоление – взлет». Реферат на тему: «Валентина Терешкова: Главное себя преодолеть и поверить в свои силы». Автор: Чуркина Инна Сергеевна 14 лет, учащаяся 9 класса МОБУ «Алешинская СОШ» 301126, Россия, Тульская область, Ленинский район, с. Алешня, ул. Парковая,19-2, Контактный телефон: 89066268474 Электронная почта: aleshja@rambler.ru Руководитель работы: Зверева Надежда Васильевна Алешня, 2013 год Вот идет она приволжскою сторонкой, Завиток упал на чистый лоб, Ярославская фабричная девчонка С комбината «Красный Перекоп». Мальчишек и девчонок той эпохи манили не звезды моды, не звездная россыпь бриллиантов, не яркие вспышки фотокамер. Нет, их влекли настоящие звезды. Планеты, туманности и галактики казались не такими уж недосягаемыми, и школьники писали в своих сочинениях: «Хочу быть космонавтом». Такой была и Валентина Терешкова. Вся ее жизнь умещается в одной фразе: «Сквозь тернии – к звездам». Она родилась 6 марта 1937 года в ныне не существующей деревне Большое Масленниково близ города Тутаева Ярославской области. Семья Терешковых жила бедно, впроголодь, выходцы из Белоруссии. Отец, Терешков Владимир Аксёнович (1912—1940), родом из деревни Выйлово Белыничского района Могилёвской области, тракторист. Был призван в Красную армию в 1939 году, погиб в финскую кампанию на карельском перешейке. В детстве она нередко завидовала подругам, которые восторженно говорили: "А мне папа книжку купил. Интересную!" Или:" Я с папой вчера была в кино". Становилось больно. Она старалась незаметно отойти в сторонку или перевести разговор на другую тему. Вот как Валентина Владимировна вспоминает об отце: «Отца я знаю только по рассказам мамы и родных. Он работал колхозным трактористом, и я смутно, словно это было во сне, припоминаю, как он брал меня с собой в поле и катал на тракторе от того времени сохранились в памяти чистое весеннее небо и запах взрыхленной лемехами плуга земли. Когда теперь я стараюсь представить себе отца, перед глазами встает веселый широкоплечий человек с красивым, открытым лицом и белокурыми, вьющимися волосами. В руках у него гармонь… Мать — Терешкова (урождённая Круглова) Елена Фёдоровна (1913—1987), из деревни Еремеевщина Дубровенского района, работница текстильной фабрики. Овдовев, мать осталась с тремя малыми детьми: накорми, одень, обуй. Валя прибегала из школы и помогала ей по хозяйству, нянчила младшего братишку Вовку. Бывало, готовит домашнее задание, а на коленях держит его, озорного, крикливого. В семье также были старшая сестра Людмила и младший брат Владимир. Как рассказывала сама Валентина Владимировна: «Сильно дружила с соседкой девчонкой Тоней Московой. Тоня среди наших одногодков слыла такой же «сорви голова», как и я. Мы любили вместе лазать по деревьям и даже придумали игру «в парашютистов», забирались на молодые, гнущиеся под нами березки и, держась за тонкие, пружинящие ветки, медленно опускались на землю. Иногда срывались, разрывали платья, разбивали колени и носы, но никогда не ревели…Мне исполнилось восемь лет, когда победой наших войск закончилась Великая Отечественная война. С окончанием войны начиналась новая пора в жизни народа, начиналась она и у меня. Подоспело время идти в школу… Детство кончилось». Валентина Владимировна Терешкова училась в самой обычной Ярославской средней школе №32. В музее «Космос» - филиале ярославского музея-заповедника, находящегося на родине Терешковой в поселке Никульское Тутаевского района, характеристике ученицы 6-ого «З» класса Вали Терешковой написано: «… является старостой класса, пользуется всеобщим уважением и авторитетом. Всегда аккуратная, исполнительная, она быстро отзывается на все события в классе. В течение учебного года Валя не пропустила ни одного дня в школе…» Бывшая учительница физики Майя Нюшина вспоминала: «Валя училась на четверки» Между прочим, она мечтала стать машинистом, много читала о Ползунове. После окончания седьмого класса Валя призналась: « Мама, поеду-ка я учиться в Ленинградское железнодорожное училище». Елена Федоровна отговаривала: «Куда ты такая маленькая? Не примут тебя, только время потеряешь». Когда мать была на работе, Валя подходила к зеркалу, смотрела на себя, подтягивалась на цыпочках, чтобы казаться выше, и с горечью думала: "Наверное, не примут. Уж очень мала..." В сердце закрадывалась щемящая грусть, обида, но мечта о паровозе продолжала жить. Обладая музыкальным слухом, Валя в свободное время училась играть на домре. Получилось так, что, закончив семилетку в 1953 году., пошла она работать на ярославский шинный завод браслетчицей в сборочно-вулканизационном цехе на подготовительной операции, где управляла диагонально-резательной машиной.. Надо было помогать семье. Продолжать учебу решила в вечерней школе. По фабричному гудку - подъем. Плеснув в лицо холодной водой, торопливо натянув рабочую спецовку и на ходу дожевывая бутерброд, шла на завод. А вечером - за партой. На улице темень, ноги гудят, по телу разливается усталость. И до сознания с трудом доходит то, о чем говорит учитель. В неполных пятнадцать лет нет ничего легче, чем предугадывать свое будущее, давать себе обещания, но трудно, ох как трудно выполнять их. Попробуй учить физику или повторять функции угла после трудного рабочего дня, когда давит усталость, а подружки зовут в кино, в парк или на набережную Волги. Трудно устоять перед соблазнами. На ярославском шинном она проработала девять месяцев и перешла на текстильный комбинат "Красный Перекоп". Уговорили мать и сестра: "На комбинате мы все вместе, есть там и текстильный техникум, и заочный факультет института. Не захочешь быть текстильщицей - иди по другой линии. Были бы желание и старание". Не сразу решилась на переход: "Не скажут ли люди, что порхаю с места на место? Не назовут ли "летуньей"?" С апреля 1955 года семь лет работала ткачихой на комбинате технических тканей «Красный Перекоп», где также трудились её мама и старшая сестрам. Одновременно училась на вечернем отделении ярославского техникума легкой промышленности. На первый взгляд все, как у всех, и тем не менее она выделялась из толпы обычных девушек. Хотя бы тем, что все свободное время посещала парашютному спорту. Девушка посещала местный аэроклуб, куда ее позвала подружка по техникуму Галя Шашкова, где она занималась парашютным спортом. - Пойдем, Валюша, не пожалеешь... Сколько таких разговоров было! Пойдем да пойдем, а она упорствовала. "Зачем? Что я там делать буду? В машинисты не взяли, а в парашютисты тем более не возьмут". И все-таки однажды из любопытства съездила на аэродром посмотреть на прыжки. Все здесь показалось необычным. Парни и девушки перебрасывались словами, смысл которых она не понимала. А вид отделяющихся от самолета крохотных, беспомощных фигурок еще больше утвердил во мнении, что парашютный спорт не для нее. Однажды в журнале увидела фотографию темноглазой девушки. Все привлекало в ней: и ладно сидящий комбинезон, и открытое улыбчивое лицо, и прядь непослушных волос, и даже само имя - Надежда. А когда Валя прочитала, что эта самая Надя Пряхина прыгнула с самолета ночью и целую минуту и несколько секунд летела в холодной липкой черноте, не раскрывая парашюта, у нее даже дух захватило.Да, такое не всякий сможет... Вторая встреча с аэродромом была не похожа на первую. Ребята и девушки в шлемофонах, с парашютными сумками оказались простыми и симпатичными. Когда некоторые из них, сняв "богатырские доспехи" - шлемы, комбинезоны и тяжелые ботинки, - предстали в своем обычном виде, Валя увидела юных и хрупких на вид девушек и парней. В ту осень (это было в 1958 году) все и началось. Собрал новичков инструктор Виктор Хавронин и стал рассказывать о парашютизме. Видя, что слушают его с большим вниманием, увлеченно, закончил: « Жду вас завтра. Запомните адрес: улица Свободы, дом девять». На следующий день Валя вернулась домой позже обычного. «Случилось что-нибудь? Какая-то ты странная», - насторожилась Елена Федоровна. Признаться сразу Валя не решилась. Не хотелось тревожить мать, да и не было у нее еще полной уверенности в себе. Она и раньше знала, что некоторые девушки с комбината записывались в аэроклуб, торопились на занятия, но у одних это увлечение быстро проходило, и они навсегда забрасывали тренировки, других отчисляли по состоянию здоровья. День 21 мая 1959 года она помнит во всех деталях. На аэродром приехали рано. Утро выдалось сырое. Моросил мелкий, нудный дождь. Порывистый холодный ветер гнал низкие облака, рвал их на части, нанизывал на верхушки деревьев. На летном поле хмуро поблескивали лужи, над которыми стелился туман. Девчонок охватило уныние. Неужели из-за погоды сорвутся прыжки? Первые прыжки! Столько ждали этого дня, готовились, волновались, и вот на тебе - погода испортилась. Инструктор Володя Кондратьев тоже нервничал, несколько раз бегал за метеосводкой с тоской оглядывал небо, но давать "отбой" не торопился. "Подождем еще!" И дождались. Постепенно дождь перестал. В разрывах туч обозначились голубые осколки неба, по лужам забегали солидные зайчики, запахло землей, загалдели воробьи. "Будем прыгать - успокоил Кондратьев. Маленький зеленый самолетик побежал по взлетному полю, подпрыгивая на неровностях, и вдруг повис. Земля удалялась. Казалось, что она плывет под крылом. Валя напряженно прислушивалась, боясь из-за звенящего шума мотора пропустить команду "Пошел!". Ее она так и не услышала, а скорее почувствовала, что пора вставать и идти к распахнутой двери. Сердце учащенно забилось. Казалось, что его стук слышат все. Валя заторопилась. Не видя перед собой ничего, шагнула в бездну и тут же почувствовала, что внутри что-то оборвалось. Глаза зажмурились от упругого удара воздуха. Несколько секунд стремительного падения - и вдруг толчок. Он-то и вернул самообладание. Валя увидела белый купол над головой. Вокруг висели такие же белые хлопья облаков. Внизу широкой лентой блестела Волга. Зеленая полоса леса слилась с горизонтом. Земля надвигалась. "Первый прыжок! Мой первый прыжок!" Сердце наполнилось радостью. Она попробовала чуть натянуть стропы, и парашют на чал разворачиваться. Ощутив слегка согнутыми ногами толчок, скользнула, по мокрой траве и завалилась на бок. Рядом распластался шелковистый купол. Не успела подняться, как строгий голос спросил: - Терешкова, почему прыгала без команды? Кто разрешил самовольничать? - Как без команды?.. Волнуясь и краснея, она пыталась объяснить, почему так получилось, что шум мотора мешал ей слушать, что... - Учти свою ошибку. - И после паузы: - ...А начало, в общем-то, неплохое. Собирай парашют. Небо! Как оно манит, как влечет к себе человека, хотя бы рая ощутившего силу упругих струй воздуха, их приятную свежесть и узнавшего счастье свободного полета в пятом океане! Простор, сила, побежденный страх... Хотелось прыгать ежедневно. Но второй прыжок довелось сделать только через месяц. Задание - имитация ручного раскрытия парашюта. Оценка-"пять". Третий прыжок-раскрытие запасного парашюта. И снова отличная оценка. После нескольких прыжков, когда вчерашние "перворазницы" уже почувствовали уверенность в себе, инструктор собрал их и начал невеселый разговор: - Плохи дела, девчонки! Многие из вас не поняли главного - сути прыжка. Запомните, что вся красота, вся прелесть и радость прыжка, все искусство, если хотите, - в парении, а не в висении под куполом. Точность полета, техника приземления, виртуозное управление телом и парашютом - вот что главное. Да, да, именно это, а не плавание по ветру, куда понесет... Прыгала Валя легко, свободно, а вот приземление в "крест" не всегда получалось. Бывало, после посадки не успевала погасить парашют, и ее волокло по земле. Растерянная и беспомощная, она ехала, словно на салазках, лежа на запасном парашюте. Это злило. Злило, но не отталкивало от парашютизма. Она могла часами сидеть на старте и внимательно наблюдать за прыжками мастеров, изучать их опыт, запоминать приемы и повторять их, повторять до тех пор, пока не чувствовала, что прыжок получился. Страх? Был ли он, когда она прыгала? И да, и нет. Ведь прыгала она сама, никто не принуждал, никто не толкал. И в то же время ощущение, испытываемое в первые секунды прыжка, воспринималось очень своеобразно. Казалось, все ясно. Можно разобрать по полочкам все, что ее ожидает: удар ветра в лицо от которого зажмуривались глаза, удивительная легкость во всем теле, потом толчок от раскрытия парашюта, потом... Потом легкий скользящий удар о землю. Нет, она не боялась ни первого, ни второго, ни третьего. Она даже научилась не напрягаться в момент, когда ожидала команды "Пошел!". Но все равно жмурилась. Однажды она здорово перепугалась. Все шло как обычно. Прыгнула. Купол наполнился встречным потоком. Но вдруг неизвестно откуда набежавший ветер стал сносить ее в сторону, на стадо коров. От мысли, что она может попасть прямо на рога, стало жутко. Но первая растерянность быстро прошла. Всякое случалось. Бывало, являлась домой с ушибами, синяками. Усталая, падала на постель и засыпала глубоким сном. В последний год учебы в техникуме со временем было туговато - ведь она работала и училась, но занятий в аэроклубе не бросала. Очень рано Валентина поняла, что жизнь - это и радости, и трудности, которых не нужно бояться, что счастье - это найти свое место среди людей. Среди сверстниц и сверстников ее уважали: за самостоятельность, доброту, открытость. Ребята и девчонки часто спорили о прочитанных книгах, кинокартинах, постановках Ярославского драматического театра, исполнительском искусстве пианиста Вана Клиберна, стихах поэта Евтушенко... Не всегда их точки зрения совпадали, но от этого спор становился только интереснее. Непременным участником такого рода диспутов была Валя. Говорила она увлеченно, искренне, не стесняясь показать свое отношение к тому, что действительно трогает и волнует. Твердости характера и силы воли Валентине было не занимать. Еще в детстве, она прыгнула в реку с высоченного Ярославского моста. Постепенно в ее багаже накопилось 163 парашютных прыжка. Ей был присвоен первый разряд по парашютному спорту. В день полета Юрия Гагарина в аэроклубе был переполох. Ребята носились как угорелые. Расписание прыжков сорвалось: кто слушал радио, кто спорил, кто доверительно сообщал неведомо откуда добытые "подробности"... Девушки, сбившись в кучку, говорили о том, кто будет первой космонавткой. Еще не разобравшись в охвативших ее чувствах, Валя ощутила какое-то беспокойство, волнение. Говорили, что Гагарин тоже был курсантом аэроклуба. Думы об этом мешали спокойному течению мыслей. Она отдавала себе отчет в том, что нечто подобное испытывали в те дни миллионы людей и, вероятно, многие юноши и девушки писали заявления с просьбой зачислить их в отряд космонавтов. Конечно же, там много достойных кандидатур. А что она? На ее счету несколько десятков прыжков, она имеет спортивный разряд. И все же решила попытаться. Об этом не знал никто: ни домашние, ни подруги. Только Валентина Федоровна Усова. Да и она не торопилась с советом. Понимая ее, Валя старалась не попадаться на глаза партийному секретарю, а при встречах скрыть внутреннее напряжение, не выдать его словами. Только добрую, прожившую трудную и светлую жизнь женщину нельзя было обмануть. Она все чувствовала и все понимала. - Ну что ж, Валюша, - сказала ее старшая наставница, - если чувствуешь себя готовой, пиши заявление. Я за тебя поручусь... Она жила ожиданием. Вечерами отправлялась на песчаный окос Волги, глядела на заречные дали, и представляла себя летящей среди звезд. Далеких мерцающих звезд! И тут же задавала себе вопрос: "Справлюсь ли? Ведь я не летчик. Может быть, сначала поступить учиться в летное училище? Но возьмут ли меня, девчонку? А время уходит, течет, как вода в Волге..." В декабре 1961-го ее вызвали в областной комитет ДОСААФ. Трудно сейчас передать в деталях разговор, который тогда состоялся. Слишком нереальным, фантастичным казалось то, что именно на ее долю выпадало счастье, о котором она даже боялась думать. Она поняла лишь одно: ее берут. Время листало странички календаря. Валя по-прежнему занималась комсомольской работой. В аэроклубе тоже прибавилось дел: она стала инструктором по парашютному спорту. У нее появились свои подопечные, а вместе с ними и ответственность за них, за их подготовку, знания и умение. Кончилась зима. По ночам еще морозило, но днем небо становилось синим-синим, ярко светило солнце. С 11 августа1960 года она работала освобожденным секретарем комитета ВЛКСМ комбината «Красный перекоп» Под его лучами таял снег. Кричали взъерошенные воробьи. Она улыбалась воробьям и солнцу, синему небу и тонким сосулькам. Ей казалось, что она чайкой парит над Волгой. У нее в кармане лежала телеграмма: "К десяти часам утра прибыть в Москву к генералу Каманину". После первых успешных полётов советских космонавтов у Сергея Королёва появилась идея запустить в космос женщину-космонавта. В начале 1962 года начался поиск претенденток по следующим критериям: парашютистка, возрастом до 30 лет, ростом до 170 см и весом до 70 кг. Из сотен кандидатур были выбраны пятеро: Жанна Ёркина, Татьяна Кузнецова, Валентина Пономарёва, Ирина Соловьёва и Валентина Терешкова. И сразу после принятия в отряд космонавтов их призвали на срочную воинскую службу в звании рядовых. Старшей назначили Терешкову. Но свободное время у «секретных девушек», как их называли в Звездном городке, было ограничено. Каждый день — тренировки. Одним из самых ужасных аппаратов оказалась центрифуга — она даже названием пугала хрупкую девчушку. В этой «штуковине» на тебя обрушивалась тяжесть в 600 килограммов. И не получается не то что пошевелиться — даже воздуха глотнуть. В отряд космонавтов Терешкова была зачислена 12 марта 1962 года и стала проходить обучение как слушатель-космонавт 2-го отряда. 29 ноября 1962 года она сдала выпускные экзамены по ОКП на «отлично». С 1 декабря 1962 года Терешкова — космонавт 1-го отряда 1-го отдела. С 16 июня 1963 года, то есть сразу после полёта, она стала инструктором-космонавтом 1-го отряда и была на этой должности до 14 марта 1966 года. Во время обучения она проходила тренировки на устойчивость организма к факторам космического полёта. Тренировки включали в себя термокамеру, где надо было находиться в лётном комбинезоне при температуре +70 °C и влажности 30 %, сурдокамеру — изолированное от звуков помещение, где каждая кандидатка должна была провести 10 суток. Тренировки в невесомости проходили на МиГ-15. При выполнении параболической горки внутри самолёта устанавливалась невесомость на 40 секунд, и таких сеансов было 3—4 за полёт. Во время каждого сеанса надо было выполнить очередное задание: написать имя и фамилию, попробовать поесть, поговорить по рации. После таких испытаний Вале казалось, что в космосе ей уже ничего не страшно. Оказалось, что лишь казалось. Особое внимание уделялось парашютной подготовке, так как космонавт перед самой посадкой катапультировался и приземлялся отдельно на парашюте. Поскольку всегда существовал риск приводнения спускаемого аппарата, проводились и тренировки по парашютным прыжкам в море, в технологическом, то есть не пригнанном по размеру, скафандре. Первоначально предполагался одновременный полёт двух женских экипажей, однако в марте 1963 года от этого плана отказались, и стала задача выбора одной из пяти кандидатур. При выборе Терешковой на роль первой женщины-космонавта кроме успешного прохождения подготовки учитывались и политические моменты: Терешкова была из рабочих, тогда как, например, Пономарёва и Соловьёва — из служащих. Кроме того, отец Терешковой, Владимир, погиб во время советско-финской войны, когда ей было два года. Уже после полёта, когда Терешкову спросили, чем Советский Союз может отблагодарить за её службу, она попросила найти место гибели её отца. Причин несколько. После гагаринского триумфа было понятно - первой женщине-космонавту придется много ездить, рассказывая о достижениях советского строя. А у Вали как раз есть «боевой комсомольский опыт». Вторая причина - Королев хотел, чтобы во время следующего полета женского экипажа одна из девушек вышла в открытый космос. Для такой «акробатики» он и положил глаз на Соловьеву и Пономареву. Все ее конкурентки были лучше. Валентина Пономарева и Ирина Соловьева - явно сильнее. У Пономаревой за плечами МАИ, летный опыт (участвовала во всесоюзных соревнованиях по летному спорту). У Соловьевой - Уральский политех, мастер парашютного спорта, более 700 прыжков. Только у Вали Терешковой нет высшего образования, по парашютному спорту 1-й разряд. И с успеваемостью во время подготовки не очень - выполнить все тесты на «отлично» удавалось далеко не всегда. Но комиссия отобрала для полета ее. На момент назначения Терешковой пилотом «Востока-6» она была на 10 лет младше, чем Гордон Купер, самый молодой из первого отряда американских астронавтов. Свой космический полет (первой в мире полет женщины - космонавта) Терешкова совершила 16 июня 1963года на космическом корабле «Восток-6»… Одновременно на орбите находился космический корабль «Восток-5», пилотируемый космонавтом Валерием Быковским. Позывной Терешковой во время полета «Чайка». Терешкова довольно тяжело перенесла полет. Однако, несмотря на тошноту и физический дискомфорт, она выдержала 48 оборотов вокруг Земли и провела почти трое суток в космосе, где вела бортовой журнал и делала фотографии горизонта, которые позже были использованы для обнаружения аэрозольных слоёв в атмосфере Генерал-лейтенант Николай Петрович Команин, занимающийся отбором и подготовкой космонавтов, так описал старт Терешковой: «Подготовка ракет, корабля и все операции обслуживания прошли исключительно четко. По четкости и сложности работы всех служб и систем старт Терешковой напомнил мне старт Гагарина… Да, я очень рад, что не ошибся в выборе первой женщины-космонавта». В городе Иркутске есть улица, названная в честь Валентины Владимировны Терешковой. Тысячу раз горожане проходят по ней и мало кто (да, практически не один!) вспоминает, что человек, чьим именем она названа, жив, здоров и наш современник. Улица начинается на пустыре, как когда-то начиналась жизнь этого человека. А заканчивается в самом оживленном месте города, связывающего его уже более ста лет со всем миром - на железнодорожном вокзале. И что еще любопытно, находиться на этой улице кинотеатр «Чайка». Используемые источники: Сайт: Векипедия, Сайт: Космический мир |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Валентина Терешкова: Главное себя преодолеть и поверить в свои силы Нет, их влекли настоящие звезды. Планеты, туманности и галактики казались не такими уж недосягаемыми, и школьники писали в своих... |  | "Они были первыми. Валентина Терешкова 50 лет со дня полёта первой женщины в космос" В этом реферате: Почему в космос полетела именно Валентина Терешкова? |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Неделя иностранных языков, которая ежегодно проводится в нашей школе, даёт ребятам возможность на практике применить свои знания,... | | Пояснительная записка Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие... |
| Урок по физике в 7-б классе «Скорость в нашей жизни» Учебный проект – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности;... | | Сквозь тернии к звездам! Терешкова Валентина Владимировна – первая женщина, полетевшая в космос. Страницы биографии |
| Содержание биография Валентина терешкова считает, что новое поколение исследователей космоса добьется больших успехов8 | | И. В. Оксенюк образовательная программа Программа вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие... |
| Г. Олёкминск рс(Я) Внедрение модульной технологии И вот тут, я считаю, как раз нужно использовать модульную технологию в преподавании литературы. Конечно, нельзя утверждать, что все... | | Общеобразовательная школа Помочь детям открыть самих себя, установить свои силы, способности и пути их совершенствования и развития |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Окружающий нас мир таит в себе много проблем для подрастающего поколения. Проблемы сегодняшних подростков – принятие себя как ценности,... | | Урок-Сила. См в папке: Казанбаева Л. М физика 7 класс. Тема: «Сила» Цели: ввести понятие силы, деформации, установить от чего зависит результат действия силы, продолжить формировать умения наблюдать,... |
| Пояснительная записка Программа "Бумажные фантазии" вводит ребенка... Шления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей, будущих взрослый граждан, способностью не только чувствовать гармонию,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В изобразительной деятельности ребенок самовыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие,... |
| Тема урока «О пользе и вреде силы трения» Урок-дискуссия позволяет учащимся показать не только свои знания, но и дает возможность продемонстрировать свои творческие способности.... | | Пояснительная записка «Чем больше мастерства в детской руке, тем... Меня часто спрашивают: «А почему именно мишки, а не зайцы, коты или что-нибудь другое?» |
