Урок здоровья. Тема
Скачать 62.67 Kb.
|
| УРОК ЗДОРОВЬЯ. Тема. «ЗУБЫ И УХОД ЗА НИМИ». Цель: привести знания детей о зубах и уходу за ними в систему. Вопросы 1.3у6ы в жизни человека. 2. Строение зубов. 3 Гигиена зубов. Уметь: находить у себя разновидность зубов. Оборудование: 1. Зеркальце малое (на каждого). 2. Кусочек груши (яблока). 3. Книги о здоровье для выставки. Ход занятия. 1. Организационный момент. Звучит мелодия из телевизионной передачи «Здоровье». Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня вы побываете па телевизионной передаче «Здоровье», в которой ученики 4 класса, являясь участниками «Детской рубрики», продолжат изучать свой организм, чтобы охранять и укреплять здоровье. Здоровым хочет быть каждый ребенок. 2. Сообщение темы и целей. Тема нашей телевизионной передачи «Зубы и уход за ними». Чтобы вы могли поделиться полученными знаниями со своими друзьями, будем в тетрадях выполнять необходимые записи (ученики записывают в тетрадях тему урока). Сегодня мы узнаем: 1. Какие виды зубов есть у человека и какое у них назначение. 2. Строение зубов (выясним, как и почему разрушаются зубы), 3. Научимся правильно ухаживать за зубами. В передаче мы встретимся с врачом-стоматологом. Он назовет нам несколько правил, которые помогут сохранить зубы здоровыми на долгие годы. И обязательно послушаем народные советы Евдокии Дубравы. 3. Зубы в жизни человека. Итак, начинаем нашу передачу. - Ребята, как вы думаете, сколько зубов у человека? У человека 32 зуба. 28 вырастает до 14 лет. Остальные 4 зуба, которые называют зубами мудрости, вырас-тают после 17 лет. К тому времени, когда вам исполнилось 2,5-3 года, полностью прорезались молочные зубы. Их всего пока только 20. Молочные зубы «живут» мало, несколько лет. Потом они начинают посте-пенно выпадать, а на их месте вырастают зубы постоянные. Все прекрасно понимают: выпадают молочные зубы, значит, ребенок растет и на месте выпавшего зуба обязательно вырастет новый зуб. В зависимости от того, какую работу выполняют наши зубы, все они разделяются на три вида. Вот сейчас мы и узнаем, какие виды зубов есть у человека и какое у них назначение. А для этого проведём небольшой опыт, который поможет нам почувствовать работу зубов. Опыт. На столе у каждого лежит кусочек груши и яблока. Сейчас вы должны будете съесть этот кусочек, но при этом наблюдать за собой. Запомните, какое действие вы совершаете с пищей сначала, чтобы она оказалась у вас во рту, и какие зубы при этом участвуют. И какое действие с пищей вы совершаете потом, и какие зубы участвуют при этом действии. (Учащиеся проводят опыт) А теперь проверим: 1) Чтобы пища оказалась во рту, что вы сделали? (Откусили от груши небольшой кусочек.) - Какие зубы в этом участвовали? Чтобы откусить небольшой кусочек от какого-то продукта, участвует передний ряд зубов: по 4 верхних и нижних. Рассмотрите их в зеркало, проведите языком по краю. - Что вы можете сказать об их внешнем виде? (Эти зубы плоские и острые.) Почему эти зубы острые? Вывод. Так как эти зубы предназначены для откусывания, отрезания кусочков от целой пищи, то их так и называют — резцы. 2) Что потом происходило с пищей во рту? Какие зубы в этом участвовали? Вывод. Да, в измельчении пищи участвуют зубы, находящиеся в глубине рта, которые называются коренными. Обратите внимание: их поверхность неровная, а с выступами. Это неслучайно. Выступы и выемки на коренных зубах обеспечивают лучшее перетирание пищи, чтобы ее было легче проглотить. 3) Вспомните, какими зубами вы обычно отрываете от мяса кусочек, отгрызаете от корки хлеба кусочек или разгрызаете орех? Обычно это делаем зубами, расположенными между коренными зубами и резцами. Посмотрите на них - они не такие, как резцы и коренные. У них острые края, но по форме они массивные. Вывод. Это клыки - да, они так и называются. Клыки и приспособлены для разрывания и разгрызания плотной пищи: корнеплодов, мяса, рыбы. Клыки есть у многих животных, особенно хорошо они развиты у хищ-ников. Почему? Из домашних животных хорошие клыки имеют собака и кошка. Хищники питаются дру-гими животными, и у них всегда ecть нужда разрывать мясо, шкуру. Как вы думаете? Есть ли клыки у коровы и лошади? Почему нет? Чем объяснить, что клыки есть у сви-ней? Вывод. Итак, какие виды зубов различают у человека? Какое назначение всех зубов? Зубы у человека делятся на три группы: резцы, клыки, коренные, они предназначены для откусывания, перетирания пищи для разгрызания более плотной пищи Ученики в тетрадях выполняют следующую запись: Разновидность зубов Резцы - откусывают кусочки пищи. Коренные – дробят, перетирают пищу. Клыки - разгрызают плотную пищу. 4. Строение зубов. Хотя зубы имеют разную форму и предназначены для разных целей все они устроены одинаково Далее мы и поговорим о строении наших зубов. Нарисуйте в тетрадях модель нашего зуба. Каждый зуб - это маленькая кость в нашем организме, только намного тверже и прочнее, чем другие кости. И это неслучайно. Зубы и должны быть прочными, ведь мы пережевываем ими пищу по три раза в день в течение всей жизни. Посмотрите на свои зубы в зеркальце. Чем покрыты зубы сверху? Поверхность зубов предназначенная для кусания и жевания, покрыта снаружи эмалью. Эмаль - очень твердое вещество. Здоровую, крепкую эмаль не берет сверло, а острие сабли при ударе об эмаль тупится. Внутри зуба мягкая ткань – пульпа. Она содержит кровеносные сосуды, через которые в зуб поступают кислород, питательные вещества, витамины, необходимые для роста и сохранения зуба. Внизу зуба различают корень. Он закрепляет зубы, чтобы они не шатались и не выпадали. Как вы узнаете, что есть зуб, который необходимо показать врачу для лечения? Через корень проходит нерв, который передаёт сигнал в мозг и обратно о состоянии ваших зубов. Основание зуба со всех cторон окружено десной. Очень важно, чтобы десны всегда были здоровыми, и в них не проникала инфекция. Если в десну попадет инфекция, то она может распространиться на зуб и разрушить его. Почему же происходит разрушение зуба? Во рту у каждого человека есть бактерии — микроскопические живые существа. Если на зубах остаются частицы пищи, которую мы едим, бактерии начинают приносить нашим зубам большой вред. Они выде- ляют кислоту, которая разъедает зуб, и образуется дупло. Если врач не залечит дупло, пока оно мало, то дупло будет увеличиваться в размерах и достигнет внутрен-ней части зуба и поэтому зуб начинает болеть. Если вы вовремя не обратитесь к врачу, то это может при-вести к потере зуба. Как можно чаще посещайте зубного врача, чтобы зубы были здоровыми. Почему обязательно нужно лечить зубы? Человек с больными зубами не может пережевывать пищу, и это может привести к болезни желудка. Болезни могут вызвать и поселившиеся в зубах микробы, которые мы проглатываем вместе с пищей. Как сохранить зубы здоровыми, крепкими? А для этого надо уметь за ними ухаживать. 5. Гигиена зубов. Мы будем учиться правильно ухаживать за зубами. Какие предметы нам нужны для ухода за зубами? Что вы знаете о чистке зубов и о зубной щётке? • У каждого человека должна быть зубная щётка. Она всегда должна быть чистой. • Чистить зубы надо два раза в день: утром и перед сном, после еды всегда полоскать рот теплой водой. • Верхние зубы нужно чистить движениями сверху вниз, нижние — снизу вверх. Чистить зубы надо не только с наружной стороны, но и с внутренней. Жевательную поверхность зубов лучше чистить круговыми движениями. Чтобы хорошо почистить зубы, требуется не меньше трёх минут. Чтобы сохранить свои зубы здоровыми на долгие годы, надо соблюдать ещё ряд правил. О них расскажет наш гость – врач-стоматолог (в роли врача выступает ученик). • Не ковыряйте в зубах металлическими предметами (булавкой, иголками). Металлическими предметами можно поцарапать зуб, и он начнет paзрушаться. • Не откусывайте нитку и проволоку зубами. От этого зубы быстро paзрушаются. • Сразу после холодной пищи не берите в рот пищу горячую и наоборот. В зубах от этого будут образовываться трещины. • Не курите! От табачного дыма зубы становятся неприятного желтого и даже коричневого цвета. На них раньше, чем у некурящего человека, образуются трещины, и зубы разрушаются. • Больные зубы обязательно лечите. Два раза в год обязательно посещайте зубного врача. Недаром гласит народная мудрость «Здоровые зубы — залог здоровья». А сейчас вы услышите советы Евдокии Дубравы (в этой роли выступает ученица). — Здравствуйте, дорогие мои! Ничто не придает столько красоты улыбке, как здоровые белые зубы. Красивые и здоровые зубы говорят о хорошем здоровье. «Нет зубов — нет здоровья», — говорят французы. Чтобы ваши зубы были здоровыми, употребляйте в пищу больше витаминов (фрукты, вощи). Особенно полезен зубам витамин Д. Он содержится в рыбе, яичном желтке, молоке, масле. Употребление черного хлеба полезно для сохранения зубов. Будьте здоровы! 6. Подведение итога. Заканчивая нашу передачу, хочу пожелать всем вам здоровья. Берегите свои зубы с детства, и тогда, когда вы станете взрослыми, ваши зубы не доставят вам неприятностей. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок здоровья Тема: "Урок здоровья" Учитель: в одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нём жил правитель, у которого было три сына. Отец любил... |  | Неделя здоровья Областной урок здоровья Вахта Памяти: библиотечный... |
| «Иду на урок» Разработка интегрированного урока по озож, окружающему... Тема: «Безопасность твоего здоровья. Родная природа: звуки весны. Подвижные игры с элементами баскетбола» | | Урок здоровья Тема: «Здоровье бесценный дар» «Здоровье бесценный дар». Действительно, здоровье- это одна из главных составляющих счастья каждого человека. Ведь не зря говорят,... |
| Урок Здоровья. Тема: «В каше сила наша» Мы отправляемся в путешествие в страну Здоровячков и поближе познакомимся с доктором Здоровая Пища | | Урок здоровья – Горные лыжи В рамках реализации проекта «Мое будущее – в моих руках», по инициативе врио губернатора Челябинской области Б. А. Дубровского в... |
| Сценарий проведения дня здоровья для детей средней группы тема: «сохрани свое здоровье» Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго | | Урок жизни №3. Тема: Мамадыш сегодня Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,... |
| Урок жизни №3 Тема: Мамадыш сегодня Составители: Рощина Г. О., руководитель центра содействия укреплению и сохранению здоровья участников образовательного процесса,... | | Урок во 2 классе. Тема: «Угол. Виды углов» Открытый урок в 5 клас-се. Тема: Сложение и вычитание дробей с оди-наковыми знаменателя-ми. ( 3 урок) |
| Урок праздник в начальной школе "Друзья здоровья" Цель: формирование представления о значимости здоровья и необходимости его укрепления на протяжении всей жизни | | Классный час «Пропаганда правовых знаний» Урок здоровья «День здоровья и спорта» Календарный план воспитательной работы филиала мбоу ржаксинская сош №1в п. Жемчужный |
| Урок по физической культуре- 5 класс Тема урока : Освоение техники... Воспитание навыков коллективной работы, сознательного отношения к вопросам индивидуального здоровья | | Урок здоровья. 3класс. Тема: Табак. Пассивное курение Цели: Объяснить детям, что табакокурение – болезнь, вызывающая сильные изменения в организме, вдыхание табачного дыма некурящими... |
| Урок математики 2 класс Тема: «Десятичный состав чисел 11, 12, 13» Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... | | Петровой Светланой Анатольевной Г. Дубна Московской области 2012-2013... Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... |
