Жарикова Наталия Викторовна окончила тгпу в 1992году, в школе №49 работает с 1992 года. За время работы Наталия Викторовна зарекомендовала себя как

Скачать 56.15 Kb.

Название	Жарикова Наталия Викторовна окончила тгпу в 1992году, в школе №49 работает с 1992 года. За время работы Наталия Викторовна зарекомендовала себя как
Дата публикации	11.07.2014
Размер	56.15 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Биология > Документы

Жарикова Наталия Викторовна окончила ТГПУ в 1992году, в школе № 49 работает с 1992 года. За время работы Наталия Викторовна зарекомендовала себя как добросовестный, творческий педагог, талантливый организатор и методист.

Наталия Викторовна использует в своей работе различные педагогические технологии: проектную, проблемную, case-stady, развитие критического мышления через чтение и письмо, блочно-модульную, интерактивную.

Наталия Викторовна проводит свои уроки с учетом возрастных, индивидуальных особенностей учащихся, развивает у учащихся логическое мышление, познавательные, творческие способности, навыки самостоятельной работы. В своей работе учитель использует методы, приемы и средства обучения ,адекватные теме, возрасту, особенностям класса.

Наталия Викторовна планирует и проводит уроки в разных формах: комбинированный урок, игровой урок, урок - практическая работа, урок - проект, урок - лекция, урок-задание, урок - проблемная ситуация, урок-диалог. Используются различные формы творческой работы: защита рефератов, иллюстрации по темам, творческие сочинения, театрализация. Педагогическое мастерство учителя помогает учащимся достигать высоких учебных и образовательных результатов: качество знаний по предмету 80%. Учащиеся 9-х классов под руководством Наталии Викторовны выполняют образовательные, исследовательские и социальные проекты различной тематики, участвуют в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах разного уровня, где занимают призовые места. Также Наталия Викторовна активно обучает студентов ТГПУ, проходящих педагогическую практику по биологии в школе, готовит их к участию в профессиональных конкурсах.

В качестве существенных достижений учащихся и студентов за три года можно отметить: призовое место во втором этапе Всероссийской олимпиады по биологии - Поплетнева К., 11 кл.; призовое место на V городской проектно-исследовательской конференции «Путь к истокам» - Шаболина Н., 10 кл.; дважды команда учащихся под руководством Натальи Викторовны занимала первое место в региональном конкурсе «Компетентное решение: естественно-математическая грамотность» в группе 8-9 классов; призовое место в Сибирском туре Всероссийской олимпиады среди студентов педагогических ВУЗов; призовое место в командном конкурсе профессионального педагогического мастерства и творчества студентов ТГПУ «Педагогический дебют».

Наталия Викторовна активно участвует в образовательной программе «Обучение школьников решению учебных и образовательных проблем в Совместной деятельности» (Рук. Румбешта Е.А. проф. д.п.н.); постоянно повышает свою квалификацию и активно делится опытом с коллегами на конференциях различного уровня (городской, областной, региональный, всероссийский, международный), имеет публикации, защитила диссертацию по специальности «методика обучения биологии в школе».

Выступление на конференциях и семинарах: семинар для учителей Томской области «Обучение проблематизации как совместному действию» (руководство секцией на курсах РЦРО, Томск, апрель, 2002);VII Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационные технологии в экологическом образовании, пути, формы и методы их реализации» (выступление, Тобольск, 2003); научно-методическая конференция «Экологическое образование для сохранения биоразнообразия» (выступление, Барнаул, 2003); VII Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (доклад, Томск, 2003); Всероссийская научно- методическая конференция, посвященная повышению профессионализма студентов, «Современные технологии образования в вузе» (выступление, Томск, 2005); Международная научно - практическая конференция «Педагогический профессионализм в современном образовании» (выступление, Новосибирск, 2006); научно- практическая конференция при ГНМЦ «Технология «case study» на уроках биологии» (выступление, Томск, ноябрь, 2007).

Результаты научно - методической работы Наталии Викторовны опубликованы: учебно-методические пособия(2), статьи в журналах ВАК (2), учебно-методические работы (2), статьи (11). Наиболее важные из них:

Жарикова Н. В. Организация занятия по повышению квалификации в рамках программы «Обучение проблематизации как совместному действию» [Текст] / Н. В. Жарикова // Школа совместной деятельности : разработка образовательных программ в развивающейся школе / под ред. Г. Н. Прозументовой. - Томск : Дельтоплан, 2002. - Кн. 5. - С. 94-99.
Долгин, В. Н. Экологическое образование и биоразнообразие [Текст] / В. Н. Долгин, Н. В. Жарикова // Экологическое образование для сохранения биоразнообразия : док. науч.-метод. конф. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2003 - С. 34-35.
Долгин, В. Н. Проблемное обучение в экологическом образовании в средней школе [Текст] / В. Н. Долгин, Н. В. Жарикова // Инновационные технологии в экологическом образовании, пути, формы и методы реализации: докл. VII Всерос. науч.-практ. конф. - Тобольск: Изд-во ТГПИ, 2003. - С. 19-20.
Жарикова Н. В. Инновационные технологии на занятиях по методике обучения биологии [Текст] / Н. В. Жарикова // проблемы организации и содержания педагогических практик в ТГПУ. : материалы I Всерос. у.-м. конф. Томск, апрель 2007 г.: Томск: ТГПУ, 2007. - С. 56-61.
Жарикова Н. В. Проблемы формирования профессиональных компетенций студентов в процессе организации практики в современных условиях [Текст] // Проблемы формирования профессиональных компетенций студентов и преподавателей в процессе организации практики в современных условиях: материалы II Всерос. Н.-м. конф. Томск, апрель, 2009 г.Томск: ТГПУ, 2009. - С. 52-54.
Жарикова, Н. В. Школьный биологический эксперимент [Текст] : учеб.-метод. пособие / Н. В. Жарикова;Федеральное агентство по образованию; ГОУ ВПО ТГПУ.- Томск: Изд-во ТГПУ, 2009. - 59 с.
Жарикова, Н. В. Погружение учащихся пятых классов в совместную деятельность на уроках природоведения [Текст] / Н. В. Жарикова // преподавание естественных наук, математики и информатики в вузе и школе : материалы II Всерос. н.- п. конф. Томск, ноябрь 2009 г- Томск: ТГПУ, 2009. - С. 177-179.
Жарикова, Н. В. Теория и методика обучения биологии: использование элементов педагогических технологий в преподавании биологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Н. В. Жарикова; Федеральное агентство по образованию; ГОУ ВПО ТГПУ. - Томск: Изд-во ТГПУ, 2007. - 56 с.
Жарикова, Н. В. Методические приемы организации проблемной ситуации на уроках зоологии [Текст] / Н. В. Жарикова В. Н. , Долгин // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. Сер. : Естественные и точные науки. - Томск, 2006. - Вып. 6 (57). - С. 133-136. - Библиогр. : с. 136-141.
Жарикова, Н. В. Способы повышения познавательной активности школьников при использовании проблемного обучения на уроках биологии [Текст] / Н. В. Жарикова, В. Н. Долгин // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. - Томск, 2008. - Вып. 2 (76). - С. 133-136. - Библиогр. : с. 136-141
Жарикова, Н. В. Управление совместной учебной деятельностью на предметах естественного цикла [Текст] / Н. В. Жарикова, Е. А. Румбешта, Н. С. Харгель // Наука и образование: сб. V Общерос. межвуз. конф. студ., асп. и молодых ученых. Томск, 21-23 апреля 2001 г. - Томск: ТГПУ 2001. - С. 71-74.
Жарикова, Н. В. Этапная рефлексия на уроке-проблематизации [Текст] / Н. В. Жарикова // Обучение проблематизации как совместному действию: метод. материалы к образовательной программе / под ред. Е. А. Румбешта. - Томск: Дельтоплан, 2002. - С. 37-41.
Жарикова, Н. В. Оценивание учащихся при использовании проблемного обучения на уроках биологии в средней школе [Текст] / Н. В. Жарикова // Современные технологии образования в ВУЗе: материалы Всерос. науч.-метод. конф. Томск. - Томск: ТГПУ, 2005. - С. 86-90.

Работа Наталии Викторовны неоднократно была отмечена грамотами и благодарностями разного уровня:. Дипломом призера конкурса «Учитель года-2000» администрации Томской области, Дипломом первой степени администрации г. Томска, почётной грамотой администрации Томской области; Департамента общего образования за плодотворный труд, большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения, 2003 г.; почётной грамотой управления образования Кировского и Советского округов, за добросовестное отношение к работе - 2005 г.; благодарственным письмом ТГПУ за организацию учебно-методической работы со студентами биолого-химического факультета, 2007 г.; благодарственным письмом ректора Красноярского государственного педагогического университета за плодотворную и активную работу по подготовке и проведению Сибирского тура Всероссийской олимпиады по биологии среди студентов педагогических вузов, 2008 г.; грамотой ректора ТГПУ за профессионализм, методическое руководство и высокий уровень подготовки команды БХФ к финальному туру III конкурса профессионального педагогического мастерства и творчества студентов ТГПУ «Педагогический дебют», 2009г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Наградной лист Зинаида Георгиевна высоко квалифицированный, творчески работающий педагог. За время работы в Бокинской средней общеобразовательной...		Международный детский творческий фестиваль «Южный полюс» Секреты... Охватывает все разделы курса «Русский язык». Основное внимание уделяется грамматике, орфографии и пунктуации в их взаимодействии....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Хаффазова Мадина Тимергалиевна работает в данной школе с 2006 года. За время работы она показала себя трудолюбивым, инициативным,...		2006 2007 г г. городская олимпиада развивающих практик (1 место в... Ивановна учитель первой квалификационной категории, педагогический стаж 19 лет. Имеет среднее специальное образование (тпу, 1995г.)...
	Краткое содержание проекта: проект состоит из 4 блоков: «Живая сила воды» Самойлова Наталья Викторовна, Иванова Наталья Викторовна, Селиверстова Наталья Викторовна, Андоськина Светлана Валерьевна, Михайлова...		Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность... Сведения об авторе: Божко Светлана Викторовна, учитель информатики, Новоалександровская средняя школа
	Третьякова Наталия Владимировна Грамота Управления образования г. Таганрога "Лауреат городского конкурса "Учитель Года Таганрога"		Конспект открытого урока по английскому языку Учитель: Цапаева Татьяна... Отработать употребление глагола have got в грамматических структурах: I have got… / Have you got…?
	Скрипченко наталья викторовна профессиональное образование 1983 г... Академик Российской академии медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой неврологии и нейрохирургии Российского государственного...		Урок №4 «Тип хордовые. Класс млекопитающие. Система органов полости... Цель: Проверить себя как усвоил материал по теме: «Внешнее строение млекопитающих» и убедиться, что готов изучить новый материал
	Г. Новосибирск Скоморощенко Любовь Павловна У меня всегда такое чувство, когда мама рядом. Это, к сожалению, бывает не так часто, как хотелось бы, – мама работает стюардессой,...		Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория... Автор: учитель географии Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория
	Конспект тема урока: Имя существительное как часть речи. Фио (полностью)... Формировать на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности		В. М. Ткачук Редакционная коллегия «Учитель года -2011» Ясько Алена Викторовна
	Проблемные вопросы--как применить различные формы самостоятельной работы? Гаврилина Галина Викторовна, учитель начальных классов, моу «Общеобразовательная школа – интернат среднего (полного) общего образования»...		Сочинение Моя семья Мне шесть лет, я хожу в школу во второй класс. Мою маму зовут Надежда Львовна. Она работает учителем в школе. Работает 6 дней, а...

Школьные материалы